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1、幼儿园小班语言公开课教案藏起来的小猫1、通过嬉戏，幼儿了解并驾驭方位词，幼儿学说短句小猫在XX的上面（下面）。2、幼儿能细致视察画面，并喜爱参加动脑筋的活动。多媒体课件。一、出示图片一（背景图，难过的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。1、师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？2、激励幼儿揣测猫妈妈着急的缘由，并赐予适时回应。师：你们说了好多缘由，究竟是什么缘由呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！师：原来猫妈妈带着宝宝出来做嬉戏，可是猫宝宝不见了，难怪猫妈妈那么焦急的，大家想想，我们怎么来帮助猫妈妈呢？二、出示图二视察找寻。1、出示工具箱（望远镜、网子、神奇工具）。师：（播放工具箱的音乐）我们一
2、起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们！让我们拿望远镜一起去找找吧。假如找到小猫了，快点告知我，说停，停，停，找到了。2、幼儿集体找寻。老师移动望远镜，引导幼儿找寻藏起来的小猫。三、出示图片三（屋顶上、树下、窗户里、车子后、），重新找寻。1、让幼儿详细说出小猫的方位，引导幼儿运用方位词上、下、前、后、里。师：这样吧，我们用照相机把拍下来，(屈老师 )请大家细致的来找一找。在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱，有没有什么工具能够帮助我们抓住小猫？2、老师总结小猫躲的位置，再一次引导幼儿正确运用方位词。师：说对了，这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦！四、出示图片四（房子、胡萝卜、小鱼、骨头），找出猫宝宝的家。师：我们一共找到了5只小猫，让我们一起把他们送回家吧！可是哪个房子才是他们的家呢？五、出示图片五（柜子里、床上、桌子下、沙发后面），找出小猫睡觉的地方。师：顽皮的小猫刚回到家，就趁猫妈妈不留意又躲了起来，这次他们又躲在哪了呢？接着引导幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。六、嬉戏：找小猫老师提出嬉戏的规则，启发幼儿活动场地内可以躲的位置，留意平安。师：猫妈妈邀请我们一起来玩找小猫的嬉戏吧！