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1、高中语文教研工作计划（精选4篇）_高中语文教学工作计划第1篇：中学语文教研工作安排 宁强县荣程中学20102011学年度第一学期 中学语文教研工作安排 宁强县荣程中学姜顺明 本学期我校中学语文教研工作的指导思想是: 切实贯彻县教化工作会议精神，仔细落实校教研室教研规划，强化质量和效率意识，以课堂教学为中心，扎扎实实抓好课改，加强教学常规的管理，加大语文教学改革的力度，争取更好的成果，促进我校中学语文教学质量有新的提高。 本学期重点开展三项教学探讨工作：一是以促进师生深化研习文本为突破口，切实提高课堂实效的策略和方法探讨；二以应对10年高考为重点，探讨高考复习的策略与方法；三是以校本教研的多样展
2、示为平台，加大青年骨干老师的培育力度，探讨常规教学与校本教研有效结合的方法和途径。 一、以课堂教学为主阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学改革的主阵地，提高教学质量的关键是提高教学的有效性。提高课堂效益要以实施新课改为契机，切实转变教学观念，转变教与学的方式，努力探究实现轻负担、高质量的途径与方法。进一步抓好老师校本教研，精确把握课改方向，探究科学、合理的课程实施与评价体系。要加强文本研习的探讨，多组织研讨型的备课、沟通活动，以推动课堂教学改革，促进老师的专业发展，促进教学质量的提高。 要深化课堂，加强调研，主动探究“轻负担、高质量”的有效教学策略。要依据新课程的要求和学科特点探讨本学科课堂教
3、学的改进策略，开展案例征集和教学设计评比活动，推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计，推出一批精品课和优化教学的探讨成果。 二、搞好高考语文复习备考的探讨和调控。 搞好高考语文复习备考的探讨和调控，切实做好必要的复习指导，全力突出抓好毕业班的复习备考工作。11年高考，是我们新的机遇和挑战。要探讨好高考说明，探讨10年各省市的高考语文命题趋势，探讨复习备考策略，充分发挥备课组、骨干老师的作用，多听课，多研讨，多反思，做到“利于教学、讲求实效”。加强高三毕业班的教学调研和复习指导，加强针对性， 提高实效性，要发挥学科指导小组成员的作用，有安排地对高三毕业班的课堂教学状况进行跟踪调研，刚好发觉
4、复习中存在的问题，不断改进和优化复习备考策略，提高复习效益。要仔细组织高三调研测试和阅卷工作，加强对毕业班教学质量的跟踪考核，开好质量分析会和复习研讨会，刚好反馈，合理调整，稳步提高。要刚好把握高考动态，加强应试技能和心理的探讨、调整与训练，加强对外合作与沟通，确保考生以最佳状态面对高考。要做好各种数据的统计、分析。 三、接着抓好老师队伍特殊是青年老师队伍建设。 接着抓好老师队伍特殊是青年老师队伍建设，促进老师队伍整体思想和业务素养的提高。加强校本教研制度建设。教研工作坚持“基于学校、通过学校、为了学校”这一指导思想，工作重心下移，切实加强以校本为主体的市级、县级和校级三个层面的教研网络建设。
5、主动探究校本教研的内容、方法、途径，充分发挥校本教研在课改中的作用，不断提高校本教研的质量。接着进行校本教研的展示活动，推动常规教学与校本教研的和谐发展。 要把对青年老师的培育放在重要的位置，本学年要接着实行青年骨干老师公开课，要求人人撰写教学论文，人人参加微型课题探讨，带动青年老师努力提高自身素养。主动组织举荐青年老师参与全县赛教，通过赛教活动力推一批青年骨干老师。 充分发挥教学能手、学科负责人的示范、引领作用。对学科骨干进行跟踪考察和业务管理。加大力度培育优秀骨干老师，本学期尝试组织以青年骨干老师领衔的微型课题探讨活动，组织教学能手进行课堂教学示范和专题讲座等活动，为骨干老师建立成长档案，
6、定期进行考核、测评，在发挥他们的示范、引领作用的同时，促进他们向更高的层次发展。 四、加强制度建设，强化过程管理。 依据县教研室有关教学管理文件精神，依据本校实际，制定或修订、完善各项教学常规管理规章制度，建立科学合理的管理、考核和评价机制，强化落实，以充分调动语文老师的主动性，提高教研组的教学管理水平。 切实抓好教学常规“六仔细”的落实，加强教研组、备课组建设，努力营造教学探讨的良好氛围，以“研”促“教”，提高效益。本学期将定期对各年级的备课和作业状况进行常规检查。 加强和完善集体备课制度，开展协作教研，提高整体水平。要充分发挥学科组长、骨干老师的作用，有针对性地开展教学专题探讨、问题探讨和
7、案例探讨，提升集体备课的水平，提高探讨活动的质量。要抓好高三复习备考 策略探讨和高一高二年级的校本教研沟通，充分发挥备课组长和骨干老师的作用，加强集体备课的安排性，努力提高活动效益。评比先进备课组。 五、加强我校中学语文备课资源网建设，搭建平台，资源共享。 要充分利用并发挥老师等资源优势，开展集体备课等教研协作活动，实现资源共享。要主动利用好我校现有的语文学科资源，构建学科教研网和教学资源库。充分发挥骨干老师在资源库建设中的作用，吸引一批高素养、高水平的老师供应资源，成为学科资源建设的骨干，力争到本学年结束信息容量有大幅提升。 六、观念引领，注意实践，提高教学科研的有效性。 进一步推动科研与教
