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1、幼儿园小班体育课教案评价小刺猬运水果1.乐于参与体育活动，感受角色嬉戏的欢乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习驾驭侧滚的动作要领。3.能遵守嬉戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。1.阅历打算：幼儿已相识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。2.物质打算：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水
2、果图片)。重点：通过嬉戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝摸索索侧滚动作。难点：幼儿能够在嬉戏中扮演角色，探究、学习侧滚的方法。1.通过嬉戏性的口吻，引发幼儿参加活动的爱好。幼儿扮演小刺猬，老师扮演刺猬妈妈。老师说：小刺猬们，早上好!今日天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!幼儿随音乐做小动物仿照操，充分活动身体。2.提出问题，引导幼儿思索。老师说：秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀?老师出示苹果和梨的图片，(教案出自：屈老师教案网)请幼儿说出水果的名称。小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些水果运回家好不好?请幼儿大胆讲解并描述自己的方
3、法。3.介绍嬉戏小刺猬运水果的玩法。老师说：去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最英勇，能又快又平安地到达果园把水果运回来?请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们动身啦!(同时播放轻松的音乐)4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。幼儿运完水果后从旁边跑回，老师引导幼儿相互帮助摘一摘。你运回来的是什么水果?数一数有几个?请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面。说说你是用什么方法把水果运回来的?5.引导幼儿学习侧滚的方法。老师说：为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢?小刺猬的身上有什么?能用什么方法运回来更多的水果呢?老师侧身躺
4、在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：握紧小拳头，双腿向上收，似乎大皮球，骨碌滚到头儿。老师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。6.老师将垫子加宽，引导幼儿接着探究尝试连续侧滚的方法。老师说：这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水果来。你们去试一试，好吗?老师引导幼儿尝试连续侧滚，巩固动作要领。老师小结活动状况，表扬在活动中英勇、聪慧、爱动脑筋、爱帮助人的小刺猬。7.通过嬉戏英勇的小刺猬，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。老师说：我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特殊大的用处，是什么呢?启发幼儿说出：刺能帮助小刺猬爱护自己。在我们回家的路上会经过大老虎的
5、家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团爱护自己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。请配班老师扮演大老虎参加活动，玩嬉戏两次。8.老师带幼儿一起做放松运动。老师说：小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀!我们赶快爬回家，舒舒适服睡一觉。幼儿们听老师唱着摇篮曲做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以小刺猬爬回家冬眠了自然结束嬉戏。活动评价：小刺猬运水果通过幼儿感爱好的角色扮演方式，在嬉戏中加强幼儿的动作练习。活动中，老师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，实行示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过三次嬉戏逐步加深嬉戏的难度，从而巩固练习侧滚的方法，使幼儿较好地驾驭并完成了预定的目标。同时，在整个嬉戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、分类、同伴间互助等各方面实力的培育，促进了幼儿实力的发展。