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1、中班健康优质课教案及教学反思你走我走大家走本活动是中班的一个体育嬉戏活动，在活动中首先带领孩子们仿照高人、矮人走路，激发孩子们参加活动的乐趣，并由此引出走路不同方法，在此基础上激励孩子们大胆尝试多种走法，并借助多媒体让孩子们感受多种不同走法，增加孩子们的感性阅历，通过表演自己喜爱的走法，张扬孩子的特性，允许孩子自由发挥，通过多种材料的投放，引导幼儿合作并通过表演赛，让幼儿体验，只有相互协作才会胜利。活动目标：1、激发幼儿参加体育嬉戏，体验嬉戏乐趣。2、培育幼儿创建力和合作实力。活动打算：1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。2、多媒体课件(模特步、正步、机器
2、人步和秧歌步等)。3、活动音乐磁带。(高人与矮人、走路、法国男孩、庆祝秧歌、我们是共产主义接班人、斗牛士。)活动过程：1、激发爱好，导入活动。播放音乐仿照高人、矮人走路进活动室。师问：刚才，我们是怎么进活动室的?你还想怎么走?(激发幼儿的探究欲望。)2、自由探究活动(1)激励幼儿自由创建多种走法。(小鸭子走、八字步走、老爷爷走、踮起脚尖走、蹲走等。)(2)利用嬉戏请你跟我这样做，引导幼儿练习多种走法。详细玩法：请一名幼儿作示范者边做边说：请你跟我这样做，其他幼儿仿照并说：我就跟你这样做当示范幼儿说：木头人时，幼儿停止动作并摆出一个美丽的造型，依此类推，选出走法特殊的幼儿作示范者，嬉戏接着。3、
3、多媒体展示。(老师依次播放各种步法的课件，请幼儿说一说分别叫什么步并让幼儿试着走一走，让幼儿关注各种走法的特点。)4、幼儿选择自己喜爱的走法展示。教.案来自：屈老师教案网(老师出示丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等道具，让幼儿自由选择道具装扮自己，选择喜爱的走法进行配乐表演。模特步协作音乐法国男孩，秧歌步协作音乐庆祝秧歌，军人正步走配音乐我们是共产主义接班人，机器人步配音乐斗牛士。)5、合作行走擂台赛。(1)老师供应协助材料呼啦圈等，激励幼儿合作行走。(2)选相同材料为一组实行合作行走表演赛。6、放松整理，活动结束(1)好挚友相互作放松运动。(幼儿自由组合，跟随老师边念儿歌边做放松运动。自编儿歌好挚
4、友你帮我来捶捶背，我帮你来揉揉肩，团结友爱转个圈，我们都是好挚友。儿歌内容随动作的改变而改变。)(2)老师带领幼儿学小动物走路走出活动室，活动自然结束。活动延长请小挚友到日常活动中找寻好挚友可以一起做的事，体验合作的欢乐。活动反思在贯彻纲要精神的基础上，本着幼儿活动以嬉戏为主设计了活动你走、我走、大家走。本活动主要分三个环节：幼儿自由探究、练习各种走法多媒体展示并仿照表演喜爱的走法幼儿自由探究、创建合作的走法。在第一环节中，活动起先仿照高人走、矮人走激发幼儿爱好。以人为本，让幼儿充分探究各种走法，发展幼儿的创建力、想象力。并以幼儿耳熟能详的嬉戏进行巩固练习。其次环节，利用生动活泼、显明的课件，让幼儿直观形象的了解各种走法的特点，调动幼儿的主动性，让幼儿自由选择喜爱的走法进行表演，此时进入活动的高潮，充分张扬了孩子的特性。第三环节，幼儿自由选择伙伴及道详细验合作嬉戏的欢乐。最终，活动在欢快的走路音乐中结束。