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1、第第1 1节节 质质点点 参考系和坐标系参考系和坐标系第一章第一章 运动的描述运动的描述他们都在动他们都在动!上述六个例子给你最强烈的感觉是什么上述六个例子给你最强烈的感觉是什么? ?不了解运动就不了解自然不了解运动就不了解自然 亚里士多德亚里士多德怎样描述物体的机械运动怎样描述物体的机械运动 飞机上各点的运动情况相同，研究其中一点的运动情况就可以知道飞机的运动情况。所以可以把飞机简化为一个点。南方南方抚远抚远一只大雁从抚远飞往南方一只大雁从抚远飞往南方 如果我想准确研究大雁离地面如果我想准确研究大雁离地面的高度的高度,飞行的速度，飞行的速度，困难和麻烦困难和麻烦出现在哪里呢出现在哪里呢?南方
2、南方抚远抚远南方南方抚远抚远一只大雁从抚远飞到南方一只大雁从抚远飞到南方现在这只大雁变得更加小了现在这只大雁变得更加小了现在这只大雁变小了现在这只大雁变小了现在这只大雁变成了一个点了现在这只大雁变成了一个点了练习练习1 1：研究电子绕原子核运动研究电子绕原子核运动,整个原子。整个原子。C 匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落还是曲线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾落还是曲线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗？驶员看到的一样吗？提问提问 学习了参考系后，我们就能定性粗略的描述物体的运学习了参考系后，我们就能定性粗略的描述物体的运动状态，
3、但是，在实际的生产、生活、军事中对物体的动状态，但是，在实际的生产、生活、军事中对物体的位置及位置变化有更详细的要求。位置及位置变化有更详细的要求。 问题：如图，某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50米，到达B处，在向东走了100米到达C处，最后又向北走了150米，到达D处，则A、B、C、D各点的位置如何表示。ABCD50m100m150m 为了定量地描述物体的位置及位置的变为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。化，需要在参考系上建立适当的坐标系。坐标系坐标系 如果物体沿直线运动，可以以这条直线为如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正
4、方向和单位长度，轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。建立直线坐标系。XO5m坐标系的种类坐标系的种类:x/m0 1 2 3-1一维一维二维（直角坐标系）二维（直角坐标系）x/my/m102-2-1-1-221三维空间空间坐标系(全球卫星定位系（全球卫星定位系（GPS）)（直线坐标系（直线坐标系 直线运动）直线运动）（平面直角坐标系（平面直角坐标系 平面运动）平面运动）（空间直角坐标系（空间直角坐标系 空间运动）空间运动） 问题：如图，某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50米，到达B处，在向东走了100米到达C处，最后又向北走了150米，到达D处，则A、B、C、D各点的位
5、置如何表示。ABCD50m100m150m喷水抛物线喷水抛物线平面直角坐标系X1y1y0 x手持式手持式GPSGPS科学漫步：全球卫星定位系统（科学漫步：全球卫星定位系统（GPSGPS）GPSGPS显示屏信息显示屏信息车载GPS放大图放大图练习练习A点坐标点坐标XA=-3mX/mO如图所示，汽车沿如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从轴做直线运动，从A点点运动到运动到B点，由图判断点，由图判断A点坐标、点坐标、B点坐标和点坐标和走过的路程。走过的路程。1-1234-2-3-4ABB点坐标点坐标XB=2m走过的路程走过的路程B=m探究题：探究题：太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是： ( )A.时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B.时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C.时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D.时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大C 小结：小结：同学们：你们本节课有哪些收获呢？同学们：你们本节课有哪些收获呢？ 作业：复习本节内容，整理课堂笔记 完成教材课后练习 预习“时间和位移”