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1、2022工程测量实习报告(精选15篇)工程测量实习报告1一、实习目的1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出随意两点的高差，驾驭水准仪的操作运用及保养方法，熟识水准路途的布设形式；（一）风化作用：指岩石在地表或接近地表的地方由于温度改变、水及水溶液的作用、大气及生物等的作用下发生的机械崩解及化学改变过程。风化作用一般分三类：物理风化、化学风化和生物风化作用。2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准，驾驭水平角与竖直角的测量，驾驭经纬仪的操作运用及保养方法；3、通过实习，娴熟地驾驭课堂理论学问和实践操作技能；4、驾驭钢尺量距的方法；5、运用经纬仪和水准仪测绘地形图6、娴熟地驾驭小区域平面限制和高程限制
2、的布设及测算方法，驾驭大比例尺地形图的测绘方法；7、提高动手实力和分析问题、解决问题的综合实力，为今后参与工作打下坚实的基础；8、培育酷爱专业、酷爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动看法。二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。三、实习任务1、限制点高程测量2、竖直角度测量是否按图施工，绑扎成型的钢筋骨架，直径，品种，数量，间距，形态是否正确。绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求，偏差是否超过规定，爱护层厚度是否符合要求，构造筋是否符合要求。描固长度，箍筋加密区及加密间距是否符合要求。钢筋接
3、头，这里用到的是直螺纹套筒进行连接，外观质量，取样性能试验是否达到要求，接头数量是否过多等等。3、水平角度测量4、导线长度测量5、闭合导线业内测量6、数据的整理、计算7、地形图的测绘四、实习的内容与要求1、平面限制测量图根平面限制测量一般采纳闭合导线。（1）踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地形状况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标记。踏勘选点时留意：l相邻点间要通视，便利测角和量边；l点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标记和安置仪器；l导线边长要大致相等，以使测角的精度匀称；l导线点应选择四周地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥限制点的作用；l导线点的数量要足够，密度要匀称，以
4、便于限制整个测区。（2）水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。（3）边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行来回测量。（4）导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的状况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个限制点的坐标。（5）留意事项：照准目标要消退视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必需居中。2、高程限制测量（1）外业测量外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。（2）内业计算在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路途的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。（3）留意事
5、项读取中丝读数之前，必需使水准管气泡居中；水准尺要直立。3、地形图的测绘这里的马路为两车道的三级马路，所以这里马路的线形不如高等级道路那样流畅，但是对于修建山区马路还是主要依据地形来修建最为合理。在道路勘测课程中我们学到山区对路途工程的影响主要有地形、地质和气候。对于修建山区马路也有许多留意的问题。比如鹫峰这里有一段铁路，因为铁路比马路修建的时间要早，所以对于那段路的限制标高有严格的规定。还有我们在路两侧发觉许多挡墙和排水孔和涵洞，这是为了能把降水快速的排走而不影响马路的运用等等。（1）图纸的打算首先用对角线法绘制方格网，然后展会限制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻限制点之间的距离
6、和实测距离相比较。（2）碎步测量碎步测量采纳经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。a）碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转点，地貌取其地形线上的坡度改变点。碎步点间隔要求图上23cm间隔一个点，即间距为15m。其次，养殖方面主要以鸡。鸡、鸭、猪为主，更多的是自给自足。不能够相互促进消费，间接地阻碍了农村的经济发展。b）测图时的间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m。c）地形测图时，应遵守1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形图图示中的有关规定。d）留意事项：l测图时，仪器对中误
7、差不应大于图上的0.05Mmm（M为测图比例尺）；l安置仪器时，以较远限制点定向，较近限制点进行检查；l每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0。0000，其归零差不超过4；l在平坦地区，条件允许时可采纳经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺读水平度盘读数读平距读中丝读数v计算H。五、测量的精度要求1、距离来回测量相对误差不超过1/3000；2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12nmm或40Lmm范围内；3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。六、实习中引起的误差缘由及解决方法1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1）
8、、仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）。（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。2、削减测量误差的方法：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。七、计算成果及示意图（见附表）八、实习心得工程测量实习是全部土木工程学生必需完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些试验主要是针对测量的某一块而特地
9、做的，我们总感觉缺乏肯定的动手的实力，把理论学问与实际操作相结合的实力，因而我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是因为一门课，更重要的是它为我们以后工作供应了某些测量的阅历。本次测量天气比较燥热，天气状况比较困难。其中，中间穿插着考试，因而为期一周的测量我们可以利用的时间就很少了，所以本次测量我们总共测了四次，这次测量的主要任务是利用1：500的比例尺绘制地形图，地点我们选在2号教学试验楼。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，驾驭了经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能
