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1、小班主题优秀教案及教学反思我的一家人1、帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜。2、引导幼儿围绕我的一家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加个别交谈与集体谈话活动。活动打算：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张全家福照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。(1)放录音世上只有妈妈好，老师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完整。师;小挚友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁情愿到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。老师利用实物投
2、影，让幼儿看着画在讲，同时老师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3)请其余小挚友从在图片上拿照片，自由交谈照片上有谁?2、引导幼儿围绕话题交谈，集体探讨，要求声音洪亮地表述。(1)请两位幼儿回答问题，起示范作用。问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作?在家里妈妈常常做哪些事?教.案来自：屈老师教案网爸爸干什么?你呢?(2)出示动物玩具，引起幼儿爱好，他们也想听听其他小挚友的爸爸妈妈的工作是什么，在家常常做什么事。请幼儿自由交谈，老师参加个别交谈。(3)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小挚友，可以让他抱抱、亲亲小动物。(4)段落性小结。师：现在老师要请一位特别能干的小挚友拿着自己的照片到前面
3、来，告知大家：你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们常常在家做什么事?让幼儿留意倾听问题，回答，把话说完整。师：你喜爱自己的爸爸妈妈吗?3、拓展谈话范围。(1)收照片师：现在请小挚友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。(2)情感教化师：刚才小挚友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家常常估的一些事情，小挚友还说自己特别喜爱自己的爸爸妈妈，那其他小挚友喜爱爸爸妈妈吗?为什么?幼儿探讨、回答，老师小结：小挚友都很喜爱爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做许多事情，爸爸妈妈很爱你们，小挚友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢?幼儿争论、回答。4、总结评价、结束活动。师：小挚友都是能干听话的
4、好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做很多事情，所以小挚友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小挚友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边嬉戏。放录音我上幼儿园老师带领幼儿边唱边动作。师：小挚友表现很很棒，现在老师请小挚友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小挚友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好?教学反思通过主题活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深化，家庭这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、老师之间的关切和爱惜，也是甜蜜美妙的。适时的开展这样一个活动，有助于加深孩子对家人的感情，同时大家庭的含义也在此时渐渐地延长，引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。不足之处就是许多幼儿对自己把爸爸妈妈的工作并不是很了解，所以在以的上课中还要和家长多沟通，做到预备足够，起到更好的教学效果。