照明电路的检修.pdf

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1、（上教版）八年级劳动技术教学设计（上教版）八年级劳动技术教学设计第二章第二章 简单照明电路简单照明电路第三节第三节 照明电路的检修照明电路的检修上海市李惠利中学上海市李惠利中学陆蕾陆蕾一、教学设计思路一、教学设计思路本设计的内容包括三个方面： 一是了解电路检测工具的种类与检测方法； 二是检测已经完成的作品；三是学习利用“实验记录表”进行故障分析。本设计的基本思路是：以探究实践活动为基础， 通过教师演示工具的规范使用， 并组织学生从工具使用练习，到常见电路故障分析， 直至作品检测实践，引导学生观察、分析和实践体验，学习用检测工具检测照明电路的一般步骤与方法，学习故障分析和故障的排除。本设计要突出

2、的重点是： 检测工具的正确使用、交流电路故障的检修步骤和方法。 方法是：在对照明电路检测的探究与分析活动中， 了解常见的电路故障；通过电路检测的实践活动，掌握基本工具的使用，针对性地选择正确的方法进行故障的鉴别与检修。本设计要突破的难点是：故障点的判断。方法是：利用“实验记录表”，引导学生使用工具对简单照明电路逐一进行故障分析，以及时找出故障的位置，并进行排除及修复。本节教学安排 4 课时。二、教学目标二、教学目标1.1. 知识与技能：知识与技能：（1） 知道电路有通路、短路、断路三种状态。（2） 学会规范使用照明电路的检测工具，初步学会多用表的正确使用。（3） 初步学会利用仪器检测电路，排除

3、电路故障。2.2. 过程与方法：过程与方法：（1） 通过学习用检测工具检测照明电路，体验电路检测的一般过程和方法。（2） 在检测故障和排除故障的实践过程中，提高分析问题和解决问题的能力。3.3. 情感态度与价值观：情感态度与价值观：（1）通过电路检测实践， 提高安全意识和质量意识， 逐步形成严谨规范的技术行为习惯。（2）初步养成与他人合作交流的能力，发扬不断进取的精神。三、教学重点与难点三、教学重点与难点1.1. 教学重点：教学重点：检测工具的正确使用、交流电路故障的检修步骤、方法。2.2. 教学难点：教学难点：故障点的判断。四、教学器材四、教学器材学具：测电笔、校火灯头、多用表、照明电路作品

4、。教具：测电笔、校火灯头、多用表、照明电路示教版等。五、教学流程图五、教学流程图检测工具的使用与比较一一创创设设情情景景观察实验,比较常见电路故障二二尝尝试试体体验验四四加加工工制制作作六、教学过程六、教学过程（一）检测工具的使用，检测步骤与方法（一）检测工具的使用，检测步骤与方法1、课时建议：2 课时2、准备知识：收集有关平时所看到的不规范的用电现象；预习书中“展示厅”中的图选择工具与方法检测已完成的作品填写“实验记录表”合理选用检测方法交流与评价五五交交流流评评价价排除故障的快捷方法片，了解一些常见的不规范的用电现象。3、导入： （1） 、连接一灯一开关电路，合上开关，小灯泡发光。然后设问

5、。（2）、打开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡就不会发光，说明电路中没有电流。然后设问。（3）、将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。然后设问。设问 1： （1） 、这种处处连通的电路叫什么？（2） 、这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫什么？（3） 、这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正、 负极相连的电路叫什么？设问 2：完成照明电路后，是否就可以接上交流电源？启发学生进一步思考，分析得出对电路必须进行检测，为照明电路的检修作铺垫。4、检测工具的种类与检测方法的探究活动。活动 1：交流收集到的有关资料。活动 2： 教师介绍并演示三

6、种检测工具的规范使用。活动 3：探究工具的正确使用。学生分为 2 人一组，提供检测工具：测电笔、校火灯头、多用表。组织对三种检测工具的练习使用，反复练习达到会用、会读；并通过检测电路的尝试实践，了解三种检测工具的适用场合，逐步掌握工具的使用方法；介绍常见的电路故障，引导学生进行故障分析，合理选择正确的检测方法。说明：通过对三种检测工具的使用与实践等探究活动，让学生掌握三种检测工具的使用方法及检测简单电路的方法、步骤；通过三种检测工具的使用比较，加深对三种工具适用的场合、正确使用方法的理解，使学生在检测电路的过程中，合理的选用工具，合理的选用检测方法。（二）照明电路板的检测、交流与展评（二）照明

