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1、小班科学优质课教案调皮的大皮球设计思路：玩皮球是孩子们所宠爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难驾驭玩球的技巧，但他们始终对此有着深厚的爱好。张文豪小挚友说：大皮球太淘气了，一点也不听话。为了让孩子们了解为什么大皮球这么淘气？由此选择了这一活动主题。活动目标：1、激发幼儿的新奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。2、培育幼儿的视察、想象、口语表达及分析、解决问题的实力，提高动作的协调性。3、了解皮球的外形特征及各种玩法。活动打算：1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。3、请家长帮助搜集各种类型的球充溢体育角，打算各种球类运动的图片
2、、光碟资料。4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。活动建议：一、大皮球，滚得快1、幼儿自由玩球，主动探究球的各种玩法。2、激励幼儿主动说出并示范自己的玩法。3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。5、嬉戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。二、大皮球，跳得高1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿视察探讨：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？2、为瘪皮球充气，幼儿细致视察如何用充气针、充气筒充气使皮球渐渐鼓胀的过程。探讨：能不能填充别的东西？3、拍球竞赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探究：怎样让球跳得高？4、收放好皮球。嬉戏：皮球漏气了。三、大皮球，伙伴多1、探讨：你知道的球类有哪些？怎样玩？2、视察各种实物球说出它们的相同点与不同点。3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培育集体荣誉感。4、任选一球玩。四、皮球是我的好挚友1、探讨：玩儿皮球的好处。2、装扮我的好挚友：自选所喜爱的各色五官装饰皮球。3、我和好挚友一起玩。活动延长：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的相识。