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1、医院培训工作总结最新医院培训工作总结最新1 依据国家卫计委、山东省省卫生厅人感染H7N9禽流感防控和医疗应对工作电视电话会议精神和市卫生局部署，为切实做好人感染H7N9禽流感疫情工作，保障人民群众身体健康和生命平安，维护社会和谐稳定，提高对人感染H7N9禽流感病毒的预防与限制意识、报告及处置实力，我院于4月8日晚在综合楼五楼会议室实行了“人感染H7N9禽流感防治学问培训”。此次培训由市人感染H7N9型禽流感防治专家组成员、感染科副主任_主讲，全院医务人员到场听课。 培训前，院长助理、医务科科长_首先强调了当前防控工作面临的严峻形势。他指出我省目前尚未发觉任何H7N9感染的病例，但是并不是说我们
2、就能够高枕无忧。他要求在培训结束后，每一位医护人员都能够知道H7N9的症状特点，知道隔离操作程序，知道早期救治方法，第一时间发觉患者并赐予正确的救治，第一时间隔离患者，避开交叉感染，并做好自我防护工作。 此次培训主要对国家卫计委发布的人感染H7N9禽流感诊疗方案(2022年第一版)解读和人感染H7N9禽流感医院感染预防与限制技术指南(2022年版)进行讲解。感染科唐主任在培训会上简要地介绍了目前人感染H7N9禽流感的流行概况，对人感染H7N9禽流感的病原学特征、临床症状、试验室检查、诊断、治疗措施等方面作了具体的阐述，并结合我院状况具体地讲解了预防与限制H7N9禽流感的相关学问。 最终，人感染
3、H7N9型禽流感防治领导小组组长_副院长做了重要讲话。_指出，目前人感染H7N9禽流感疫情日趋严峻，为切实做好H7N9型禽流感防治工作，我院高度重视，快速反应，周密部署，科学应对，健全组织，开展了一系列工作，实行了一些相关措施，如召开了H7N9型禽流感专题会议，成立了人感染H7N9型禽流感防治领导小组和医疗救治专家组，启动了发热门诊和预检分诊，加强对不明缘由肺炎病例监测，并在内网进行防控学问宣扬等。最终，尤院长对全院职工提出了四点要求：一、要求大家在思想上和行动上高度重视。每一位医护人员都要主动应对，提高和统一对人感染H7N9禽流感防治工作的相识。二、主动做好人员和相关物资的打算工作。要求全院
4、职工要提高相识，镇静应对，24小时待命，做到人员到位，联络畅通，反应快速，确保各项措施落实到位。三、要求发热门诊及有关人员，严格门诊筛查和临床诊断，严格隔离治疗，严格疫情上报，做到“早发觉、早诊断、早隔离、早治疗、早报告”，确保防治工作科学、规范、有序、有效。四、正确对待H7N9型禽流感疫情，不要引起恐慌。目前尚无证据证明人与人之间可以引起传播，而且只要科学对待，做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗、早报告，该病完全是可防、可控、可治的。我们医务人员要做好宣扬工作，避开造成社会上的恐慌现象。 通过这次培训，使全体医务人员提高了对人感染H7N9禽流感防治工作重要性的相识，驾驭了人感染H7N9禽流感
5、流行病学、临床表现、诊断标准、治疗原则，提高了对人感染H7N9禽流感病例的早期识别、重症与危重症的救治实力，提高我院医护人员对人感染H7N9禽流感医院感染预防与限制、诊疗的意识以及报告与处置实力,对做到人感染H7N9禽流感早发觉、早诊断、早隔离、早治疗、早报告将起到主动作用。 医院培训工作总结最新2 一个人素养的提高仅靠学校学习的几年是不够的，在漫长的工作生涯中，必需仔细学习，时刻关注行业的新学问、新技能，不断更新学问，提高自身素养，才能拓展与外界信息沟通的深度和广度，才能成为一个岗位上不行替代的人，才能做到与时信息与时俱进。 学习=学+习，所以说：有的人不知道复习，更不知道练习，所以一辈子没
6、出息;人要有学乐心，只有欢乐的学习才能建立欢乐的企业文化，也只有当学习充溢乐趣时，学习才是有效的。“不怕你不会，只怕你不学，人与人最大的区分在于你会不会学习”。 首先学习感恩，做一个懂得感恩的人，“感恩的人才不会埋怨，才负有责任感、使命感，才不会找客观理由，才会自发的工作，才会管理者在与不在都一样”。感恩的人是一个懂得如何孝敬长辈的人，歌手陈红一首常回家看看唱遍了大街小巷，帮“妈妈刷刷筷子刷刷碗”警醒了多数国人，孝敬从点滴做起，孝敬从现在起先。一个懂得孝道的人，才会对企业忠诚! 在这次院长培训讲课中，责任没有对错，只是看你选，这个世界恒久是责、权、利相等的，你担当的责任有多大，你所拥有的权利就
