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1、中班美术活动热闹的池塘教案中班美术活动热闹的池塘教案作为一位出色的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是提供的中班美术活动热闹的池塘教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的根本特征。2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、丰富幼儿的想象力和创造力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。幼儿学习制作小鱼，用自己喜欢的方式表达对小动物的情感。1、橡皮泥假设干盒。2、小鱼范例、用积木搭好的池塘，课题版。3、录音机、小鱼游呀游音
2、乐等。1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班来了好几位小客人，你们看谁来了?”(出示小圆饼、细长条等)“呀!这有一个大圆饼，还有一个细长条，几个小的圆饼。他们干什么来了?小朋友猜一猜，它们说：我来变一个小动物，变谁呢?小朋友仔细看，黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身上，做了眼睛，这些小的圆点也跳到身上做了花纹，细长条也不示弱，粘到了圆饼的两边和后面做了翅膀和尾巴。小刀说我也帮个忙吧，轻轻一切，切出弯弯小嘴巴是谁?请大家说一说。”(然后请个别幼儿讲述)2、师小结小鱼的特征。可拆开范例，一步一步地让幼儿观察小鱼的结构。小鱼长着漂亮的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们看它多神气!小鱼最喜欢到小
3、池塘里去游泳了。3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法。(1)教师把小鱼放到池塘里，师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鱼游到东，游到西。哎呀!一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊!小鱼想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢?小朋友有什么方法可以帮助小鱼，使它不孤单呢?”(用纸折、用笔画、用橡皮泥捏)(2)引导幼儿观察小鱼的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：长形小鱼：先将泥团成细长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。小朋友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好方
4、法，那老师就先找一只小鱼做它的好朋友吧。4、交代要求，幼儿操作，教师指导。(1)师：“小鱼除了会游泳它还有很多本领，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鱼捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鱼，看看哪只小鱼最神气。(2)幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决花纹的问题。(3)放音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。5、总结评价，结束活动。(1)组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鱼。师：“小鱼找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳，玩得真快乐!我想请小朋友找出你最喜欢的小鱼，说一说你为什么喜欢它。”(讲评局部幼儿作品)(2)师：“哎呀!小鱼的本领真大，我们一起来跟小鱼学本领吧!”。