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1、小学数学教研组工作计划第一学期 本篇文章由为您整理的小学数学教研组工作安排第一学期，仅供大家参考。小学数学教研组工作安排第一学期 一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作将实行学校教研工作看法，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深化推动素养教化的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓老师教研活动和学生数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。二、本期工作目标1、以生为本，开展学生数学学习方面的探讨，创新学生数学学习活动，增加学生数学学习爱好，提高学生数学素养和数学成果。2、扎实开展数学教研活动，提高数学老师课堂教学水平、信息技术应用
2、实力和理论素养。3、深化开展课题探讨，接着深化数学“学堂”研讨。4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作阅历。三、本期工作重点：1。起先实行数学老师的电子备课（允许自愿选择备课形式，激励电子备课），围绕电子备课主动开展老师集体备课等备课探讨。2协作学校教育处开展教学开放周数学精品课展示活动。3做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的探讨工作。4、做好数学学科开放性拓展性试题探讨工作。5协作教育处做好教学常规管理，组织数学骨干老师参加教学月检查工作。6创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。7协作教育处组织数学老师外出学习沟通。小学数学教研组工作安排第一学期 新学期起先了，
3、为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面发展的合格学生。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所变更，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准
4、，强化学习目标的探讨，了解新旧课标的相同点、改变点和创新点，把握其改变的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。2、接着坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无打算之“仗”。教案和课件年级老师作好分工撰写，刚好上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老
5、师的重点工作。4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的赐予指导和激励，以此来促进学生的进一步的发展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的发展创建环境，供应学习、培训的机会和展示的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围接着6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。小学数学教研组工作安排第一学期 一、指导思想本学期的数学教研组工作将仔细贯彻教化局和
6、学校的工作要点，在学校工作安排的指导下，把提高教化教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以落实常规为基础，以教研组建设为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采纳多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教科研工作，促进师生共同发展。二、主要工作与措施(一)强化学科常规，提升学科教学质量。1.备课。老师备课遵循“研讨特性备课教后反思”的模式。在备课前，同年级老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师精确把握教材，实行适当教法，融合集体才智;然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再
7、依据自己执教状况登记自己的教学反思。2.上课。各数学老师在课前应熟识教案，上课中注意动态生成，刚好调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。对待每一位学生，不得放弃任何一个学生。3.作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中。作业布置应有明确要求，批改刚好规范，批改后尤其要加强对学生订正后的反馈。4.辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有安排，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学状况，争取家长、社会亲密协作。努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5.考试。仔细进行质量分析，总结教学阅历与教训，探讨有效的改进措施。6.作
8、好省学业质量监测打算。本学期我们带领老师对201x年省学业质量监测和上学期的常州市学生运算实力调研反馈状况作进一步分析与探讨，总结已有阅历、分析存在问题、寻求教学对策。特殊通过数据诊断、了解学生在各内容领域、实力维度方面和学生运算实力的达标状况，从而进一步改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。为更好地迎接201x年省学业质量监测作好主动打算。7.主动开展数棋活动课程和数学节各项活动。增加学生学习数学的爱好，提高学生思维实力，培育学生的实践实力和创新精神，促进学生综合素养的全面提高。并从中选择好苗子进行重点培育，参与各级各类竞赛，力争取得好成果。(二)扎实教研组活动，提升老师业务水平1.依据学校教
9、学安排，制定切实有效的教研安排，落实教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好记录。2.根据学校教育处要求，以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式，确保数学教研活动有序、有效地开展。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。3.在建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动同时，结合探讨课题和不同老师的特性需求，采纳敏捷多样的活动方式，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高学习的针对性与实效性，不断提高老师的理论素养和教化教学水平。(三)搭建历练平台，促进青年老师成长。1.组织青年老师参与市
10、级基本功竞赛。十月份，我市将实行小学数学青年老师基本功竞赛。教研组将组织40周岁以下的数学青年老师进行初赛，分专业素养测试、粉笔字、即兴演讲、教学设计及课件制作五个项目，择优选出老师参与溧阳市级竞赛。2.开展“青蓝工程”师徒结对活动。一位老老师结对一位刚刚踏上工作岗位的或转岗的新老师，在职业道德、教学方法、管理学生等方面赐予指导和帮助，要求结对老师常常相互听课，多沟通教学的阅历和困惑，真正发挥“传、帮、带”的作用，实现教学相长。3.仔细参加我校的“晨曦工作室”的各项沟通研讨活动。有质量地完成每次工作室作业，做到有目标、有行动、有成效、有始有终。4.激励本组老师多参与校外的教学教研活动和老师间的
11、学习，做好学习笔记和听课笔记，回校进行汇报。从而不断更新老师观念，开阔老师视野。三、日程支配九月份：1.组织老师仔细学习学校工作安排和市教研室工作安排。2.制定教研组工作安排、本学期“三个一”教研安排。3.各任课老师制定教学工作安排。4.进行学期初常规检查。5.开展“青蓝工程”师徒结对活动。6.组织老师参与市级的新教材培训。7.组织中青年老师参与基本功竞赛选拔。十月份：1.组织老师参与市级基本功竞赛。2.充分打算迎接省学业质量监测。3.教学常规检查。4.开展听课评课活动。5.开展数学节各项活动。十一月份：1.教学常规检查。2.开展听课评课活动。3.期中质量调研和分析。4.组织老师参与201x年小学数学优秀论文评比。(主题：创建适合每一个孩子的数学教化)十二月份：1.教学常规检查。2.开展听课评课活动。元月份：1.复习工作研讨会。2.各年级制定期末复习安排。3.16年级期末测试，做好期终质量分析。4.教研组工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页