7、有多大，你所获得的利益也就有多大，在现实生活中以及工作中，责任常常被忽视，人们总是片面强调实力，一个员工实力强，当然是件好事，但是假如，他不情愿付出，他就不能为医院创建更大的价值，我觉得这才是责任胜于实力的真正内涵。 真正的责任心，是行动而不是语言，是须要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩又是靠实力创建和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华。 创建真诚的爱心服务、环境，视患者为自己的亲人，让患者对医院产生信任和满足，在亲情化服务中要求医务换位思索，视察自己的职责，探究亲情化服务的作用，把患者当做最亲的人，我们应做到“敬重患者、关爱患者、关切患者”解决患者所需的困难。 仔细负责的做好医疗
8、工作，服务好每一个病人，把爱人捧给患者!信任我们一个人一点一点的努力，会使友好的明天更加美妙! 医院培训工作总结最新3 创一流工作成果显著。以汉滨供电分局创一流县级供电企业为抓手，制定了汉滨分局创国网一流工作方案，明确了目标和任务，圆满完成了自查、申报及省公司复查考评，并顺当通过国网公司的验收考评和命名，实现了该局国家电网公司创一流县级企业零的突破。 专业理论学问和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了肯定的专业学问，驾驭了临床基本的操作技能，但医学学问是不断发展更新的，这就须要我们多学习，多了解临床护理新进展。要擅长总结归纳，敏捷运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素
9、养，与时俱进，敢于创新。 这次培训虽然很短暂，但对于我们无论从思想、心理、价值观、人生观都是一次深层次的洗礼。工作是艰辛的但同样也是欢乐的，在工作当中去学习成长，去理解体会，去感知领悟历史的脉络、凝合的力气。 大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了许多的帮助。通过这次培训使我们对学院的将来充溢信念，并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。今后学院在严峻的招生形势下发展，有所壮大。学院的每一位员工都应当快速的跟上学院发展的脚步，不断的提高自身的专业素养。因此，学院在扩大的同时，就须要正规有效的管理方式，就要谈“职业化”。职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合
10、适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在学问、技能、观念、思维、看法、心理上符合职业规范和标准。 事实证明，个人也罢，学院也罢，要想胜利而不去策划，仅凭一腔的自信与满怀的热忱是远远不够的。所以今后我们要不断加强理论的学习，通过大量实践去提高自己的专业水平。最终希望学院能定期举办一些专题培训、岗位培训等。也希望这样的培训，能坚持举办，这对大家的工作具有肯定的指导作用，在工作中更加主动主动，更能体现到我们在学校的主子翁精神。 医院培训工作总结最新4 20_年10月20日上午9点，当签到后依次就坐在会议大厅，我内心无比的激烈与骄傲，同时也感到肩上重重的责任和使命，工作五年
11、的我仿佛又回到了学生的时代，怀着崇敬的情怀期盼老师精彩的授课，一周的岗前培训充溢而欢乐，还将来得及细致回味，却转瞬即逝，留下的是意犹未尽。 “黄河澎湃见证了济世深情，百年沧桑铸就了大医精诚”，激扬澎湃铿锵有力的歌声立即让我感受到了医院的精、气、神，“医者仁心”的美德和“大医精诚”的医德风尚，也让我的内心激情万丈，作为郑医人，我傲慢，我骄傲! 周玉东院长与黄娟书记百忙之中，来参与我们的岗前培训，体现了院领导对我们的关爱和寄予厚望。周院长简短睿智的讲话，黄书记深情详尽的阐述，让我们深刻感受到郑医这个大家庭的文化与精髓，理解“一心一意为人民健康服务”的办院宗旨和“厚德、博学、至臻、致远”八字院训的深
12、刻含义。从质量理念、平安理念、服务理念、团队理念及人才理念五个理念的内涵，不难看出郑医历史的发展是必定的，从院长、书记的身上，我们也看到郑医美妙的将来。 接下来药学部给我们讲解并描述了处方的要求、药品的运用权限等用药方面的管理，与我们的临床休戚相关;人事科给我们讲解并描述了新进人员手续的办理、职称评定等人事方面的制度，解答了我们最迫切的疑问;医务科重点讲解并描述病历书写方面的规定，医患沟通为我们举了许多发人深省的案例，使我们了解目前的医疗环境中如何服务患者;急诊科的心肺复苏模拟演练，让我们直观而又深刻的记住了生命支持的要领，同时也给我们临床科室送来了定心丸7120;信息系统的发展，让我们大开眼
