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1、小班游戏优秀教案及教学反思大皮球1.练习一个跟着一个沿圆圈走,发展幼儿身体的协调实力。2.培育幼儿按规则进行集体嬉戏的意识活动打算1.宽敞、平坦的软场地2.儿歌(见嬉戏资料)活动过程幼儿扮演大皮球,老师带领幼儿走到场地中间,幼儿手拉立手,面朝圆圈中心,围成一个圆圈,手放下,立定站好。老师说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。说完,老师带领全体幼儿向左转身90度,沿圆圈向顺时针方向慢走一圈老师边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。说完,老师带领全体幼儿一个跟一个接着沿圆圈向顺时针方向快走一圈。老师再边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,拍一拍，跳一跳。全体幼儿和老师原地立定站好,跳一跳。老师边
2、走边再说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚快快滚。本.文来源：屈.老.师教案网;说完老师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈老师边走边又说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚，渐渐滚。说完老师带领全体幼儿一个跟一个接着沿圆圈向逆时针方向慢走一圈。老师又边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚不动，停下来。说完老师带领全体幼儿原地立定站好。嬉戏可反复进行了嬉戏规则：1.幼儿要留意听老师的口令,按口令进行活动。2.幼儿一个跟着一个走时,留意与前面的幼儿保持距离,不要太远也不要太近。指导建议：1.若幼儿驾驭不好自身走圈,老师可以利用场地的圆圈进行嬉戏,或在地面上画个圆圈,引导幼儿沿着圆圈走。2.刚起先
3、走时,老师发出口令可以慢一些3.嬉戏可以反复进行34次。4,儿歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新动作以增加嬉戏性。嬉戏资料：儿歌大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。大皮球,圆又圆,滚不动,停下来。教学反思：通过这一节教学活动，我充分相识到在体育课中，要在引导幼儿探究动作、相互沟通，驾驭动作要领上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的主动性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐增加、动作发展更完善。