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1、第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化第一节第一节 物质的分类物质的分类2.1.1 简单分类法及其应用简单分类法及其应用如何在超市中买薯片？食品食品日用品日用品办公用品办公用品水果水果零食零食饮品饮品粮食粮食问题导学1、除了超市，我们生活中还有哪些地方、除了超市，我们生活中还有哪些地方用到了分类法？用到了分类法？ 问题探究图图1、图书馆陈列的图书、图书馆陈列的图书图图2、商场摆放的商品、商场摆放的商品问题探究网络中的信息分类问题探究分类：是把某些特征相似的物质归类到一起的方法。问题探究1 我们可以发现分类方法的应用在日常我们可以发现分类方法的应用在日常 生活中是非常普遍的，我们应该善于
2、生活中是非常普遍的，我们应该善于 发现和学会使用，以提高我们工作和发现和学会使用，以提高我们工作和 学习的效率。学习的效率。 2 分类法意义：分类法意义： 能够提高人们工作、学习的效率，能够提高人们工作、学习的效率， 使人们更快、更便捷地达到目的等使人们更快、更便捷地达到目的等。总结感悟2、(1)请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念? 混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物(2)请大家用已有知识对上述概念进行分类，请大家用已有知识
3、对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？并用图示把这些概念的相互关系表示出来？问题探究物质物质 纯净物纯净物 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 化合物化合物 酸酸 碱碱 盐盐 氧化物氧化物 单质单质 混合物混合物 实践活动：实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类的下边：选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、 MgO 、空气、空气、盐酸盐酸稀有气体单质稀有气体单质CuO2HeH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2、 MgO空气、盐酸空气、盐酸问题探究1、树状分类法、树状分类法对同类事物进行再分类的方法。对同
4、类事物进行再分类的方法。分类的方法分类的方法优点优点：对同一分类进行再分类，系统性强，适合层：对同一分类进行再分类，系统性强，适合层 次包含关系。把事物认识得更加深刻，促进科学发展。次包含关系。把事物认识得更加深刻，促进科学发展。总结感悟氧化物氧化物按组成分按组成分按性质分按性质分金属氧化物金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物酸性氧化物酸性氧化物碱性氧化物碱性氧化物两性氧化物两性氧化物（ SO2、CO2 ） （ Na2O、CaO）（ Al2O3 ）（ SO2、CO2 ）（ Na2O、CaO）其他氧化物其他氧化物（ CO、H2O2 ）拓展酸酸按组成元素分按组成元素分按性质分按性质分含氧酸含氧酸强酸
5、强酸中强酸中强酸弱酸弱酸（ HCl 、HNO3）（ H3PO4）（ HCl ）（ H2CO3、H2SO4）按电离出按电离出H+的个数分的个数分无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸三元酸三元酸（ H2CO3、H2SO4）（ HCl 、 H2SO4 、HNO3）（ H3PO4）（ H2CO3）拓展碱碱按溶解性分按溶解性分按性质分按性质分可溶性碱可溶性碱强碱强碱两性氢氧化物两性氢氧化物弱碱弱碱（ Fe(OH)3、Al(OH)3）（ Mg(OH)2、Cu(OH)2）（ NaOH、Ba(OH)2）按电离出按电离出H+的个数分的个数分难溶性碱难溶性碱一元碱一元碱二元碱二元碱多元碱多元碱（ NaOH、Ba(
6、OH)2）（ Mg(OH)2、 Ba(OH)2 ）（ Al(OH)3）（ NaOH、Ba(OH)2、KOH）（NH3H2O、Mg(OH)2 ）拓展树状分类法的分类原则树状分类法的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。立，没有交叉的。化学物质纯净物混合物单质化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物化合物化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物总结感悟中国运动员中国运动员外国运动员外国运动员球类运动员球类运动员非球类运动员非球类运动员问题探究如何分类？ 交交 叉叉 分分 类类 法法 原因原因 角色多重性角色多重性前提前提同一事物可同时分属不同类别同一事物可同时分属
