《中班主题优秀教案及教学反思《我的右手教左手》精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题优秀教案及教学反思《我的右手教左手》精选.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班主题优秀教案及教学反思我的右手教左手1、学习用左手做各种各样的事。2、提高左右手动作的敏捷性、协调性。活动打算：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。教学重难点：幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的欢乐。活动过程：1.导入：儿歌：小小手。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好挚友。小挚友我们有几只手呀?(两只)这两只手的名字叫什么呀?(左手、右手)哪只是右手?哪只是左手呀?(请幼儿分别举起自己的左右手)2、(1)探讨：我们平常用哪只手吃饭?出自:屈;老.师教案网(右手)用哪只手画画?(右手)引导幼儿联系平常的
2、习惯，体会平常用左手的机会比较少，所以右手能干。我们的右手会做这么多事呀!真能干!我们来给我们的右手贴一颗星。(2)探讨：我们的右手会画画、可以用来吃饭-，那么这些事我们的左手是不是也会做呢?3、交代要求，幼儿操作。今日我为小挚友们打算了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色;还为你们打算了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多;还为你们打算了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住!是用左手去做哦!现在请小挚友们选一样自己最喜爱的去试一试!幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，老师视察指导，提示幼儿没有贴五角星的那只手是左手，激励幼儿充分地尝试用
3、左手做一件事，激励动作快的幼儿进行新的尝试。4、幼儿沟通操作状况。你刚才用左手做了什么事?你的左手会做吗?原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀!我们的左手也很能干!我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。5、我们的小手真能干，瞧!我们的小手还会跳舞呢!小手爬放松。活动反思：本次活动就是给孩子供应一个左手参加操作的机会。激励幼儿敏捷地运用双手，熬炼左手功能、开发幼儿全脑是非常重要的。这个活动的难点是让幼儿大部分用左手操作。首先通过儿歌小小手来引起幼儿的爱好，让他们能够对用左手操作产生爱好。在活动中幼儿爱好很高，在活动过程中用左手操作时一些幼儿也能做。在这个活动中幼儿通过左手的操作， 引导幼儿联系平常的习惯，体会平常用左手的机会比较少，但是我们的左手也很能干，也能做这些事情。活动延长：在家时家长也应当多让幼儿左手做事，活动幼儿左手。在活动过程中，老师没有规定划一的主题内容，并且特地为幼儿供应了很多难易程度不同的作画工具材料，让幼儿按自己的实力与意愿去选用，丝毫不加干预，为幼儿创建了一个可以大胆地逍遥自在地进行创作的环境，使他们有更多用右手教左手的尝试，例如：双手同时作画，轮番作画，左手先画，右帮助修改等，亲身体会到自己的左手也能干起来。