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1、2022实用的初中的老师作文400字9篇初中的老师作文400字 篇1一提到我的数学老师，我就无比激烈。对于她，我怀有感谢，歉意与敬意。刚入初中，是缘让我们结识。第一次见面时，她给我一种威历的感觉，当时我还以为她是很讨人厌的，确定对我们凶。后来我发觉，事实却是恰恰相反的。她是一个特别友善的人，与她接触后感觉特殊亲切，似乎在她的身上散发着一种特别剧烈的亲和力。把我给吸了去。在数学方面，她有着非凡的数学方式，不一般的教化方法，和不寻常的魔力。把数学学问融入到生活实际的课堂，这是我最喜爱的。在我的心里，她就象母亲一样爱惜我们。她和同学们没有师生之间的间隔，而是像知心挚友一样！她经常给我们讲许多道理，让
2、我懂得，只有好好学习，才对得起父母，对得起自己。还有一次，我在期中考试中，成果不怎么志向。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿，而是激励我，使我重新找回自信。这就是我尊敬的数学老师！那个为我们细心的讲解，辛勤的批改作业的老师！那个与我们欢乐的交谈，亲切打招呼的挚友！那个赐予我们爱的母亲！初中的老师作文400字 篇2马老师：您好!在我步入南开中学一年多来，侮次我的母亲与您谈话后，就以您是怎样由一名学生成为团员，又加入中国共产党的亲身经验来教化我。在和您的一年多的交往中，我深深地体会了您的心。作为一名男老师，您既刚毅又温顺，对全班同学付出了同样的关切，同样的爱。一次，您找我谈话，偶然间我在您的办公
3、桌上看到一本班主任实践500例。突然，我想到您曾对我们讲过，您打算考医科高校，但因种种缘由，您上了师范高校。您并不懊悔，既然选择了，就付出自己全部心血把它做好。“得道难，坚持更难。”这是您常说的一句话。我想，您是要告知我们，无论做什么事都要有恒心和耐力。在班里出现问题时，您没有“一股脑儿她把怒气撒在我们身上，而是先静下心来想自己的过失，然后找时间，面对全班同学边分析边解决。我不明白，您并不精彩的几句话，却使全班同学团结起来，与您一起搞好我们“四班”这个恒久第一的班级。刚开学时，我看您管得那么严，我总认为您像“women”(女人)。慢慢地，我理解了您，佩服您温顺的刚毅!同学们都说，您是我们可亲可
4、敬的大挚友。“挚友啊挚友，你可曾想起了我，假如你正享受华蜜，请您忘一记我：挚友啊挚友，你可曾记起了我，假如你正承受不幸，请你告知我。”祝工作顺当!您的挚友：王月月X年X月X日初中的老师作文400字 篇3在众多的老师中，我最喜爱我的语文老师王老师。她，眼睛大大的，似乎两颗紫得发黑的葡萄。小小的嘴巴，发出来的声音奇妙好听。她的发型是“蘑菇头”，和我们班的其他几个同学组成了一个“锅盖帮”，嘿嘿。静静地告知大家，王老师的后脑勺有一只光明的眼睛哦！课堂上有谁不留意听讲，思想不集中，王老师即使面对黑板，也能看穿是谁。你们说王老师厉不厉害？不过，王老师对我们特殊有耐性。有一次，我们要写作文了。王老师问大家喜
5、不喜爱写作文，结果许多同学表示不喜爱。但是王老师没有生气，反而特别耐性地教我们如何写作文。听了王老师的方法后，越来越多的同学喜爱写作文了。王老师对我特殊好。当我犯错、成果不好时，妈妈几乎对我失去了信念，但王老师依旧激励我、确定我、信任我肯定能行。这使我的信念大增，我肯定会加倍努力，用优异的成果回报王老师对我的好！这就是我喜爱的王老师！我多么希望在她的教化和培育下，也能成为一名和她一样优秀的老师啊！初中的老师作文400字 篇4我最喜爱的一位老师是教我们音乐的“吹牛”老师。别误会噢，“吹牛”老师不姓“吹牛”，他姓刘哦！“吹牛”老师有一头乌黒的卷发，长着一双炯炯有神的大眼睛，显得特别精神。最好玩的是
6、，他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合，好象动画里的唐老鸭，非常逗乐。记得上第一堂音乐课的时候，走进来的是一位男老师，我们都争先恐后、疑或不解地问：“老师，你是教我们音乐的老师吗”？只见刘老师压着嗓音说：“我不是你们的音乐老师还是你们的同学吗”？没等刘老师说完，我们都快乐的笑了。上课了，刘老师首先作了自我介绍，然后他向我们提了两个问题，第一个是：天为什么会黒？见同学们都回答不上来，他得意忘形地说：因为天上有牛在飞！接着他又问：牛为什么会在天上飞？见同学们费尽心机也想不出来，刘老师更加得意地说：因为地上有我刘老师在吹。听完这话，同学们被逗得前仰后合、哈哈大笑。刘老师太幽默了，我好喜爱他！刘老师不单
7、单会“吹牛”，而且他的歌声特殊激扬、好听；他还会演奏许多种乐器，尤其是萨克斯管吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候，同学们都竖起一双小耳朵，兴致勃勃的听着，悠扬的萨克斯曲把我们带入了奇妙的世界，我仿佛听见了潺潺流水、知了的歌声和蛙的鸣叫?刘老师告知我们：要做一名优秀的小学生，不但要学习好，还要爱好广泛，多才多艺。刘老师真是一位让我们喜爱的好老师！初中的老师作文400字 篇5有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向；有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些将来的花骨朵儿。老师，我崇拜你，我也说不出自
8、己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量这中间隐藏着多少的奇妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教化事业的无私奉献。老师，你是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。还记得，您为我们付出了多少，我们在享受自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难斗争，不要被困难压倒，还记得你常说
