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1、中班数学优秀教案反思给朋友送信含PPT课件1.能正确推断9以内的数量。2.知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一数小1)。活动打算：1.自制5只瓢虫，用毛线绷出的5座房子，相匹配的数字。2.幼儿人手1份;幼儿用书第20页、第21页、第22页连一连、圈一圈的操作材料，黑色水笔。配套课件：中班数学课件给挚友送信PPT课件活动过程：(一)正确推断9以内的数量。1.老师出示教具瓢虫。老师：春天到了，小瓢虫都跑出来玩了。这些瓢虫一样吗?哪里不一样?2.老师引导幼儿视察瓢虫背上的点子，并要求其精确说出点子的数目。3.老师出示教具房子，引导幼儿视察。老师：这些房子就是瓢虫的家
2、，你能帮助它们找到自己的家吗?老师引导幼儿按瓢虫背上的点数找寻相应的房子。4.幼儿阐述自己的理由。(二)理解相邻数量之间的关系。1.老师出示花环。老师：今日是小瓢虫的生日，小鸟打算了一个花环送给它。;来.源;屈.老.师.教.案网;小鸟把花送给了5号家的瓢虫，但5号瓢虫说：你送错了，今日是比我多一个点子的挚友过生日。你知道这个花环应当送给几号家的瓢虫吗?4.幼儿相互沟通自己的想法，师幼共同验证。5.老师引导幼儿总结：比5多1的是6，比6少1的是5.(三)幼儿操作。1.第一组、其次组：给瓢虫送信。2.第三组、第四组：给数字找挚友。3.第五组：哪一条路最近。(四)活动评价。活动反思：这个教学活动比较简洁，孩子们都能回答出老师的提问，上台操作也没有难度。所以在其次环节找出5和6是相邻数的基础上，再让孩子们感知9以内的相邻数，进行比较，来理解相邻两数之间的关系。在活动中，孩子们通过自己操作，很快地都找出了相应相邻数。在操作中，我发觉有一半的孩子能够理解并能做对，还有些孩子，有的前后颠倒;有少部分干脆就画错了。整个活动孩子们特别主动，爱好高涨。俗话说：爱好就是最好的老师。我信任，这个活动的提升会对孩子们有一个很好的促动，激发孩子们的求知欲和对数的升华。