10、，还着重培育了我们的独立工作实力，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的实力，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算实力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识。测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效力。我的主要任务是运用仪器测量水平距离。测量主要是完成限制点的选取，由于2号教学试验楼各处地形不一样，考虑到限制点应选在相互透视良好，地势平坦，分布匀称，便已保存和测角和量距，经过我们相互探讨最终确定了下来，我个人认为除个别限制点选的不够好外都很不错，终归2号教学试验楼
11、树许多，而且有台阶，高差大，考虑到全部是不行能的，所以在测量过程中有些点不行避开的会有一些偏差。由于限制测量要求精度很高再加上对操作不了解，对仪器的不熟识，还有彼此探讨某些方法等，限制点的测量花费了很长时间才完成，最终，最终完成了对限制点的测量。由于平常我们熬炼的机会少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的视察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题刚好解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重
12、测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心、耐性、毅力和做事严谨的看法。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要留意以下几点：在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先，我们就正
13、式起先了室外的测量工作。（1）标杆要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候肯定要当心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。通过此次实习，使我对从施工技术、施工平安、施工管理、施工监理等几个方面具有了更深层次的了解，也使我对课
14、本上所学的学问具有了直观的认知。（5）选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。（7）团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展
15、点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天背上仪器去测量，算出误差大的大家一起探讨和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。总之，通过这次测量实习，我个人的实践实力有了很大的提高，对课本的学问有了更进一步的理解，学到了许多实实在在的东西，另外团队合作也很重要，我信任这对我以后的的团队合
16、作打下了肯定的基础。工程测量实习报告2专业：班级：姓名：学号：实习时间：实习地点：指导老师：书目1.前言32.实习目的33.实习要求34.实习仪器与工具45.详细任务及过程46.实习内容47.实习步骤4DS3水准仪和DJ6经纬仪的运用方法4水准测量6导线测量7碎步测量9绘图108.实习数据119.误差分析及解决方法1310.实习心得与体会13前言：这次实习是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本程度的驾驭。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的理解、驾驭与综合应用，是培育我们理
17、论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力，组织管理实力等方面素养，也是一次详细的，生动的，全面的技术生产活动。（一）实习目的：1、巩固和深化学生对测量学课程的理解，熟识并驾驭地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。2、通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。3、培育学生苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强学生动手实力的熬炼和提高。4、培育学生在地形测量工作的设计、组织、支配、总结等管理方面的意识和实力。5、使每个学生具有严谨、细致、精确、快速的工作作风和科
18、学看法。6、相识地形测量的科学性、艰苦性、重要性、培育良好的专业品质和职业道德，增加个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神。7、培育学生在实践中敏捷运用所学学问独立解决地形测量实际问题的实力。（二）实习要求：1、在野外测量实习时留意人身和仪器平安2、当天任务必需当天完成，不能推到明天，保持实习进度3、实习以班级的小组为单位进行，班长、组长应仔细负责，组员之间应亲密协作，保持团结4、不许无故迟到早退、旷课，保证明习的时间5、如遇到特别状况或因天气缘由，实习顺延或另行通知。（三）实习仪器和工具：水准仪，经纬仪，塔尺，三脚架，半圆仪，铅笔，橡皮，皮尺，画板，直尺，50*50图纸，表格（水准测
19、量手簿，闭合水准路途计算表，测回法水平角观测手簿，闭合导线平差计算表）。（四）详细任务及过程任务：测量长江工程职业技术学校内部以及校外的区域，完成小地区大比例地形图的绘制，并完成测量实习报告书。过程:完成对测量区内四个限制点的限制测量，完成对测量区内各种地物的碎步测量，绘制小地区大比例地形图并完成测量实习报告书（五）实习内容：1、限制测量 导线测量（平面限制测量）：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；水准测量（高程限制测量）：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2、碎步测量（经纬仪测绘法）：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；3、绘图:依据已知数据展绘成地形图。（六）实习步骤：1、
20、水准仪和经纬仪的运用方法水准仪的运用方法(1) 安置仪器，熟识水准仪基本构造、各部件名称和作用1) 选择坚实、平坦、空阔的地方打开三角架，使三角架的三条腿近似等距，架设高度应当适中，架头应当大致水平，架腿制动螺旋应当固紧；2) 打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器当心地安置到三角架顶面上，用一只手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上；3) 比照教材，视察仪器的各个部件的构造，熟识各螺旋的名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。(2) 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程1) 粗略整平： 粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从而视准轴粗
21、略水平。2) 瞄准水准尺 将望远镜对着光明的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清楚； 松开制动螺旋，转动望远镜，采纳望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋； 从望远镜中视察，转动物镜螺旋进行对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺； 眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新细致地进行物镜对光，直到读数不变为止。3) 精平：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡视察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。4) 读数：视察十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。留意事项(1) 立尺时应站在水准尺后面，双手扶尺，使
