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1、100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）2、两位数减两位数（退位减）、两位数减两位数（退位减）一、创设情景，导入新课。一、创设情景，导入新课。小朋友们，学习了两位数减两位数，小朋友们，学习了两位数减两位数，你们有哪些收获呢？把你的收获在你们有哪些收获呢？把你的收获在小组内交流一下。小组内交流一下。 1.1.相同数位要对齐；相同数位要对齐；2.2.从个位减起；从个位减起；3.3.如果个位不够减，就从十位退一。如果个位不够减，就从十位退一。 二、基础知识梳理，共同提高二、基础知识梳理，共同提高32-11=2132-11=21（个（个) )笔算下面各题笔算下面各题 184085362718
2、帮小鸡找妈妈帮小鸡找妈妈 学以致用学以致用50-38=12（元）三、强化练习三、强化练习看表解决问题看表解决问题 四、总结：通过今天的练习，你有什么四、总结：通过今天的练习，你有什么收获。收获。 1.相同数位要对齐；相同数位要对齐； 2.从个位减起；从个位减起； 3.如果个位不够减，就从十位退一。如果个位不够减，就从十位退一。 五、课堂检测（五、课堂检测（A)参考答案：30到42 21到50 最小57 最小53 41到0 27到0解决问题解决问题 课堂检测（课堂检测（B)1.909073736262575733334747解决问题解决问题 六、课外作业六、课外作业 1.P20第第1、2题（做在课本上）题（做在课本上） 2.P20第第5题（做在作业本上，要写竖式）题（做在作业本上，要写竖式）