9、的话“不经验风雨，怎么见彩虹，没人随随意便就胜利。是啊，胜利与困难是相对的，假如没有困难，胜利又从何谈起。老师，为了您的学生，甘愿做绿叶，您想用自己的实力擦亮这时间的曙光，让学子们的梦飞得更高、更远。老师，您用一生教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。初中的老师作文400字 篇6有一类人她们是灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才，而这类就是老师。进入初中以来一年多了，我相识了许多位老师。给我印象最深刻就是教我们英语的陈老师。自从上了初中，我最喜爱上英语课了，可能是自己对英语很感爱好
10、吧！而且我也非常喜爱陈老师。陈老师长得非常高大，鼻子上架着一副眼镜，脸又有点圆。从上到下，我觉得最好玩的就是他的头，因为老师头发并不是许多，远看着就有点光秃秃的，记得第一次做广播体操的时，太阳火辣辣得照到老师的头上时，我就感觉老师的头发似乎在发亮。暑假军训期间，陈老师也有来看过我们，那时候老师带着墨镜，衣服产得也有一点花，看上去似乎很肃穆，也有点胆怯这老师。起先还在揣测这老师该不会是教数学的吧？我数学很差耶，该怎么办呢？对老师的恐惊又加深了。直到后来才知道老师是教英语的而且还是我们的班主任。和老师相处的几个学期下来才发觉，老师其实很亲善，并不肃穆。老师很关切我们总是让我们英语不懂得就要去问他。
11、考试考不好时，都会让我们再接再厉。每到放学回家时我们几乎都是最终回家的，因为老师的话许多，很罗嗦，但足够能看出老师关系我们了！我们在一点点的成长，人人从无趣便得成熟，从渴望学问到拥有学问。我们的蜕变是与老师分不开的。在这里我想对陈老师说，感谢您！初中的老师作文400字 篇7进入初中生活已经有一个多月了。在校内我遇到过许多事情，又难过的、华蜜的、快乐的等等。进入初中生活，适应学校的新环境。科目不断的起先增多，新老师也多了，教课比小学多了，作业也慢慢变多。科目老师分别有：数学老师、生物老师、英语老师、地理老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特殊的好，可爱可亲的。可我最喜爱的就
12、是我的新语文老师，陈老师。那天语文老师因为有事情，请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不得!我们特殊的想他。他上课的时候，给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣，在生活中，他还是一个很好很招人喜爱的老师呢。在课堂上他总是耐性地给我们上课，把学问传授给我们每一个同学。假如我们有不对或须要改正的地方，他都会帮我们解担分忧。在我们不会时，他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候，老师上课上得太紧。老师在黑板上写的.笔记，我们有时都来不及抄完，他就起先擦掉了。虽然上课上得太紧，但是我们还是认仔细真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候，他就生气地对着我们说“不能开
13、小差哦，要仔细听课。”读书拖拉时，他也会指责我们，叫我们带着情感的语气来读。我不但喜爱上语文课，我还很喜爱这位语文老师，很喜爱他上的课，我希望他始终都教我们语文。初中的老师作文400字 篇8刚刚升入初三的我们换了很多老师。说道原来的老师其中最令我憧憬的便是数学老师，韩老师。他别出心裁，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是缺憾的。过去终究过去了，再来看看新的老师。接替韩老师的是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此，我不得不认为这个老师有些傲岸。老师与我们的第一次
14、见面没有自我介绍，或许因为有急事，其他方面我们不得而知。这看似傲岸的性格与他的外表格格不入。表情沉稳，目光坚决，无不透露出他的成熟。归根结底，我不太喜爱他。但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。原来，他那不是所谓的傲岸，而是沉稳中的坚决。这出乎我的预料。当然，他的教学方法与韩老师也迥然不同。严老师讲课很细致，适合于那些功底比较差的学生。自然，相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。严老师是我们的新老师，尽管他与韩老师有许很多多的差别，但我们应当去适应一下。严老师，令我出乎了意料，我对他充溢了期盼！初中的老师作文400字 篇9吴老师是我们班的语文老师，他很幽默。我敢打赌，在我们学校没人比吴老师更幽默，
15、下面就由我来和你讲讲关于他的故事吧！那一次，是期末考试前两天的复习阶段，几乎每天都的作业、练习都比较多，再加上惊慌的心情，使我们很累。那天，我们劳累了一天，好不简单熬到最终一节课了，听到了“救命之铃”下课铃。正值我们打算整理书包“撤离”的时候，吴老师走了进来，说：“下面我来布置一下语文家作。”一向不布置家作的吴老师这句话一出口，如同晴天霹雳一般，重重地打在我们头上，我们一下子趴在了桌子上，一边探讨着作业的多少。吴老师又大声说道：“宁静，刚才纪律不好，今日的作业双倍！”“不要啊”！我们有气无力地哀叹。吴老师又说道：“今日的作业就是”吴老师还没说完，同学们就已经瘫坐在椅子上了，因为我们我们的语文学科一向没什么家作，但现在唯一的希望也破灭了。“就是把第三课”听到这里，同学们都以为语文家作是把第三课抄两遍，都露出了无望的眼神。“把第三课读两遍。”吴老师特殊把“两遍”说得特殊重。可刚说完，同学们都跳了起来，异口同声地喊道：“耶！”大家兴奋得载歌载舞，都说吴老师特别地幽默。幽默的吴老师用特别的教学方法使我们对语文产生了深厚的爱好。