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1、中班健康优秀教案及教学反思礼物1.练习交叉步走,发展身体动作的敏捷性和协调性。2.能保持身体平衡,交替移动身体重心前进。活动打算1在场地上画上直线或供应绳子。2.礼物卡片或小玩具若干,贴有小动物头像的篓子四个。3.音乐磁带、录音机。活动过程1.幼儿听音乐做身体打算活动操(老师自编)2.幼儿跟随老师做各种走得练习。花样走:幼儿成一路纵队,在音乐声中听老师的信号练习各种方式的走:高人走、矮人走、仿照小动物走、变速走等。舞长龙:六队幼儿同时面对同一方向转体,每队幼儿相互拉手,组成山洞。教.案来自:屈老师教案网排头幼儿依次钻绕过本组的山洞,到队尾与最终一个幼儿拉手,然后其次个幼儿动身,直至组内幼儿都钻
2、过山洞。3.练习交叉步前进。老师:小挚友,我们今日学滑稽人走路,两只脚交叉向前走,谁来试一试?请个别幼儿示范,引导幼儿留意视察并探讨怎样才能走得稳。老师分腿站立在一条直线上示范交叉走,并且以儿歌的形式讲解动作要领:右脚向前踏左方,左脚向前踏右方,两臂张开渐渐走。幼儿分成46组,站在四条直线后面,一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先渐渐前进,娴熟之后可适当加快步伐。4.嬉戏送礼物。向幼儿介绍嬉戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队,站在直线后面,每人手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步渐渐前进。请一名幼儿做狐狸,当老师说狐狸来了,全部幼儿都马上停止走步并且做一个动作造型,狐狸细致视察幼儿是否动了,假如移动就会被狐狸抓去,不能送礼物。此时老师再次发出信号狐狸原地蹲下睡觉其他幼儿接着以交叉步前进,最终到达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来,重复进行嬉戏。幼儿嬉戏,可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。5.师幼围成圆圈,随音乐向同一方向慢走,做简洁的动作,放松身体。教学反思:整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。