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1、201*201*学年度下期支教工作总结 201*201*学年度下期支教工作总结201*201*学年度下期上半期对口支教工作总结灵宝市第四初级中学201*.5.1201*201*学年度下期对口支教工作总结依据教体局支配，今年我校对西闫一中和秦岭学校开展对口支教活动，取得了较为显著的成效，以实际行动有力地支持了乡镇中学教化的快速发展，现就本期的沟通工作总结如下。一、领导重视，落实支教的组织工作我校在接到支教任务后，主动行动，仔细落实支教筹备工作，建立了以李琳华校长为组长的领导小组，特地负责支教老师的选拔、考核和管理，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、老师、经费“三落实”；在选派老师人选工作中，
2、坚决根据上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干老师从事支教工作；最终确定张涛、张亚苗、灵娥三位老师到西闫一中支教，赵建甫、尚瑞、张丽娜三位老师到秦岭学校支教，其中赵建甫是三门峡优秀班主任，张涛、张丽娜是灵宝市优秀老师。他们都是学校教学工作的中坚力气。细心选择出的年轻有为、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺当、卓有成效地开展供应了人员保障和技术保障。二、加强领导突出对支教工作的管理加强对支教工作的领导尤其是加强对支教老师的工作看法，思想管理是很重要的。对老师的管理我们主要采纳两套的管理途径：一是支配常青副校长牵头对老师进行干脆管理。通过电话询问、视频
3、通话、定期跟踪对支教老师进行思想疏导、工作指导，并定期向学校校委会汇报工作开展状况，进行阶段性总结。二是学校领导班子也对支教老师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深化支教学校了解他们存在的困难，解决困难。半期来，我校先后利用老师节、中秋节、元旦等时间支配领导多次到西闫一中和秦岭学校慰问老师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展状况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决，尽力为支教老师创设一个安心工作的工作环境。三、开展活动，拓展支教活动的新途径主动开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持向两所学校组织开展两次送课下乡活动。每次的活动都要提前一
4、周从人员遴选、课件打算、学校把关等几个方面做好打算工作。在活动中坚持根据紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。仔细组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家探讨，达成共识。送课下乡活动的开展不仅亲密了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校老师之间、学科之间的教研沟通，实现资源相互，共同提高，供应了发展平台。开展管理沟通活动，今年4月份，邀请两所学校领导到我校进行管理阅历沟通，着重从管理层在团队中的地位、角色；管理层的个人形象、看法；管理层的工作作风；绩效激励（制度管理）；力求完备，完成标准高；和高效工作方法等几方面进行了沟通，通过
5、这次活动开拓了视野，解放了思想，提升了境界，不断增进校际之间的友情和深情，为灵宝教化实现新跨越做出贡献。总之，今后我校会在教体局的统一支配下，不断创新工作思路，加大与农村学校的沟通力度，开展更加丰富多彩的活动，并且赐予物质和资金的支持力度，努力推动农村教化质量的稳步提升。扩展阅读：201*201*学年度支教工作总结201*201*学年度上期对口支教工作总结灵宝市第四初级中学201*.1.18201*201*学年度上期对口支教工作总结依据教体局支配，今年我校对西闫一中和秦岭学校开展对口支教活动，取得了较为显著的成效，以实际行动有力地支持了乡镇中学教化的快速发展，现就本期的沟通工作总结如下。一、领
6、导重视，落实支教的组织工作我校在接到支教任务后，主动行动，仔细落实支教筹备工作，建立了以李琳华校长为组长的领导小组，特地负责支教老师的选拔、考核和管理，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、老师、经费“三落实”；在选派老师人选工作中，坚决根据上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干老师从事支教工作；最终确定张涛、张亚苗、灵娥三位老师到西闫一中支教，赵建甫、尚瑞、张丽娜三位老师到秦岭学校支教，其中赵建甫是三门峡优秀班主任，张涛、张丽娜是灵宝市优秀老师。他们都是学校教学工作的中坚力气。细心选择出的年轻有为、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺当、卓有成效地
7、开展供应了人员保障和技术保障。二、加强领导突出对支教工作的管理加强对支教工作的领导尤其是加强对支教老师的工作看法，思想管理是很重要的。对老师的管理我们主要采纳两套的管理途径：一是支配常青副校长牵头对老师进行干脆管理。通过电话询问、视频通话、定期跟踪对支教老师进行思想疏导、工作指导，并定期向学校校委会汇报工作开展状况，进行阶段性总结。二是学校领导班子也对支教老师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深化支教学校了解他们存在的困难，解决困难。半年来，我校先后利用老师节、中秋节、元旦等时间支配领导多次到西闫一中和秦岭学校慰问老师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展状况，了解他们
8、生活中存在的困难，着力加以解决，尽力为支教老师创设一个安心工作的工作环境。三、开展活动，拓展支教活动的新途径主动开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向两所学校组织开展两次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件打算、学校把关等几个方面做好打算工作。在活动中坚持根据紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。仔细组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家探讨，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。送课下乡活动的开展不仅亲密了两校间教学业务的合作往来
9、，还为加强两校老师之间、学科之间的教研沟通，实现资源相互，共同提高，供应了发展平台。开展管理沟通活动，今年11月份，邀请两所学校领导到我校进行管理阅历沟通，着重从管理层在团队中的地位、角色；管理层的个人形象、看法；管理层的工作作风；绩效激励（制度管理）；力求完备，完成标准高；和高效工作方法等几方面进行了沟通，通过这次活动开拓了视野，解放了思想，提升了境界，不断增进校际之间的友情和深情，为灵宝教化实现新跨越做出贡献。总之，今后我校会在教体局的统一支配下，不断创新工作思路，加大与农村学校的沟通力度，开展更加丰富多彩的活动，并且赐予物质和资金的支持力度，努力推动农村教化质量的稳步提升。友情提示：本文中关于201*201*学年度下期支教工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年度下期支教工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页