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1、【实用】幼儿园教学方案合集【实用】幼儿园教学方案合集 4 4 篇篇【实用】幼儿园教学方案合集 4 篇时间流逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候静下心来好好写写教学方案了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是精心的幼儿园教学方案 5 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。（一）幼儿园教育指导纲要指南中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。（二）掌握幼儿身心开展规律，重视幼儿动作开展的辅导。0-6岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作
2、都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有方案地分步训练。总目标：在保证充足、合理、有效体能锻炼，使幼儿体能有所开展的前提下配合班级活动做好小幼衔接的准备工作。1.会听信号变速跑或改变方向跑，在 20-30 米间隔内快跑，在200-300 米间隔内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2.跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3.能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-10 秒钟，能在有间隔的物体上行走。4.喜欢投掷，能肩上挥臂投掷，投准（3 米左右）。5.会两人相距
3、2-4 米抛接球，原地变换形式的拍球。6.能边走边拍球，边跑边拍球。7.能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。8.会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。1.动作与行为练习。让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能，安康行为与生活技能等进展反复练习。2.讲解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3.情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的安康教育问题。新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大
4、一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购置年货。二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，
5、并借助本次活动让幼儿用八元前钱购置两件年货，从而也起到复习 8 的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购置年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。2、尝试用 8 元钱进展购置年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值假设干、购物篮、布置好超市、新年音乐引出话题出示 PPT幼儿购年货介绍自己所购的年货活动延伸一、引出话题再过一个多月将要过我们民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？二、出示 PPT，引起幼儿讨论1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？2、小结：买新
6、年里需要的东西叫做“买年货”，购置年货是我们过春节的习俗。3、你想不想也学学爸爸妈妈买年货4、看谢老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算），对了谢老师给每位小朋友准备了 8 元钱，我们用 8 元钱到超市去购置我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？三、幼儿购年货幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导四、介绍自己所购的年货1、自由交流自己所购的年货。2、请个别幼儿交流买的年货下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去再次尝试用9 元或 10 元钱购置今天你想要买没买到的年货好吗？a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画
7、工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定间隔。握笔自然有力。2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6 种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中
8、心折）。4、学习粘贴简单图形的方法。a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其根本部分和主要特征。2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、干净。3、构图方面能用点点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。a.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力
9、。月方案九月份教学方案：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进展直线弧线的练习。b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握根本的色彩搭配和构图。b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。十月份教学方案初级班a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：小鸭戏水、月亮和星星b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。高级班：a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。b.手工：掌
10、握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如秋树、雨中娃等。新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反响幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时处处讲平安，对幼儿进展自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心开展。及时与家长反响幼儿信息，加强互动。这就是我这学期的工作方案，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再劢！