8、改的结合，深化新课改和课堂教学改革。课程改革又进入了一个新的阶段，学校如何适应中学新课程，如何有效地推动新课程，有很多问题须要我们去探讨、探究。要站在科学探讨的高度，以科研的理念和方法来改善、优化课堂教学，来有效地提高教化教学质量。确立精品意识，仔细做好微型课题的探讨工作。要针对学科教研工作存在的问题，有目的地赐予指导。通过科研来促进校本教研的发展。以校本探讨为抓手，努力推动师资队伍建设。要努力使课题探讨与校本教学探讨和老师培育有机结合，通过群众性的探讨，使学校、教研组成为老师专业成长的学习型组织。同时总结和推广优秀老师的胜利阅历，提高教化教学效果。 第2篇：中学语文教研安排 中学语文教研安排
9、 一指导思想 以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革为契机，立足我校“自信课堂四环导学”，抓好四种课型，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，强化高效课堂教学理念，课堂教学以互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以落实“自信课堂四环导学”教学模式为工作重点，努力提高语文学科的教学质量。 二工作目标 1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，接着落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视学问传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。 2加强集体备课，注意合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体
10、教学质量。 3加强教化理论学习，适应深化教化改革须要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。 4仔细学习和娴熟驾驭现代教化技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5亲密师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，仔细上好每一堂课，教案书写规范整齐，作业适量，批改刚好，完成规定的听课及评课数量。 6、全力支持学校课改工作，全面推动高效课堂教学模式,不断提高语文组老师队伍素养。 三、详细措施： 1、深化开展“主题化”系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，效果显著。实行年级组和备课组交叉活动的方式，由备课组在教研组汇报
11、沟通，使老师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学探讨的真谛。 2、接着学习、常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构， 努力培育学生的创新实力。 3、协作本年度学校组织的青年老师公开课，骨干老师展示课活动，结合学校课改活动，组织新老师上公开课和名师上展示课,狠抓课堂教学。争取每位老师都会运用高效课堂教学模式组织教学。 4、依据教科室支配的“行动探讨”工作，通过宣扬发动、专家讲座、课题立项、试验探讨等过程步骤，促进开展教化教学课题立项、申报和结题工作，督促课题负责人做好课题的阶段性总结工
12、作。并主动支持语文组的杂志。 5、帮助落实教育处实施的“名师工程”工作，接着做好师徒结对及名师示范课。 6、加强中华传统优秀文化的熏陶，接着推行古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读实力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。 7、细心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。 8、重视特长生培育和差生转化，激励学生主动参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。 四、时间支配：9月
13、1、制定教研组安排，老师教学安排，读书活动安排。 2、支配老师结对子工作。 3、老师说课标。说教材活动。 4、落实导学案编写。 10月 1、四环导学过关课。 2、课改标兵示范课、优秀老师探讨课。11月 1、课改标兵示范课、优秀老师探讨课。 2、协作学校开展优质课评比。 12月 1、课改标兵示范课、优秀老师探讨课。 2、协作学校业务检查。 3、协作学校艺术节，开展诗词吟唱竞赛活动。1月 1、做好学期工作总结。 2、收本期老师教研材料。 20142015学年度第一学期 工 作 计 划 太和六中语文组2014.9 第3篇：中学语文教研组教研工作安排 201120112学年度下学期语文组教研组教研工作
14、安排 学期初，我语文组老师仔细学习学校关于教研工作的安排要点的指示精神，领导学期初会议领导讲话的内容旨要，立足本教研组的实际状况和我校学生的实际状况，经全组探讨，制定学期教研工作安排如下： 一、学期教研目标 本学期，我校教研工作的重心是完成从教学质量年到教改推动年的转变。依据这个整体思路和关于教研工作的详细要求要求，参照新课标下的中学语文教学评价标准，立足于为广阔老师供应修炼与提升的平台，着眼于为学生的发展升拔铺垫蓄势；以全流程教学常规的落实为基点，以有关学习方式、课型方式的课题探讨为纵深，以多形式、多层面的教研活动为外围协助，着力构建和谐、合作、稳健、有创新意识、创新行为和创新实力的教研组工
