大班语言教案及Flash课件《秋天的雨》最新.docx

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1、大班语言教案及Flash课件秋天的雨1、让幼儿在观赏活动中感受与大自然的美,感受秋雨的奇妙和大自然的改变,让幼儿了解秋天是一个丰收的季节,动植物在秋季要打算过冬。2、让幼儿感受文章的意境美,画面美,语言美。3、让幼儿能主动投入地观赏文学作品,体验观赏的乐趣。二、活动打算1、学问打算:活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的学问。2、物质打算:秋天的雨课件,秋天的雨有声读物,配乐秋日私语三、活动过程(1)导入1、猜谜语,老师集中幼儿留意力,引出主题。谜语:千条线,万条线,落到水中看不见。小挚友,现在是秋天了,那秋天下的雨是什么雨啊?老师进一步引导幼儿。小挚友想不想看看秋雨是什么样的,今日我们一起来观赏下

2、。(2)基本部分:1、请幼儿闭上眼睛,老师播放朗诵秋天的雨,让幼儿初步感知作品。2、观赏第一,其次段,让幼儿对秋雨有个更深的相识,重点引导幼儿说出文中出现的植物,颜色。老师用幻灯片的形式让幼儿视察幻灯片上的画面,并引导幼儿回答问题:小挚友,你们都看到了什么植物啊,这些植物都像什么啊?你们在图中都看到了什么颜色啊?3、观赏第三段,让幼儿感受秋天的气息。小挚友,你们知道秋天有味道吗?秋天的味道是什么样的?通话幻灯片形式,引导幼儿回答,回答时老师要尽量让幼儿用完整的语句表述。老师接着引导幼儿:秋天的雨很甜,很香,闻到这样的香味,你们的小脚丫是不是被勾住了?你们平常都喜爱什么样的食物。若幼儿回答油炸食

3、品类,老师要提示幼儿少吃。4、观赏第四,第五段,引导幼儿感受动植物如何过冬,知道秋天是一个丰收的季节。小挚友,我们知道秋雨带来了许多,那老师要告知你们秋雨还是一个金色的小喇叭,那你们想想小喇叭会说什么?引导幼儿依据图片回答问题,发挥幼儿的想象力。幼儿回答完后,提出问题:文中都提到了哪些小动物和植物,它们是怎么过冬的?引导幼儿用完整的语句回答。(3)总结:小挚友喜爱秋天的雨吗?在这个漂亮的季节,你们欢乐吗?现在我们一起跟着音乐读一遍。四、活动延长1、让幼儿接着了解秋天的改变,了解四季,感受大自然的奇妙。2、让幼儿了解动物过冬。3、让幼儿试着创编句子。4、让幼儿分组表演过冬的样子,培育幼儿的表演实力。点击下载:秋天的雨Flash课件举荐阅读:大班语言教案秋天的雨汇总共9篇大班语言教案秋天的雨9篇汇总大班语言教案下载秋天的雨ppt大班语言活动教案秋天的雨大班语言教案反思秋天的雨优秀大班语言教案秋天的雨

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