22、尺身保持竖直；(2) 前后视距可先由步数概量，使前、后视距大致相等；(3) 读取读数前，应细致对光以消退视差；(4) 观测过程中不应进行粗平，若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后重新观测；每次读数时都应进行精平；(5) 测量完毕后，应立即检核，一旦误差超限，应马上重测；经纬仪的运用方法(1)架设仪器： 将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。(2)对中： 目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标记精确对准测站点的中心。(3)整平： 目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。依据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘肯定要水平。粗平
23、：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并精确对中：检查对中标记是否偏离地面点。假如偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标记精确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。 精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。(4)瞄准与读数： 目镜对光：目镜调焦使十字丝清楚。 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清楚。精瞄目标。 读数： 调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清楚，然后读数。2、水准测量(1)水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从
24、A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程Ha，则B点的高程为：Ha=Hb+a-b(2)水准测量的外业施测：水准点：用水准测量方法测定高程的点。当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。(3)水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。ai-bi=hi 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行
25、检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。 闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于容许值，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。(4)水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见实习数据。3、导线测量(1)导线测量概述：导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件:多边形各内角的观测值之和与其理论值之差f=i
26、-(n-2)180 应满意限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件：fx=xify=yi上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。(2)导线测量的外业工作:导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1)踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于
27、碎部测量导线边长应大致相等导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2)测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3)量边：点间距离已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1)打算工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线平差计算表”中，见实习数据。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：= (n-2)18
28、0 式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即f=i-(n-2)180计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp，其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：fp=60n计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为：Vi=-fn计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即V=-f3)推算各边的坐标方位角依据起始边的已知坐标方位
29、角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。 见实习数据。计算检核：最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的增量闭合差不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差fx和横坐标增量闭合差fy，即fx=xify=yi计算导线全长闭合差fD和导线全长相对闭合差KfD= fx2+fy2导线全长相对闭合差KK=fd/Di 图根导线的KP为1/2 000。
30、假如KKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测;假如KKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将fx 、fy反号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即Vxi=-fx/DiDiVyi=-fy/DiDi计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量4、碎步测量：(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，
31、碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘
32、读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。用细针将量角器的圆心插在测绘点，转动量角器，将量角器上等于角值的刻画线对转起始方向线，此时量角器的零方向便是碎步点1所在的方向。然后按测得的水平距离依图比例尺再该方向上定出点1的位置，并在点的右侧注明其高程。5、绘图(比例尺1：500)(1)打算工作用坐标网格尺绘制坐标网格，图幅大小50cm50cm，网格边缘长误差不超过图上0.2mm，对角线误差不超过0.3mm,合格后标定网格坐标,并依据限制点坐标展绘各限制点,最终用比例尺量出各限制点距离,与实地水平距离的比较,之差
