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1、小班听说游戏活动教案小班听说游戏活动教案听说游戏能帮助幼儿理解遵守简单的游戏规那么，提高他们在游戏中迅速把握语言信息的倾听能力。接下来是给大家提供的小班听说游戏活动教案，欢送大家借鉴，希望帮助到大家!1教会幼儿准确地说出小动物的名称，正确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能和谐的模拟小动物行动。2进步幼儿到场团体游戏的努力性，并请求它们做到在团体眼前语言洪亮。3教幼儿学会谛听西席解说游戏要乞降法那么，控制游戏要领，服从游戏法那么。1配景图（画有草地、蓝天、白昼）。2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件 1 个，汽车偏向盘 1 个。4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白
2、兔等头饰与幼儿人数相称。1导入运动出示配景图，西席：“本日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”2教师逐一出示小动物教具小鸽子：是奈何来到我们班的？（飞来的）奈何飞呢？请个体幼儿演出，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的处所去送信还能飞返来，不会迷掉偏向，小鸽子奈何叫？（咕咕咕）小鸭：身上的毛是什么色彩？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（泅水）；它喜好吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭奈何叫？（呷呷呷）小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的纷歧样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜好吃什么？（虫和米）；它会奈何叫？（叽叽叽）小花猫：它有什么本领？（捉老鼠
3、）；它是奈何叫的？（喵喵喵）小黄狗：它喜好吃什么？（肉骨头）；它会奈何叫？（汪汪汪）小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们奈何走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋侪异常开心、特殊快乐。3教幼儿进修童谣可爱的小动物，知道小动物的名字、啼声和行动。 西席师范童谣，并共同行动，让幼儿细致听和看。 幼儿进修童谣，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 幼儿边念童谣边做行动。4游戏童谣可爱的小动物 先生说小动物的名字，小朋侪模拟小动物的啼声，并做行动。待幼儿熟习弄法后，恰当加快，请求幼儿肯定要先生说完后才气说和做。 引诱幼儿游戏，请个体幼儿上台做小先生说小动物的名字，小朋侪模拟
4、小动物的啼声做行动，请求做小先生的小朋侪语言声要洪亮，吐字要清楚。 转变游戏玩，先生模拟小动物的啼声，小朋侪说小动物名字，并做行动。5游戏动物汽车 先生放“开汽车”音乐先生做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车偏向盘。幼儿本身选择小动物头饰饰演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。小动物问：“谁来做？”司机一人，中选中者必需说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛”，小羊还必需做小羊的行动走到司机死后，用双手拉着司机的衣服，在运动室开一圈后，游戏继承举行。 可请 1-2 名幼儿做动物汽车司机，手握偏向盘，领导幼儿开展“动物汽车”的游戏运动，游戏运动中，西席提示幼儿，汽车的速率不要过快，两辆汽车之间要坚持肯定的间隔，防范产生碰撞，先生和全班幼儿开着动物汽车出西席，西席提示幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。本节课教态，语气天然，语调、语速得当与中班幼儿，应用多种游戏要领，如童谣游戏可爱的小动物和游戏动物汽车，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感爱好。在座位上还需调解，应制止游戏时拥挤的征象。