7、电路板的检测、交流与展评1、课时建议：2 课时2、准备知识：阅读信息库的资料。3、导入活动 1：复习已学的基本检测技能。活动 2：检测已经完成的作品。关注：如何将已经学会的基本技能运用到电路的故障检测上？归纳：检测工具使用要领及检测故障的一般步骤。活动 3：填写 “实验记录表”。根据已学的知识对电路的各种现象作预测并填写表格。活动 4：作实验记录。将数据与原先的猜测作对比。说明：在活动 1 的基础上，进入活动2，通过复习将已经学会的基本技能运用到电路的故障检测上；通过活动 3：利用 “实验记录表”，让学生根据已学的知识对电路的各种现象逐一进行预测。在此基础上，进入活动4，将数据与原先的猜测作对

8、比。通过探究与体验后， 使学生学习一种探究未知事物的思考方法； 通过检测、 验证等活动，对电路检测的方法、原理加深理解，对电路的故障现象与故障发生的因果关系有进一步的了解，为能迅速、正确查找故障点做好准备。活动 5：学生自查、互查，组织交流与评价。说明：通过对完成作品进行检测，既学习了检测工具的使用方法和检测步骤，又确保了作品的制作质量。设计的检查表，对作品中各部件的接入都设定了具体的评价标准，学生通过自查、互查、找出存在的问题，改进不足之处，使作品更完美。通过交流与评价，巩固学习的知识和技能。七、教学参考七、教学参考一、多用表多用表是一种多量程和测量多种电量的便携式电子测量仪表。一般的多用表

9、以测量电阻，交、直流电流，交、直流电压为主。有的多用表还可以用来测量音频电平、电容量、电感量和晶体管的值等。由于多用表结构简单，便于携带，使用方便，用途多样，量程范围广，因而它是维修仪表和调试电路的重要工具，是一种最常用的测量仪表。多用表的种类很多，按其读数方式可分为模拟式多用表和数字式多用表两类。1 1、模拟式多用表、模拟式多用表模拟式多用表是通过指针在表盘上摆动的大小来指示被测量的数值， 因此， 也称其为机械指针式万用表。由于它价格便宜、使用方便、量程多、功能全等优点深受使用者的欢迎。（1）多用表的组成多用表在结构上主要由表头（指示部分）、测量电路、转换装置三部分组成。多用表的面板上有带有

10、多条标度尺的刻度盘、转换开关旋钮、调零旋钮和接线插孔等。1） 表头多用表的表头一般都采用灵敏度高，准确度好的磁电式直流微安表。它是多用表的关键部件，多用表性能好坏，很大程度上取决于表头的性能。表头灵敏度是指表头指针达到满刻度偏转时的电流值，这个电流数值越小，说明表头灵敏度越高，这样的表头特性就越好。通电测试前表针必须准确地指向零位。通常表头灵敏度只有几微安到几百微安。2） 测量电路测量电路是多用表的重要部分。正因为有了测量电路才使多用表成了多量程电流表、电压表、欧姆表的组合体。多用表测量电路主要由电阻、电容、转换开关和表头等部件组成。在测量交流电量的电路中，使用了整流器件，将交流电变换成为直流

11、电，从而实现对交流电量的测量。3） 转换装置它是用来选择测量项目和量限的。主要由转换开关、接线柱、旋钮、插孔等组成。转换开关是由固定触点和活动触点两大部分组成。 当转换开关转到某一位置时， 可动触点就和某个固定触点闭合，从而接通相应的测量电路。（2）多用表表盘多用表是可以测量多种电量，具有多个量程的测量仪表，为此多用表表盘上都印有多条刻度线，并附有各种符号加以说明。电流和电压的刻度线为均匀刻度线，欧姆档刻度线为非均匀刻度线。不同电量用符号和文字加以区别。 直流量用“一”或“DC”表示，交流量用“”或“AC”表示，欧姆刻度线用“”表示。为便于读数，有的刻度线上有多组数字。多数刻度线没有单位，为了

12、便于在选择不同量程时使用。（3）多用表的工作原理多用表是由电流表、 电压表和欧姆表等各种测量电路通过转换装置组成的综合性仪表。了解各测量电路的原理也就掌握了多用表的工作原理，各测量电路的原理基础就是欧姆定律和电阻串并联规律。4多用表的正确使用方法多用表的类型较多， 面板上的旋钮、开关的布局也有所不同。 所以在使用多用表之前必须仔细了解和熟悉各部件的作用， 认真分清表盘上各条标度所对应的量， 多用表的正确使用应注意以下几点：1）多用表在使用之前应检查表针是否在零位上，如不在零位上，可用小螺丝刀调节表盖上的调零器，进行“机械调零”，使表针指在零位。2） 多用表面板上的插孔都有极性标记，测直流时，注