33、不超过0.3mm。(2)地形图测绘主要运用经纬仪测绘法成图。 特征点的选取特征点应选在：地物轮廓线的方向变换处及独立物的中心点，能反映地物特征的地性线上；且间距最大在图上不超过2cm，最大视距对1：500，主要地物为50m，次要地物为70m。 立尺员的见机行事:立尺员要依据四周状况的变换，在弄清碎部点的关系的同时并绘出草图，以帮助绘图员绘好图。工程测量实习报告3秋风送爽，岁月流金，转瞬又到一年开学时，我们10届的学生已经成为学长学姐了，在本学期第十周到第十二周学校支配了我们巡检一班和二班测量实训。为期三周的实训，风吹雨打，风雨无阻。我所在的是第七组，组员有：王越、佟佩、孙存、沈如飞、周伟波、申
34、聚阳、薛凯、叶伟。十几天的实训过程中，我们学到了许多的东西，我们小组成员的每一个人都收获很大。以下就是我对本次测量实习的一些了解和心得。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地
35、理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的机会。使我们对限制测量和地形图测绘过程的整体有了良好的了解及怎样放样也有了肯定的驾驭，对仪器的操作也更加娴熟了。比如我通过实训能更娴熟的运用水准仪、全站仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作，较好的驾驭了导线限制测量、地
36、形图测绘、测量高程、计算高差、圆曲线的测设的基本方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互比照，将我的测量学问和测量水平提高了不少，同时在这实训中让我再次相识到实训的团队精神的重要性。一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，这次测量实训培育了我们小组的分工协作实力，增进了大家感情。虽然有的时候我们会因为一些实训中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但是大家最终的想法还是一样的，都是想把这次实训完成的更加完备。实训起先的第一天，我们先去了教室
37、集中，听了我们测量指导老师的讲解，实训的小组人员支配，实训中的一些要留意的事项以及前两周的实训任务支配。学校还为我们巡检班配发了对讲机，老师给我们讲解了运用方法和留意事项。随后我们就去领取了仪器。前两周我们用的是全站仪、棱镜、对讲机、画板、记录板、三脚架。我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商议了一下明天我们测量的一些细微环节。这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的起先测量，我们而是先对仪器进行了检查以及熟识了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的相识，每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。其次天我们起先正式测量实训。我们的实训时间是早上7：0011：40，在别的同学在吃饭或者刚睁
38、开朦胧的睡眼时我们已经在外面实训了。秋风瑟瑟，很是辛苦。连续4个小时，风雨无阻。前两周的实训内容是测量各个限制点的坐标，然后大致画出我们学校各个建筑物的平面图。拿着红油漆，滑石笔，我们在找点。找完点我们就搬着全站仪三脚架在各个点对中整平，然后瞄准十字丝，测量。接着就是画图，在老师的指导下我明白了绘制的方法及一些留意点，我根据指导老师教的方法进行绘制，这次绘制出来的比一起先要好了许多，我很快的就熟识了绘制地形图，他们测一组数据，我立刻就将这组数据绘制到图上，有时们的数据我在图上绘制时发觉不对了，就对现场进行查看，分析是我绘图出现了问题还是他们测量出现了问题。当发觉我绘图时并没有出现什么问题，我就
39、把他们测出的数据出现的问题向他们指出，他们便很快的进行了对出现问题的点进行重新的测量！又有时我不能明白他们测的数据对应的点时，他们就对我细心的指引，我绘图出现了问题，他们也能很好的指出了。就这样持续了两周。我们的进度比别的组慢了些，然后我们加班接着，最终在规定时间结束了测设工作。其次周的周四我们的“依据地”挪到了铁道练功场。一千米长的铁路话说是学下斥资上亿为我们学生打算的。铁轨，接触网，建设中的浦口新站，一排崭新的信号灯，还真是那么回事呢！在铁轨上我们进行布点、测设，并感叹铺轨工的细心和工作的敬业。然后测好了坐标和从前测好的楼坐标放在一张图上，学校的大致平面图就出来了。转瞬到了第三周。第三周的
40、其次天，我们进行了圆曲线的测设，打桩，定点，前后左右移移动，交换位置，在我们的不懈努力下最终结束了上午的工作。中间有个小插曲，学校购进了几台钢轨探伤仪，有个老师在铁轨上进行测试。我们围成一圈来看这个簇新玩意儿，一台超声波探伤仪一台就好几万元，当我们得知以后有的同学很有可能就干这个时，我们更加细致地观看。真是灵敏，铁轨有点内伤或不行见的外伤时，探伤仪就会响，声音尖锐。第三周的第三天，我们进行了高程测量，在500米的铁轨上布下25个点，因为是一组8人，我们就在一个点支配了8条线，也就是200个点。这200个点在一天之内测完。所以不停地换人，找点，测设，记录。我们组本着精益求精的精神，坚持每个点都是
41、实测，绝不诌一个数据。所以从早上八点始终到下午4：30才结束。回来后我们组每个同学力倦神疲，但是我们对我们的结果很满足，因为这是真相所在，我们再苦再累也值得。每个同学分一条线，回来班长发了坐标纸，然后就画了纵断面图。最充溢的一天就这样结束了。第四天进行的是高差测量。用的是水准仪。这或许是最简洁的测设工作了，很快结束，用了两个多小时，然后许多同学就去体育考试了。最终一天，秋风瑟瑟，天气阴。同学们进行经纬仪的简洁整平，然后宣布实训结束。同学们有点伤感，因为这半个多月的时间在一起吹风淋雨，太阳晒射，一起吃饭。最终老师提议让我们每个组出一个歌手来一个歌颂竞赛，同学们都很快乐，我唱了一首红日，赢得了同学
42、的掌声。魏老师唱了首风往北吹，真是宝刀未老，那么高的调轻松唱上去面不改色。冯伟也被抬上“舞台”，牵强唱了首两只老虎，下面同学想砍他的心都有啊！魏老师说我们实训的目的是为了熟识仪器，为了紧接的测量证考试。讲白了就是饭碗考试，因为我们专业南京地铁竞岗条件之一就是测量证。整个实训在魏连峰老师和同学们一起营造的轻松开心的氛围下圆满结束。通过这次测量我充分了解到测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比如读数时估读不够精确，水准尺或花杆放得
43、不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作实力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起探讨解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘
44、的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的机会。在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不仔细、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人独立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解决。三周的测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，终归我们是“
45、初生牛犊”，总抱有肯定的新奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依旧带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商议、安排之后才进行的，昨天测水平角的，今日就测高程或者量距。这样就会对进程有了肯定的保证。从画图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