7、不同类别 分 类 的 角 度分 类 的 角 度（标准）不同（标准）不同总结感悟3、对于、对于NaCO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3这几种盐又如何分类？这几种盐又如何分类？Na2SO4NaCO3K2CO3K2SO4钠盐钠盐钾盐钾盐硫酸盐硫酸盐碳酸盐碳酸盐交叉分类法交叉分类法结论：不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，结论：不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。分类标准不同，则有不同的都是依据一定的分类标准。分类标准不同，则有不同的分类方法。分类方法。 问题探究Na2CO3Na2CO3 碳酸盐碳酸盐 钠钠 盐盐Na2CO3v2、交叉分类法、交叉分类法总
8、结感悟Na2CO3K2SO4 钠钠 盐盐钾钾 盐盐4、这是交叉分类法吗、这是交叉分类法吗?为什么为什么?伪交叉伪交叉注意：交叉分类法：物质类别之间有部分交叉注意：交叉分类法：物质类别之间有部分交叉问题探究含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸用交叉分类法对下列物质进行分类用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2CO3 弱酸弱酸强酸强酸活用活用1、分类法是一种行之有效、简单易行的科学、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类及其变化的知识系统化，还可以通
9、过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。的研究，发现物质及其变化的规律。2、在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥、在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥 补单一分类方法的不足。补单一分类方法的不足。总结感悟常用的简单分类方法常用的简单分类方法单一分类法单一分类法交 叉 分交 叉 分类法类法树状分树状分类法类法特点：物质特点：物质类别间有相类别间有相交叉的部分交叉的部分特点：同层次特点：同层次中各类别间相中各类别间相互独立互独立分类角度多样分类角度多样分类标准唯一分类标准唯一总结感悟1下列反应方程式中有一个与其他三个在分类下列反应方程式中有一个与其他三个在分类上不同，这个反应方程式是（上不同
10、，这个反应方程式是（ ）A.3Fe+2O2=Fe3O4 B.CO2+C=2COC.NH4HS=NH3+H2S D.Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3C练一练练一练5 52下列有五组物质，每组中有一种物质从某种角度下列有五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与其它三种不同。请找出该物质，并说明理由。分析与其它三种不同。请找出该物质，并说明理由。 Fe、S、C、P H2、O2、N2、S Fe2O3、NaCl、CuO、H2O AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3 CuSO4、FeCl3、KMnO4、K2CO3 FeSNaClKNO3K2CO3练一练练一练3.下列各组物质中按单质、化
11、合物、混合物顺序下列各组物质中按单质、化合物、混合物顺序排列的是（排列的是（ ）A.氧气氧气 碱式碳酸铜碱式碳酸铜 空气空气 B.胆矾胆矾 矿泉水矿泉水 氖气氖气C.水银水银 水煤气水煤气 冰水混合物冰水混合物 D. 稀硫酸稀硫酸 火碱火碱 金刚石金刚石A练一练练一练4.某种物质经检测，只含有一种元素，则该物质某种物质经检测，只含有一种元素，则该物质 （ ）A. 一定是纯净物一定是纯净物B.一定是单质一定是单质C.一定不是化合物一定不是化合物D.一定是混合物一定是混合物C C 练一练练一练 5 5、按照物质的组成和顺序进行、按照物质的组成和顺序进行分类，分类，HNOHNO3 3应属于应属于( )( )酸氧化物含氧酸酸氧化物含氧酸难挥发性酸一元酸化合物难挥发性酸一元酸化合物A.A. B. B.C.C. D. D.B练一练练一练化学反应化学反应按反应物和生成物按反应物和生成物的类别以及反应前的类别以及反应前后物质的多少后物质的多少化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应按反应中是否按反应中是否有离子参加有离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应按反应中是否按反应中是否有电子转移有电子转移氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应初中四大基初中四大基本反应类型本反应类型