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1、大班数学教案认识10以内的序数含PPT课件1、能用第1至第10表示10以内物体排列次序。2、学习从叁维判定物体所处的位置。活动打算：材料打算：门牌3-402材料配套：PPT课件，幼儿操作材料小动物搬家(学具)。活动指导：1、打开PPT课件，以送包袱嬉戏的形式，复习从不同方向判定物体所处的位置。嬉戏送包袱导入，激发幼儿参加活动的爱好。引导语：快递员要给小动物们送包袱，可是小动物们的新家没有门牌号，怎么办呢?我们一起来帮助小动物们给新家贴上门牌吧!引导幼儿给小区楼房标注楼号、楼层和门牌号，复习从不同方向判定物体所处的位置。视察小区的楼房：小区有几栋楼房?怎样给每栋楼标上楼号?1号楼在哪?视察楼层，
2、了解楼层是从下往上数的：小区里的楼房有几层呢?第一层在哪里?视察房间，了解房间是从左往右数的：每层有几个房间?(引导幼儿视察并数出房间数，明确从左往右数。)2、嬉戏贴门牌，学习从叁维判定物体所处的位置。出示小兔家的门牌3-402：这是小兔家的门牌，上面写着什么?最前面的3表示什么?402里的4表示什么意思?2又表示什么意思?请个别幼儿到黑板前，将小兔家的门牌3-402贴在相应的房间上，并用3号楼第4层第2个房间表述自己找到的结果。引导其他幼儿检查门牌与房间是否对应：他(她)找对了吗?是这个房间吗?你们怎以知道的?3、供应操作材料小动物搬家，引导幼儿学习从叁维判定物体所处的位置。引导语：小动物们搬新家啦!请小挚友依据门牌号找到小动物们的新家，并将门牌连到对应房间的门上。老师视察，对操作有困难的幼儿进行个别指导。活动延长：嬉戏活动：将小动物搬家的材料投放到数学区，引导幼儿接着操作与练习，还可以在此基本上拓展送快递的内容，请幼儿将包袱送到相应的房间。家园共育：建议家长带幼儿看电影时，引导幼儿依据电影票上的信息X号厅X排X号，找到相应的座位。