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1、201*201*学年第二学期高三(12)班班主任工作总结 201*201*学年其次学期高三(12)班班主任工作总结201*201*学年其次学期高三（12）班班主任工作总结李新华高三这一学期里，我班在学校领导的统一组织下、年级组长的带领下、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果。特殊是在高考中成果显著，作为化学平行班，全市化学单科状元却出自我班，我班有28人上重点线，其中总分600分以上的同学有16名，全班55人，有54名同学的成果上了本科线，第55名同学的成果也远远在三A线以上。本科上线人数超额完成了学校定的目标。还有何健豪同学的化学以145分的高分获
2、东莞市化学单科第一名。现将一学期的工作总结如下：一、重视班级管理，营造高考氛围，鼓舞学生士气。高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，不难想象有的学生会感到迷惘。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想
3、行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。同时我利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。同时通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。通
4、过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。二、主动进行学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。高三
5、学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是始终困扰着一些学生。针对这种状况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些迎考学习方法。1建议学生每科都打算纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。起先很多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样说明：为什么会错，缘由就是我们还没驾驭或者说驾驭得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间（不用花费过多的时间在已经充分驾驭的学问点上），二来可以加深自己对薄弱环节的相识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得
6、了肯定的成效。2“安排-过程-总结”。安排”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应当先为自己制定三类安排：近期安排：在最近的时间（考试）里我应当达到什么样的层次，应当如何达到；中期安排：在学期中时哪些内容、学问我必需要驾驭过关；长期安排：为了高考我必需要做到的事；此外还指导学生制定安排时不要要求太高，过高若达不到会失去信念；但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。“过程”：在实施安排的过程，要让学生知道安排只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意
7、结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。“总结”：这一过程很重要。学生不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的安排。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些激励性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成果较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思
8、自己这一周的学习生活状况，并与他们进行个别或是小组谈心。三、主动做好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好让他们品
9、尝到胜利的快乐与喜悦。功夫不负有心人，在这次的高考中，我班原来成果始终处于下游的王王静妍、任炬锋等同学高考成果也超出了二A线。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。刚好同科任老师沟通，发扬科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的驾驭，是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是喜爱蒙头学习，少开口，上课同老师协作不亲密，严峻影响学习效果。本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读、晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达实力。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合成本
10、，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。扩展阅读：201*-201*学年其次学期高三(21)班班主任工作总结201*201*学年其次学期高三（21）班班主任工作总结英德中学陆平进入高三惊慌的复习冲刺阶段，自觉压力和动力很大，唯有兢兢业业，不误人子弟，不辱使命。为此我在这个学期致力于营造一个欢乐和谐、扎实进取的学习氛围，使班中的每一位同学都能在这样一个环境中学习，健康欢乐的成长。一、加强科任老师的协作，重点关注目标生。（1）树立严格要求，全面发展的思想，每一科都从细微环节做起，从细微环节做好。不偏科，注意积累。（2
11、）仔细对待每一次大型考试，仔细总结刚好分析主动沟通，考出效果，并把暴露的问题落到实处，改进提高。（3）抓好课余时间，早上、下午和晚上的课余时间，有组织有安排的调动学生进行学习，进一步强化班风学风。（4）进一步加强与科任老师联系，努力做学生的知心挚友。愈到学期最终高考接近，学生的心理辅导愈成为我们班主任的主要任务。通过几次模拟考有些学生几次努力后愿望均为落空，不免出现焦虑、浮躁、放弃等一些状况，或者有些因为生活中如家庭、照亮等问题导致成果下滑。而一个班级仅仅靠班主任是无法视察到学生的每一个细微环节和问题，因此我多通过科任老师的课堂反应，作业状况从侧面对学生的心理、学习状况进行了解，依据问题再结合
12、其他学生的反映刚好且有针对性地对学生进行沟通疏导，遇上一个解决一个，解决一个总结一个，不断积累阅历，防患于未然。二、致力营造良好的班风学风，让更多的学生在一个优良的学习环境中集体拼搏，为校争光。（1）抓好各项常规工作，保持良好的纪律要求，为学习打下稳定的基础；（2）上好班会课，利用好班级的墙报和宣扬栏，努力营造一个勤奋学习，刻苦拼搏的学习氛围，潜移默化的带动大家为志向而奋斗。（3）组织各类文体活动，帮助学生合理支配时间，劳逸结合，最大的提高学习效率。（4）多下班，通过多种渠道多与学生沟通谈心，做好高三复习的心理辅导，刚好发觉问题，解决问题，稳定心情，树立信念。让大家都能健康欢乐的成长。第1页共
13、2页广州市一模成果公布时，有些学生为自己的成果沾沾自喜，有些对高考心中有数，而有些丢失信念，面对各种各样的学生状况，我多利用班会课激励学生“坚持每一天，拼搏每一天，珍惜每一天”，示意学生只有坚持才有希望，只要坚持还有希望，让每一个学生给自己找准定位，让每一个学生充溢信念，让他们知道一百多天还大有可为。因此，成果良好的学生戒骄戒躁，短暂落后的学生重拾信念，从头再来，使每个学生在班级学习中忽然活跃起来。（5）亲密联系家长，高三学生不仅在班级里有较高校习压力，除此还有家里或社会带来的心里上压力，承受双重压力下，而解压的任务只能落在我们老师身上及家庭这个其次课堂，对此，我常常利用校讯通及电话与联系，向
14、家长介绍今年高考状况，要求家长平常留意给考生适当激励，多了解学生每次模拟考成果，多沟通，多理解，少指责，因为毕业生他们已充分意识学习的紧迫性，和重要性，只是很多努力后他们自己也无能为力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，今后的工作还将更困难，我将不断地探究教化管理的方法，虚心学习，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。201*0年6月10日第2页共2页友情提示：本文中关于201*201*学年其次学期高三(12)班班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年其次学期高三(12)班班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页