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1、幼儿中班主题教案有趣的猪猪是我们农村中常见的动物，中班幼儿对猪既熟识又生疏，他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后，他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。经过分析，我们提出了实施开展猪的探究活动的依据：1、幼儿对探究猪的特征，表现猪的生活具有极大的爱好，活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和酷爱。2、幼儿可以干脆从身边或四周生活中收集到有关猪的干脆或间接资料，使探究和创建性表现具有信息来源和物质可能。3、获得资料的胜利，能使幼儿自信地参加活动，情愿表达与表现。二、活动目标：1、在活动中，引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料，相识猪的共同特性，扩大有关猪的
2、各种阅历。2、通过活动，使幼儿形成仔细负责，完成任务的良好看法。3、激发幼儿关爱动物的情感。三、活动过程：第一阶段1、活动内容：参观养猪场，使幼儿对猪更有一个干脆的感性相识。2、活动步骤：联系养猪场，与工作人员商议有关猪场的一些留意事项。激励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。老师把幼儿发觉的问题作记录，也参加询问饲养员，帮助幼儿一同解决。3、活动引导：边参观边留意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和探究者。老师在参观途中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他们和你共同去关注有关猪的隐私。其次阶段：1、活动内容：收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的阅历。2、活
3、动步骤：（1）激励幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有关猪的资料，包括：VCD、故事磁带、猪的图片、卡片等。（2）动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目的地拍下猪在养猪场的活动现象，了解猪的外貌特征。（3）猪问题的活动。引导幼儿对收集资料中发觉的有关猪的问题进行探讨，寻求答案。3、活动引导：老师也参加资料的收集活动，从录象带、VCD、故事磁带和资料摘录过程中，使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人休戚相关等方面的内容。在这过程中，要留意幼儿提出的各种问题，并随时作好记录。第三阶段：1、活动内容：师生共同布置室内环境，共同收集有关猪的资料来激发幼儿的爱好。2、活动步骤：（1）
4、幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料（包括外貌特征、生活习性、用途等）。（2）把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等，布置成养猪场，猪喜爱吃什么，我看到的猪等版块。3、活动引导：帮助幼儿成立资料收集小组，使幼儿有目的地收集，完成任务。引导幼儿与好挚友一起商议把自己收集到的资料进行布置。老师对整个布局进行引导和合理支配。第四阶段：1、活动内容：相互沟通，了解有关猪的状况，迁移别人阅历，进一步探究。2、活动步骤：介绍在养猪场看到的一些有关状况。如何收集资料，介绍自己收集到的有关猪的趣事。看猪的录象，引发幼儿产生新的问题。3、活动引导：关注幼儿在沟通中产生的新的热点，刚好予以回应。接过幼儿抛过来的球，组织大家一起探讨，并对有关资料进行补充。第五阶段：1、活动内容：活动展示。2、活动进行：用废旧材料：做猪。蔬菜小制作：猪。故事：小猪盖房子。歌表演：小黑猪。3、活动引导：激励幼儿大胆表现猪的可爱形象，引导幼儿自信、大胆。引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行沟通。4、活动延长：依据幼儿的须要，可接着延长到家庭、社区，依据幼儿的爱好还可探究。（可以个别活动）幼儿园中班下学期社会教案孤独的小猪含PPT课件幼儿园中班音乐优秀教案猪八戒娶媳妇小班体育活动优秀教案赶小猪中班嬉戏活动教案三只小猪四篇活动幼儿园小班优秀嬉戏教案猪宝宝洗澡