《中班科学公开课教案《电筒亮了》范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学公开课教案《电筒亮了》范本.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学公开课教案电筒亮了活动目标:1、对电池产生爱好,初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参与安装电池的探究活动,感受胜利的乐趣。3、情愿与同伴一起操作、沟通。活动打算:常用电池若干个(1、2、5、7号,)大小不同的电筒若干个(分别运用1号、2号及5号电池)录音机、磁带 黑猫警长图片电视机、视频转换仪活动过程:一、通过视察、比较,了解常用电池的外形特征,尝试从多角度发觉电池的差异。1、幼儿视察操作材料:桌子上有什么?(电池)这些电池一样吗?(不一样)它们有那些地方不一样?请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比,找一找。2、幼儿操作,老师引导幼儿从不同角度去比较,激励幼儿与同伴一起操
2、作、沟通。3、幼儿沟通。你们发觉这些电池那些地方不一样?师生共同小结:我们发觉这些电池的颜色不一样,大小不一样,粗细不一样这些电池有没有一样的地方?师生共同小结:这些电池的一头都有一个小帽子,另一头都是平的或是凹进去的。二、初步了解电池的用途,并探究为大小不同的电筒安装电池。1、老师提问:这些电池有什么用呢?引导幼儿运用自己的生活阅历进行讲解并描述,了解电池的用途(能让电筒亮起来;让电动玩具动起来;让录音机响起来)。2、老师引导幼儿视察录音机里装电池的状况,并放录音让录音机响起来,引起幼儿安装电池的爱好。刚才是谁呀?(黑猫警长)你们情愿帮助他们吗?怎么帮?老师供应不同型号的电筒,让幼儿依据自己
3、的生活阅历自由选择、自由操作安装电池,让电筒亮起来。3、幼儿操作结束,老师组织:请装好电池的小挚友赶快把亮起来的电筒去送给黑猫警长!(教化幼儿要节约用电)4、请幼儿讲解并描述自己的操作过程,并一起探讨操作中遇到的问题。你是怎样装电池的,电筒才会亮起来?老师针对幼儿的操作状况,举典型事例。5、师生共同小结:电筒的大小不同,它们也须要大小不同的电池,大电池装在大电筒里,小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时,要让电池上有小帽子的一头先放进去,其次个电池也是一样,然后盖紧盖子,打开开关,电筒就会亮了。6、再次放录音,结束活动。延长活动:1、让活动中没有正确安装电池的幼儿接着操作练习。2、在日常生活中接着找寻运用电池的物品,并尝试自己安装电池。3、环保教化:不乱扔废旧电池。