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1、2022幼儿园个人计划中班范文汇编6篇幼儿园个人安排中班 篇1一、班况分析1、本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。驾驭了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访。二、工作重点一、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的发展。二、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习氛围。每周仔细备课，提前拟定各项安排，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。三、激励幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛
2、性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。四、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教化孩子方面的疑问要尽量做到刚好解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的挚友。定期将月安排和学期安排要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。五、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送孩子时必需出示接送卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。六、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿
3、是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，留意幼儿在户外时的运动量和刚好饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。以上就是我的个人工作规划，也希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。幼儿园个人安排中班 篇2新学年的工作起先了，为了使每一个孩子都获得更好的发展，能更健康全面的成长，为了使自己更好有序的开展工作，并在学习工作中得到成长，特制订班主任工作安排：一、班级状况分析：本班共有幼儿36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼儿经过一年的在园学习，大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习常规、文明礼貌常规，但幼儿之间的个体差异比较大，个别幼儿自我约束实力弱，针
4、对这种状况，我将用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱和小挚友们的友好，使他们喜爱自己的幼儿园，喜爱所在的班级。依据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受实力的主题活动。二、加强幼儿保教工作：1、做好视察分析。在工作中我以视察在先介入指导，通过视察来发觉问题，制定出符合本班幼儿实际的教化教学工作安排，这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高，有所发展。在区域活动过程中关注每一个孩子的发展，视察他们的爱好，扑捉幼儿感爱好的问题，从而引导幼儿去探究，去解决问题。发展幼儿的视察实力，动手操作实力以及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。从本班的幼儿实际状况动身，设计好主题活动，在活动中，使
5、幼儿真正成为学习的主子，在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会视察的习惯，开展“花儿朵朵开”评比活动，通过让幼儿自评、相互评、老师评，提高孩子的自我约束实力。2、从生活抓起。培育幼儿良好的常规习惯，重点开展以下活动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿予以激励。在活动中，有针对性的对个别幼儿进行教化做到“三轻”，就是说话轻、做事轻，玩玩具轻。每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时。带领幼儿仔细开展各项户外活动，在每周活动安排中依据幼儿的现状状况合理设计好每日的爱好活动，使每一个幼儿的自身素养得到最好的提高。依据上学期幼儿体检状况的反馈，针对王嘉养分不良的状况，进一
6、步教化孩子不挑食，不偏食，不剩饭。接着进行“我为人人，人人为我”的服务意识教化。结合季节特点，刚好对幼儿进行平安教化，自我服务意识教化。坚持每周进行个人卫生检查，以促进幼儿良好卫生习惯的形成，协作保育员做好幼儿的卫生保健工作，使幼儿健康成长。3、培育良好的学习习惯。幼儿的学习途径是嬉戏为主，寓教于乐。为幼儿创设良好的学习环境，促进幼儿的全面发展。本学期，我们创设“娃娃家”、“四季图”、“我有一双小巧手”、“书吧”等区角，其目的就是让孩子们置身于良好的环境中，通过活动发挥想象，动手操作，发掘每一个活动的嬉戏价值，让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到最好的发展。通过变更传统的方法，找一些与主题活动有关的
7、学问内容、图片、图书，使幼儿在环境中学习，通过环境与材料的互动，让幼儿得到最好的发展。培育幼儿良好的坐（站）姿，驾驭正确的握笔姿态，提示幼儿留意倾听他人说话的习惯，专注每一件事，尽自己的实力努力做好每一件事。利用区角“书吧”，培育班级的书香氛围。三、家长工作方面：1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室等多种形式保持家园联系，使家长了解幼儿在园状况，真心实意的帮助家长解决教化孩子中存在的问题，仔细、刚好填写家园联系手册，做到按(及)时与家进步行沟通。2、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，帮助老师做好教化教学工作。例如：在进行主题活动时支配家长为幼儿带各种玩具，家长非常协
8、作，都从家里带来了，让幼儿在幼儿园一起玩耍学习。3、召开家长会，通报幼儿园及班级的工作目标、要求，组织家进步行进园助教的心得沟通，开展家园教化大探讨。四、个人努力方面：我深刻相识到时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新变革，我将不断进行业务学习，不断充溢自己，分析自己，解剖自己，正视自己。1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大的进步。抓好本班的常规工作。加强自身基本功训练。不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业水平，主动参与园里组织的听课外出学习活动，让我在工作思想和教化行为上得到许多启示。2、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂
9、志上的文章，了解幼教改革新动向。不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。教化工作是一项常做常新，永无止境的工作，作为有责任感的班主任必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责做好各项工作，把班级工作做得绘声绘色，更上一层楼。幼儿园个人安排中班 篇3一、指导思想中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将接着开展一系列的平安教化活动，进一步帮助幼儿养成良好的平安意识，二、班级状况分析随着年龄的增长和幼儿
10、对平安意识的学习，中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，须要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得健康的、全面的发展。三、平安教化培育目标1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留