13、界，也看到了医院信息化带来的便利与快捷;火灾、突发公共事务的应急、院感的防控，让我们更加注意生活工作中的细微环节，更好的做到有备无患;优质服务、品质管理，使我们感受到了医护一家，密不行分。 除了规章制度的培训，老师们也想了许多方法，使我们的培训更加丰富多彩。周四下午在职工文体活动中心新进人员举办了拔河、歌曲接龙、乒乓接力赛等团队活动，大家在快乐欢乐的气氛中，更好的熟悉了解彼此，提升了团队精神。周五下午分组自编自导自演了医患服务情景剧，不仅呈现了大家的艺术才能，更让我们深思如何做一个合格的优秀的医务人员。 培训的时间是短暂的，我们的收获是无穷的，感谢医院领导和各职能部门对我们的关怀与重视!很幸运
14、我能成为一名郑医人，也很幸运能相识这么一群和善多才多艺有着共同追求的同事挚友，希望在以后的工作生活中，大家互帮互助，共同进步，让我们的温馨的大家庭更加辉煌，更加漂亮! 医院培训工作总结最新5 时间消逝，我来到区人民医院病理科工作已有一年多了。在医院教学部的领导和科室主任及同事们的关怀、支持、帮助下，我完成了第一年的住院医师规范化培训。在规范化培训的一年时间里，我分别到消化内科、胃肠外科、妇产科、儿科及病理科轮转。一年来，我遵守医院及各个轮转科室的规章制度，注意提高自身职业道德修养，端正工作看法，强化业务学习，主动主动参加临床实践，不断提高理论水平及操作实力。通过规范化培训，我将理论学问联系到临
15、床工作实际中，了解各个科室常见病种的诊断与治疗特点，临床常见病、危重症病的基本处理原则及方法，并熟识医患沟通、医疗平安、病历书写、院内感染等相关学问。现我将一年来住院医师规范化培训的收获及心得总结如下： 在住院医师培训工作中，我深切相识到一个合格的医生应具备的素养和条件。医学作为一种特别职业，面对是有思想、有感情的人类。只有具有高度责任心及怜悯心的医生，才有可能当好一名合格医生。医师担负着维护和促进人类健康的使命，关系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界万物中最珍贵的。因此，我们在临床工作中，不仅在医疗技术上要渐渐达到精良，而且面对患者时，还须要有亲切的语言、亲善的看法、高度的责任感
16、和高尚的医学道德情操。我在今后的工作中，时刻牢记“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，努力使自己成为德才兼备的医生，成为一个受人民群众爱戴的医生。 一年的住院医师培训，我轮转了消化内科、胃肠外科、妇产科、儿科及病理科。通过临床轮转，我能够仔细系统学习相关临床理论学问，理论学问联系实际，提高临床工作技能。在各科主任及带教老师们悉心教育，我更加娴熟驾驭了临床常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗规范。我是一名病理医师，与患者干脆接触机会较少，临床实践实力相对差些。在内外妇儿科临床规范化培训后，我除了做到严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程外，更珍贵的是，我时刻把患者当成家人对待。在胃肠外科和妇科
17、手术治疗的患者许多，我们常常须要给手术患者切口换药。在给每位患者换药过程中，我们要换位思索，尽可能为病人供应最温馨的“人性化服务”。这些“人性化服务”有换药前的足够沟通、患者隐私的爱护、无菌技术操作、必要的人文关怀等。对患者的敬重及关怀，有时比精湛的医疗技术更难得，可以令他们如沐春风、看法亲切，很好地协作医生治疗，释解了很多医患间的误会，融洽了医患之间的关系。在病理技术室轮转，我熟识病理工作流程，包括病理标本及病理检查申请单的接受、病理标本取材和固定、脱水、包埋、切片、染色、封片等。在工作实践中，我驾驭了一张好的HE病理切片制作的留意事项以及评判原则。病理工作比较繁杂琐碎，我们在每一个环节上都
18、必需仔细细致、一丝不苟，时时刻刻本着对患者负责的高度责任心做好每一个细微环节。 住院医师规范化培训使我感受较深的一点是，轮转医师不仅是科室的一个重要职位，还是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁。我们是病理医生，到各个科室轮转后，可以为临床医生或患者及其家属解答病理报告，替他们排忧解难，使他们从病理机制了解到相关疾病的发生发展过程及其转归。同时，通过在临床的轮转，我们能够熟识疾病的病因、症状、体征和相关试验室检查指标，帮助我们提高自身病理理论学问水平及病理诊断精确性，高效地为临床医师供应满足的病理报告。 当前，在深化我国医药卫生体制改革的新形势下，住院医师规范化培训作为医学终生教化承前启后的关
