《中班科学优秀教案及教学反思《花的礼物》精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学优秀教案及教学反思《花的礼物》精编.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学优秀教案及教学反思花的礼物1. 通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2. 创建性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动打算：场地布置(花仙子的花园)金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。活动流程：视察环境，引出主题视察尝试，操作发觉自我创建、描述构思情感谢发一、视察环境，感知花的美1、带入场地：今日我们去花仙子的花园玩，好吗?2、视察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么美丽?望见花你感到怎么样?二、视察、品尝、发觉、感知花的用途1、出示花的礼物：花仙子还为我们打算了很多礼物，我们一起来
2、看看好吗?2、幼儿视察、品尝花的礼物(1)、提问：你们相识这些礼物吗?屈,老师.教,案,网它是怎么用的?(2)、老师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。3、逐个提问：这是什么?可以用来做什么?4、小结花的用途提问：花还可以做什么?(1)、做药(2)、可以吃(3)、泡茶喝(4)、用花做好看的装饰品。(5)、芳香空气(6)、可以美容三、创建花的艺术品1、视察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜爱吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?2、提出创建的要求：你想不想用花做礼物送给别人?后面老师打算了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，打算送给谁。3、幼儿绘画：花的礼物4、幼儿描述自己的创建。四、情感谢发你觉得花的用处多吗?我们应当怎样对待花?(环保教化)教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。