11、意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。3、能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。6、让幼儿知道尖利的物品如运用不当会损害身体，教幼儿学习正确运用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意
12、的平安问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。四、详细实施方案首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，解除危急隐患。（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服刚好处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。（3）留意四周环境的平安隐患，刚好上报治理。（4）留意电教器材的平安运用，刚好收放好。（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。（
13、8）加强危急物和药物的平安处理。（9）做好接送卡的发放和交换班工作。（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。（12）对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控实力较差的幼儿进行重点照看和教化引导。（13）在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规则意识。（14）利用家长园地向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。（15）每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿
14、。（16）记特别的号码。让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。四在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不
15、能把异物放到嘴里五：家园合作。充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们刚好做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长细致阅读并签回执。幼儿园的平安教化最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。幼儿园个人安排中班 篇4我幼教化工作已有2年时间了。在这2年期间，有很多挚友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对
16、他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照看和教化下，渐渐的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教化老师是多么地傲慢，多么地骄傲，并且自己也渐渐地跟着不断成长。新学期起先了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的实力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：“人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的志向，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。一、努力提高自己的专业素养首先，在理论学习中成长
17、：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。2、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合中班的教化内容、教化方法，4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。二、多学习。人类积累的文化财宝浩如
18、烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪，学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的相识水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。1、学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。2 、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教化科研、创新教化教学探讨方面有所建树。3、学习专业学问，用渊博的学问、特性的教学风格吸引幼儿，用真诚的看法吸引家长。无论是一个优秀的老师还是管理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中
19、，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。4、勤于学习，不断充溢自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。5、写
20、好周安排，备好每一堂课，上好每一堂课。三、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择刚好进行反思、总结、改进，从而做“阅历型”的老师。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。四、多实践1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充溢课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、赞许、宽容
21、的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、积薄发、开拓创新，做教化教学的探讨者。主动参与各类的教化教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。3、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园个人安排中班
22、篇5一、 状况分析:1、幼儿状况分析:本学期我们班共有40 名幼儿, 其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子,在通过的幼儿园生活,基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规,他们乐意参与幼儿园的各项活动,在各方面都取得了很多进步。如:每天都能高兴奋兴的来园;会在成人帮助下开心的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简洁的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿,对集体生活充溢着生疏感,也由于以前始终在家,生活方面成人包办较多,由此自理实力也较差。而在老生中,有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和谐相处还不够志向,平常活动中,有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好
23、,望见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿情愿说话,但语言不够丰富,不够完整。 本学期针对这些状况,加强引导、注意培育,因此,在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中,都有效渗透相关教化,希望通过这学期的努力,让幼儿在各方面的实力都有肯定的进步。2 .家长状况:通过一年的家园联系,与家长的接触和了解,老师与家长之间已初步建立了同等与信任的合作关系。同时我们还发觉,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注,他们在关切孩子在幼儿园学习生活的同时,还希望了解一些科学育儿的学问,以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的相识也是全新的,也须要我们老师的宣扬和沟通。3.老师分析:
24、我们班有两名老师和一名保育员,都有很多年的教化阅历,平常工作中,我们都能相互协作、取长补短、关切爱护对方、关系特别融洽,这些都是为了一个目标“带好这个班”。二、学期工作目标:1、初步学习正确地刷牙和运用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。2、能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创建新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。3、初步学习结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往,学做文明人,学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关切、相互帮助。4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范,初步学习限制自己的心情和不良行为。5、喜爱阅读,学习有依次地翻阅图书,能初步看懂
25、书的内容。 在集风光前大胆举手发言,看法大方,声音洪亮。6、乐意亲近自然,学习用简洁的视察方法。有目的地感知四周自然物和自然现象,初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。7、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法。8、在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜爱的角色。三、教化工作及措施:1、保育工作:培育幼儿生活有规律,形成良好的进餐、整理物品等习惯,形成基本的生活自理实力,保持班级的卫生。措施: (1)对幼儿进行班级卫生与值日生的支配。 (2)向幼儿介绍身体的主要功能。 (3)对幼儿进行自我服务实力方面的培育。 (4)对幼儿进行平
26、安与自我爱护意识的培育。2、教化工作:培育幼儿在计算、语言、认知等方面发展,重点在计算、语言方面、为以后打下基础。措施: (1)教化幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、心情开心、喜爱阅读图书。 (2)让幼儿养成在集体中说一般话、发言清晰、声调较精确。 (3)教化幼儿能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系,产生探究的爱好。 (4)相识110的数字,理解其实际意义、会用数字表示物体的数量。3、家长工作:请家长参与半日活动,了解幼儿在园的表现,并能给我们的工作提出珍贵的看法,以便把工作做的更好,更到位。措施: (1)仔细办好“家长园地”,为家长介绍各种教学、保健学问,同时使家长们更好、更快的了
27、解本班教学动态。 (2)和家长保持联系,取得家长们对老师,对幼儿园的信任。 (3)利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并刚好赐予答复。 (4)写好每月的家园联系册,实事求是的让家长们了解近阶段孩子的发展状况。幼儿园个人安排中班 篇6时间荏苒，转瞬间我已离开了学校踏上了工作岗位，我到当湖中心幼儿园这个大家庭也有两个多月了。本学期我担当中五班的副班主任，这对我来说是一次新的考验，一切从头起先的我，路上必将充溢荆棘。在这短短的时间内，我付出了许多，收获了不少，同时也成长了不少。在园领导和老师们的帮助和关怀下，我不断地成长着。作为一名幼儿老师我深知责任的重大，有工作的艰辛和新老师的压力，
28、我将要体验的是这职业的酸甜苦辣，有收获的喜悦、有探究的苦痛、有成长的欢乐、有努力后的欣慰这将都是我将来的珍贵财宝。在崭新的旅程中我将不断努力，让自己成为一名幼儿教化工作者。下面是我制定的个人成长安排，详细包括以下几分方面：一、 发展方向：1.政治思想方面酷爱祖国，酷爱家乡，提高自己的政治思想，主动要求上进，严格要求自己。酷爱幼儿园，爱孩子们，遵守幼儿园的各项规章制度，每个星期我都会听从领导的支配，仔细摘记。我深知，幼儿是学习的主子，作为幼儿老师应当科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心，和孩子们拉近彼此的距离，在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。2.理论学
29、问方面我将会一如既往的去提高自己的理论学问，仔细学习，刻苦钻研。阅读的书籍，如进修学校供应的幼儿园班理管理、幼儿老师六项教学技能指导、新老师应知应会，仔细学习阅读教学用书、幼儿园教化指导纲要、保教指南、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例，还有有关幼儿教化的期刊。这些重要的书籍都是作为一名幼儿老师应学习的。3.教化教学方面要勤听课，仔细做好笔记，主动像师傅老师请教，多听园内、组内其他老师的课，主动吸取他们的特长，尝试运用到自己的教学领域中。仔细打算好每一堂课，打算好教具，课后进行反思。和老师共同研讨难上的课，从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上，刚好更新自己的博客，加强与家长的沟通
30、。4.实践方面身为幼儿老师，主要具备的是要对孩子有爱心，了解每一位孩子的性格，走进他们的内心世界，一切以孩子的健康成长为动身点。在活动中要时时刻刻视察孩子的一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向，如有发觉问题，刚好与家长沟通，揣测出解决的方法。5.专业素养方面幼儿老师要求驾驭各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱，要不断努力，多听，多跳，多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出美丽的课件，提高自己的计算机水平。仔细对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的教学实力。6.保育方面对孩子要多一点爱心，多
31、一点耐性，注意孩子的身心健康，对每一位孩子都要关注。对孩子好的行为进行确定，赐予赞许和激励。出现问题，刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强对孩子的文明礼貌的教化。逐步进行幼儿常规教化，教幼儿在吃饭时不要大声说话要保持宁静。7.师徒结对方面本学期很幸运拜两位阅历丰富的老师为师。多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教化教学上，不断地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班级管理中，细致视察师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的工作。二、详细规划：第一年：1.驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技能扎
32、实的亲年老师。2.扎实学习幼儿园老师指导纲要。学会说课、评课、分析教材的南重点。常常反思自己的教学实践。3.常常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。4.仔细参与每一次教研活动，仔细学习思索。5.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。其次年：1.能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。2.驾驭寓教化与嬉戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地学习。3.利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的学问。4.在教学过程中，寻求自己的教化特色。5.提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。第三年1.在实践中调整好自己的教化观念和教化风格，做一名特性的幼儿老师。2.在日常工作中对幼儿视察与反思，感受到每一位孩子的须要。3.主动参与各种评比，是自己的综合素养不断提高。4.不断提高各方面的实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向探讨性的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。这就是我的自我成长安排，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰，但是我信任我会努力去克服那些困难。在不断地努力下，强壮成长。