19、键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗平安的有效手段，希望长久的坚持下去。 三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特殊门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参与规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床实力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一样的。 三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参与工作的医生开拓了视野，为今
20、后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的学问讲授。 每年支配科室内专业学问业务讲座12次，其中请副主任医师以上人员进行讲座2人次，重点支配科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培育，科研实力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。 依据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参与年度的考试，均通过考试。 住院医师考勤状况予以登记，开展疑难病例探讨、口腔新器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转安排执行状况、
21、专业学问和技能传授状况、出科考核等方面对带教老师进行评教。 建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理水同等方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进行检验，同时也能发觉培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成果的同时我们也发觉存在的问题： 住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满意培训要求。 临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。 带教老师也对住院医师规范化培训深有感受，感到带教工作是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作安排
22、： 严格根据轮转安排实施，无随意更换， 学员主动性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺当娴熟这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的方法。 带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业学问要培育好，在医德医风和临床技能方面均严要求。 分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，实行不同形式和内容的教学。指导规培医生如何带着书本学问走到治疗椅旁;学习典型病例的典型临床表现;建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风险性高的有创操作。 多样化教学：不拘泥于“你讲我听“，而是敏捷地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例探讨、文献汇报等;又有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。 近二个年度参与规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，科室内开展的业务讲座和病例探讨已初具成效，住院医师规范化培训作为医学终生教化承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗平安的有效手段，希望长久的坚持下去。 医院培训工作总结最新