15、作氛围、创设学习型、探讨型、创新性教研组；开拓教研新天地；突出教学质量生命线，强固高 三、优化高 二、夯实高一，力求实现各学段整体跃进，促成良性发展态势。 二、主要教研任务及完成措施 1、深化钻研，不断学习，提高老师个人素养。 观照传统意识与当代语文教学理念，把握新课标下语文教学的脉搏，广泛涉猎与吸纳，努力提高全组老师的专业学问水平，增加业务实力，以确保全体老师皆胜任中学全过程的教学。我们安排以新课标形势下的语文学问体系和实力体系为主要内容，推动全组老师学习教纲、考试说明、深化钻研语文学问实力点，摸索语文教学规律，总结语文教学方法，不断提高教学质量。另外，响应学校对广阔老师进行业务培训的号召，
16、组织人组老师主动参与业务培训。我组在上学期已经安排开展新形式下的校本教研活动。拟根据新课标全国卷的内容体系，把语文学科基本内容砍块分组，专人负责，以组内专题讲座的形式，进行特地和系统的梳理。 2、立足课堂，提高效率，争创语文教学新局面。 课堂教学应明确师生定位，突出学生的主体地位，摆正老师的主导地位，强调老师的精气神到位，激发学生的爱好，挖掘学生的潜质，营造参加、合作、探究、沟通、共享的课堂气氛；崇尚立足文本、适时迁移、收放自如的课堂结构，老师应勤于学习、参考、汲取，在理念、操作诸层面逐步提升实力；应有意识地实行不同课型方式的基本要求，新授课应落实基础学问，培育基本技能，注意迁移链接，适时收放
17、；复习课应注意方法点拨与误区辨识，引导学生实现由感性至理性的飞跃，少讲精讲，还学生以足够的自主时空。尤其是要响应学校推动教改工作的要求，在高一和高二年级进行新课型的实践。 3、加强沟通，注意合作，推动听课评课学习沟通。 本学期的重点是不同课型方式的适时实施与娴熟运用，各备课组应常常性地开展小范围听课评课活动，有阅历的老师应主动主讲公开课，力促年轻老师成长成熟；协作学校的“老师打造工程”，完善青年老师的培训体系，确立师徒关系，进行跟踪性评价；强调听课评课记录质量的提升，要求照实填写相关信息，作出流程性评价与定性评价；学期内教研组拟按学校要求，推出高质量的新老老师课改展示课。 4、立足学情，创设情
18、境，开展好语文活动。 上学期，语文组在学校正确领导下，胜利地开展了一系列语文活动，调动了学生学习语文的热忱，激发了学生学习语文的爱好，强化了学生参加学校活动的意识，强化了学生的语文实力。本学期，我们安排在学校整体支配的框架内，接着开展类似形式的语文活动。初步确定在五月初面对高一高二学生发起并组织实施以“青春”为主题的演讲活动，协作“五四”青年节，做好征文竞赛的组织和实施。 5、立足课题，推动教研，探究适合我校学生实际的教学方式方法。 语文组胜利申报省级科研课题，并于去年顺当通过开题评审。以提高学生限时作文实力为目标的课题探讨正在有条不紊地推动。我们打算利用这个难得的有利形势，顺势开展新形式下的
19、语文教学方式方法的探讨和实践，在学校推动教改的大环境下，进行适合语文学科特点的教改尝试，争取总结出适合我校学生详细特点的行之有效的教学模式和思路方法，以的确提高课堂教学质量。我们安排，做好作文教学指导资料购置、作文教学工作布置、作文学问梳理与传授、学生作文状况的摸底和反馈、学生作文实践的支配与指导、学生作文资料收集和保管等工作。 6、详细教研活动支配 以学校教研工作安排要点的有关精神为指针，开展好公开课、教学总结与反思、教研尝试与探究等详细工作。具体支配，待第一次组会后确定并上报。 语文组 2012-03-01 第4篇：中学语文组教研安排 2017-2018学年度其次学期中学语文组教研安排 和
20、田市高级中学 王善存 一、指导思想 依据教化部新课程改革课改精神指示，依据我校教研室教务处工作要求，我校中学语文教研组“以提高老师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高中学语文教学成果，培育全面发展的创新型人才”目标，并依照我校中学语文发展的实际状况，接着引导老师仔细学习教化教学理论，学习中学语文新课程标准，加大新课程的改革力度，努力探究科学的教学方法；实行教学常规，深化开展课堂教学探讨，努力提高老师的课堂教学水平；切实抓好老师队伍的建设，努力提高我组语文教化教学质量，培育全面发展的创新型人才。 二、学期工作要点： 1、强化备课组的功能，主动提倡集体备课。 接着深
21、化学习一般中学语文课程标准和一般中学课改方案，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想相识，广泛开展理论学习和教法探究，全面提高全组老师的教学教研水平，主动促进老师专业成长。备课组坚持每周进行一次集中活动。 2、加大教学常规检查落实力度。 备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学重点、教学难点、教学打算、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全。力争做到教学内容问题化、探讨问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文提倡写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过
