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小班语言活动小熊不见了教案小班语言活动小熊不见了教案小班语言活动小熊不见了教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才适宜呢？以下是提供的小班语言活动小熊不见了教案，希望能够帮助到大家。1.喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。2.知道一些小动物要冬眠的常识。3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。制作动画片小熊不见了。1.设置悬念，引起幼儿欣赏动画片的兴趣。表达故事开头：冬天来了，森林里下了好大的一场雪。清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧!”咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了?幼儿自由讨论小熊去哪里了。2.欣赏动画片，了解小熊究竟去哪里了。提问：小熊去哪里了?小松鼠蓬蓬找到他了吗?3.再次欣赏动画片，知道故事的主要人物和情节。提问：故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的，还去找谁啦?故事里还有谁?还有谁也不见了?找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗?怎么办呢，几个小伙伴去找谁问的?嘟嘟、克克、贝贝为什么都不见了，知道答案了吗?4. 小结：在冬天，有一些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉，直到春天才醒来，我们不要打搅他们喔。