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1、大班社会优秀教案及教学反思好玩的绳子在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳在幼儿的嬉戏玩具中，也有许多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳; 抓尾巴嬉戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳细致视察一下，绳子的改变也无处不在，一根绳摆布一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结那如何引导孩子从相识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种嬉戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开新奇的眼睛，绽开想象的翅膀，去相识和体验绳的用处。活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。2、探究绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。活动
2、打算：阅历打算：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单各种各样的绳子。环境打算：布置绳子展示台，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。多媒体打算：PPT各种各样的绳子、PPT绳子的用途。活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?你喜爱的绳子是什么样的?它可以用
3、来做什么?(老师刚好激励，幼儿大胆连贯讲解并描述，声音宏亮。)2、请幼儿与同伴沟通，共享阅历。二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同相识老师供应的材料，并引导幼儿动脑筋玩。 请小挚友来看一下，这些是什么啊?(塑料珠子)你准备怎么来玩绳子啊?(用绳子把珠子穿起来)这里有什么啊?(鞋子)请小挚友来想想怎么玩?老师为小挚友供应了很多的礼物还有包装彩带，请小挚友在操作的时候留意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。这绳子上穿的什么(大纽扣)请小挚友动动小脑筋来试着玩一玩!(转纽扣)这里有什么啊?(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)猜猜该怎么
4、玩?(晾衣服)注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够)，所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，老师参加其中，对个别幼儿进行指导。请小挚友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的?三、说一说玩过的绳子及玩法提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?四、利用PPT来帮助幼儿相识常见的绳子，并了解他们的用途。1、展示PPT各种各样的绳子。这是什么绳子，你知道吗?这是棉线绳!和幼儿一起相识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。当遇到幼儿不熟识的绳子名称时，则让幼儿跟念。2、展示PPT绳子的用途，引导幼儿说
5、出以上绳子的相应用途。逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。师：生活中还有许多绳子可淘气了，躲起来很难发觉，顾老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?激励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。(1)棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。(2) 尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四四周得网、吊床、做钓鱼线等。(3)毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。(4) 纸绳可以用来装饰我们的生活，制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。(5) 布绳可以用来做美丽的手机链、手机绳等。(6) 麻绳可以用来做草鞋、爱护树木过冬、包扎粽子和螃蟹。(7)钢丝绳可以让电工叔叔更平安的进行修理工作。
6、(8) 包装绳可以美化我们的生活，可以做成中国结。五、老师小结绳子的种类和用处。绳子的种类许多，有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织，做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编平安网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品还有一种特别的绳子钢索绳，可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子，绳子让我们的生活更便利，让我们的生活更漂亮，让我们的生活更平安，我们和绳子是紧密不行分别的了。活动反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材便利，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很相宜，通过对绳子不同用途的相识
7、、探究，在好玩的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的改变运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感爱好，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能主动主动地玩耍、探究，获得了各种实力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动打算方面，不管是幼儿的学问打算，课前的操作材料打算，我觉得都挺充分的，特殊是我为了这次活动还在网上搜集了很多有关绳子的图片，制作了两个PPT，分别是各种各样的绳子和绳子的用途，帮助幼儿相识几种最常见的绳子以及相应的用途。在活动中我自己觉得有许多的缺陷：一、家长方面。虽然是我请父母帮助其完成亲子单，但是有部分是父母独立完成的，幼儿没有真正的参加进去，所以这个环节没有很好的达到预期的效果。二、教案设计得不够科学，我在活动前虽然让孩子收集了许多的绳子及用绳子做成的东西，并在活动中还布置了展览台，但是没有起到真正的作用，假如是每组供应每种绳子一份，那么让幼儿通过触摸能更好的感受到不同绳子的不同材质。三、活动中让幼儿说说自己玩的绳子这一环节，假如让幼儿将自己的操作成果(特殊是扎礼物)呈现在集风光前，并刚好赐予表扬及激励，那么能更好的加强幼儿的成就感。科学活动是严谨的，但是要将活动设计的既严谨又生动好玩，却是是很难的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!