22、程，注意效率；讲评要点面结合，主动提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地指责或表扬。 科学的进行作业的布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可依据实际创新批阅方式；作业批阅要刚好仔细，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；批改后要仔细讲评，督促学生改错，并要有复批。主动提倡老师建立“作业批改记录”，主动提倡学生运用专用纠错本。 3、主动开展教学沟通，大力开展校本培训。 仔细做好示范课、汇报课、研讨课等各种形式的公开课。青年老师每学期上一节汇报课，骨干老师每学期上一节研讨课，教学能手每学期上一节示范课，其他老师每学期上
23、一节公开课。公开课评价不合格者，要仔细反思，找寻问题，重新在上公开课。 1 加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题探讨的过程性材料，按时结题，力争获得优秀试验课题。促进课题探讨成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。 每位老师每学期精读一本教化专著，写不少于2000字的教化教学笔记（有摘录、有随笔）；上一节有质量的公开课（有教案、有反思），交3篇有价值的教学反思；凡是本组成员进行的公开课，全部成员必需参与。 4、主动参与各种征文竞赛活动。 5、协作教育处、年级组做好学分认定工作。 三、总体思路与重点 在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的
24、教化、教学心得，切实提高自己的教化、教学水平。接着开展提高课堂教学效益的探讨，努力提高语文教学质量。 1、加强新教材探讨，把握新教材的特点，深化学习、探讨新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求。 了解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文基础。 2、在抓好常规教学的同时，接着挖掘教学深度，提高课堂教学效益。在注意课堂学问积累的基础上拓展阅读面，增加学生的学问容量，完善学生的学问体系。 3、在备课组内同心协力，集思广益，统一实行于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；仔细进行考试考查工作，并做到科学地分析每次考查结果，有针对性地实
25、行措施，扬长补短，培育学生的考试实力。 四、教研活动支配： 1、教研组活动时间：为每周（星期二上午）10：0014：00.地点：二楼图书室。 备课组集体活动时间：每周星期三（下午）14：3015：30 地点：年级组办公室 2、要求准时出席，不能无故缺席；遇特别状况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提前通知。 3、教研活动内容： 传达落实学校教学教研会议精神； 学习新学问、新理论； 学习观看教学视频，学习探讨教学方法； 调研教学进度，探讨教学方法，沟通教学体会。 中学语文组2017-2018学年其次学期语文教研安排表 第一周：学期教学安排汇总；学期教研活动支配 其次周：本学期教研
26、课题、听评课支配 2 第三周：听、评莱丽古丽老师的新授课 第四周：中华传统文化教化引进语文课堂教学探讨 第五周：听、评郭晓娜老师的新授课 第六周：考试说明探讨、高考题题探讨 第七周：听、评马丽亚老师的新授课 第八周：语文教化沟通探讨 第九周：听、评党樊君锋老师的复习课 第十周：期中考试 第十一周：考试成果分析，制定应对措施 第十二周：听、评党张雪妮师的新授课 第十三周： 语文应试心理、应试技巧探究 第十四周：课题探讨结题 第十五周：语文教化探讨总结 第十六周：考试说明探讨、应摸索讨 第十七周：高一模块考试复习备考探讨 第十八周：考前复习、期末考试支配 第十九周：期末考试阅卷工作支配 和田市高级
27、中学语文教研组 王善存 2018年2月28日 3 中学语文教研工作安排 宁强县荣程中学20102011学年度第一学期中学语文教研工作安排宁强县荣程中学姜顺明本学期我校中学语文教研工作的指导思想是: 切实贯彻县教化工作会议精神，仔细落实校教研室. 中学语文教研安排 中学语文教研安排一指导思想以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革为契机，立足我校“自信课堂四环导学”，抓好四种课型，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，强化高. 中学语文教研组教研工作安排 201120112学年度下学期语文组教研组教研工作安排 学期初，我语文组老师仔细学习学校关于教研工作的安排要点的指示精神，领导学期初会议领导讲话的内容旨要，立足本教研组的实际. 中学语文教研组工作安排 中学语文教研组工作安排范文（精选4篇）时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索工作安排如何写了。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？以下. 中学语文教研组工作安排 2011年中学语文教研组工作安排一、指导思想：以县教科研室拟订的“五环节教学模式”和学校教研工作安排为指导，围绕进一步提高课堂教学效益为中心，以提高教化教学质量和效率和目.