13、意正负极性。用欧姆挡判别二极管极性时，注意“”插孔是接表内电池的负极，而“一”插孔（也有标为“ *”插孔）是接表内电池正极。3） 量程转换开关必须拨在需测档位置，不能拨错。如在测量电压时，误拨在电流或电阻档，将会损坏表头。4） 在测量电流或电压时，如果对被测电流电压大小心中无数，应先拨到最大量程上试测，防止表针打坏。然后再拨到合适量程上测量，以减小测量误差。注意不可带电转换量程开关。5）在测量直流电压、电流时，正负端应与被测的电压、电流的正负端相接。测电流时，要把电路断开，将表串接在电路中。6） 测量高压或大电流时，要注意人身安全。测试表笔要插在相应的插孔里，量程开关拨到相应的量程位置上。测量

14、前还要将多用表架在绝缘支架上，被测电路切断电源，电路中有大电容的应将电容短路放电， 将表笔固定接好在被测电路上， 然后再接通电源测量。注意不能带电拨动转换开关。7） 测量交流电压、电流时，注意必须是正弦交流电压、电流。其频率，也不能超过说明书上的规定。8） 测量电阻时，首先要选择适当的倍率档，然后将表笔短路，调节“调零”旋钮，使表针指零，以确保测量的准确性。如“调零”电位器不能将表针调到零位，说明电池电压不足，需更换新电池，或者内部接触不良需修理。不能带电测电阻，以免损坏多用表。在测大阻值电阻时，不要用双手分别接触电阻两端，防止人体电阻并联造成测量误差。每换一次量程，都要重新调零。不能用欧姆档

15、直接测量微安表表头、检流计、标准电池等仪器、仪表的内阻。9） 在表盘上有多条标度尺，要根据不同的被测量去读数。测量直流量时，读“DC”或“一”那条标度尺，测交流量时读“AC”或“”标度尺，标有“ ”的标度尺为测量电阻时使用。10） 每次测量完毕，将转换开关拨到交流电压最高档，防止他人误用而损坏万用表。也可防止转换开关误拨在欧姆档时，表笔短接而使表内电池长期耗电。多用表长期不用时，应取出电池，防止电池漏液腐蚀和损坏万用表内零件。（二）数字多用表数字万用表是采用集成电路模数转换器和液晶显示器，将被测量的数值直接以数字形式显示出来的一种电子测量仪表。数字多用表主要特点：数字显示，直观准确，无视觉误差

16、，并具有极性自动显示功能。测量精度和分辨率都很高。输入阻抗高，对被测电路影响小。电路的集成度高，便于组装和维修，使数字万用表的使用更为可靠和耐久。测试功能齐全。保护功能齐全，有过压、过流保护，过载保护和超输入显示功能。功耗低，抗干扰能力强，在磁场环境下能正常工作。便于携带，使用方便。1组成与工作原理数字万用表是在直流数字电压表的基础上扩展而成的。 为了能测量交流电压、 电流、电阻、电容、二极管正向压降、晶体管放大系数等电量，必须增加相应的转换器，将被测电量转换成直流电压信号， 再由 A/D 转换器转换成数字量， 并以数字形式显示出来。 数字万用表的基本结构如图 2-1-6 所示。它由功能转换器

17、、A/D 转换器、LCD 显示器（液晶显示器）、电源和功能量程转换开关等构成。常用的数字万用表显示数字位数有三位半、 四位半和五位半之分。 对应的数字显示最大值分别为 1 999，19 999 和 199 999，并由此构成不同型号的数字万用表。2使用方法1） 直流电压测量将黑色表笔插入 COM 插孔，红色表笔插入 V插孔。将功能开关置于 DCV 量程范围，并将表笔并接在被测负载或信号源上， 在显示电压读数时，同时会指示出红表笔的极性。注意： （1）在测量之前不知被测电压的范围时应将功能开关置于高量程档后逐步调低。(2）仅在最高位显示“1”时，说明已超过量程，须调高一档。(3）不要测量高于 1OOOV 的电压，虽然有可能读得读数，但可能会损坏内部电路。(4）特别注意在测量高压时，避免人体接触到高压电路。3维护事项1） 不要接到高于 1000V 直流或有效值 750V 交流以上的电压上去。2） 切勿误接量程以免内外电路受损。3） 仪表后盖未完全盖好时切勿使用。