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大班上学期美术手印画教案地里的蚂蚁1、知道蚂蚁长什么样子。2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培育孩子们的创建力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整实力。放大镜，各种蚂蚁的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。一、导入1、用放大镜视察各种蚂蚁。用放大镜视察各种蚂蚁的照片。老师先用放大镜视察蚂蚁照片。-用放大镜视察蚂蚁会怎么样？简洁地谈谈用放大镜视察的蚂蚁。-用放大镜看，（来源：屈老师教案网）蚂蚁长什么样？把蚂蚁的样子和我们的样子比比看，说说有什么不同。二、绽开1、一边看活动纸一边探讨。-这是哪儿呢？-地里有很多蚂蚁的房间，蚂蚁们就在这些房间里生活。-现在这些房间里还没有蚂蚁，让我们用手印出蚂蚁来怎么样？2、在活动纸上印出蚂蚁。用印手印来表现出来。-用手印出地里的蚂蚁。帮助孩子们印出各种大小的蚂蚁。印完后用签字笔或彩色铅笔画出剩余的部分。-老师先画。（给孩子们做示范。）老师把蚂蚁的腿画长一点，便利孩子们临摹。对于运用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师赐予帮助。三、结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的蚂蚁。