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1、小班体育优质课教案详案反思好玩的报纸记得小时候纸就被孩子喜爱撕着玩了。纸的玩法也许多，一向是孩子喜爱的一个嬉戏，报纸，是日常生活中顺手可见，顺手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜爱的选材。活动目标：1、探究报纸能怎样玩。让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的欢乐。2、在报纸上探究各种玩法，驾驭走、跑、跳等技能，发展动作的敏捷性和协调性。3.体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动打算：旧报纸若干张，扩音机、音乐春天花花无趣园、我和你。活动过程：1、热身运动(音乐：春天花花无趣园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动2、尝试活动(
2、1)谈话：想一想，废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做嬉戏呢?发给幼儿每人一张报纸。(2)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。3、幼儿展示不同的玩法，老师对幼儿创建的方法刚好赐予确定和激励。4、老师示范玩法一：练习合作走两个小挚友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，留意前面的小挚友不要走太快。老师总结：表扬合作得好的小挚友。5、老师示范玩法二：练习跑师：刚才老师看到有些小挚友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?(教案出自：屈老师教案网)老师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后
3、松开手接着前快速跑。留意事项：小挚友在练习过程中要顺着一个方向跑，避开撞到其他小挚友。跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。6、老师示范玩法三：练习跳在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，老师激励实力差的幼儿轻轻地跳。7、放松活动。老师:今日我们和报纸一起做嬉戏快乐吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做嬉戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!课后反思：本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在嬉戏中的一物多玩，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面动身，挖掘报纸的体育嬉戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的实力及腿部肌肉群
4、的力气。活动中每个幼儿都很乐于去参加，爱好都很昂扬，也很协作我，因为全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，(教案出自：屈老师教案网)所以幼儿的主动性调动起来这也是很重要的，幼儿有爱好，我们就有将活动接着开展下去的意图，假如只由老师讲解并描述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿竞赛单脚跳，由于难度的渐渐加深，幼儿的爱好也在逐步提高，主动性也很高，这是相对比较胜利的一环节。由于报纸的重量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小挚友嬉戏的时候，许多小挚友的报纸被吹走，有些只顾着去追逐报纸而分散了留意力,这时我灵机一动，说：孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上。这时小挚友的留意力一下就集中了，克服了一些突发性的问题。爱好是最好的老师，在本次的活动中，培育了幼儿对体育活动的乐趣，也熬炼了幼儿在体育嬉戏中的体能。体育嬉戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，老师应当多给孩子嬉戏的机会来提高幼儿的各项机能。