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中班音乐优质课教案及教学反思春雨沙沙沙1、 学唱歌曲，感受和表现下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。2、 学会看节奏谱。活动打算：磁带、节奏谱。活动过程：一、出示节奏谱，引起幼儿的爱好。师：小挚友，你们知道上面的这些XX表示什么意思?你会拍吗?介绍节奏，请幼儿尝试拍。二、学唱歌曲。师：这些节奏还会唱歌呢?我们一起来听听看!你听到了什么? 春雨发出什么样的声音?(沙沙沙)师：那我们一起跟着节奏谱来说说吧! 种子在干什么?(在说话)它怎么说?(哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽)师：你们说得可真好，那你们会唱吗?教案来自：屈;老师教;案网.我们来试试看好吗?师：真不错，春雨又起先在下了，这回它又是怎么说的呢?(哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大)师：那我们也试着把它唱出来吧!三、创编动作。师：真棒，那现在我们边听录音机，边自己想动作，看谁做的最美?你给春雨配上什么动作?我们一起来学学。活动反思：春雨沙沙沙是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简洁，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的心情，能较清晰的演唱歌曲。儿童的歌颂与说话一样自然，具有嬉戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教化的最好素材。音乐教化对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。激励和培育儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。