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1、大班主题优秀教案及教学反思快乐圣诞节一年当中总是回有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教化中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的新奇和期盼。我们将透过欢乐圣诞节主题，为孩子们供应一次充溢爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。二、活动内容：自制圣诞礼物三、活动目标：1、能运用已学过的技能为挚友制作礼物，增进同伴间的友情。2、乐意参加圣诞制作，体验
2、制作礼物的乐趣。活动打算：1、物质打算：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。活动过程：1、以谈话引入，激发幼儿爱好。(1) 以出示圣诞礼物引入。(2) 与幼儿一起探讨说说自己是否收到过礼物?;来源;屈.老师教案网;收到的是什么礼物?2、请幼儿探讨圣诞节有什么特征，你怎么知道圣诞节到了?3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。a) 激励幼儿对贺卡的形态进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形态，然后在上面进行绘画，粘贴等。b) 提示幼儿留意平安。5、幼儿互赠礼物。在圣诞音乐的的快乐气氛下幼儿与自己的好挚友互赠礼物，互道圣诞祝语。活动反思：带着大家的才智，揣着激烈担心的心，我带领着小挚友绽开了以欢乐圣诞节为主题的语言活动。在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在敬重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探究、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培育幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达实力，进一步提高其综合实力，保证教学质量。