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1、小学活动的作文700字五篇 小学活动的作文700字五篇不管在学习、作业或是日子中，咱们总免不了要触摸或运用作文吧，作文是人们把回忆中所存储的有关常识、经验和思维用书面形式表达出来的记叙方法。那么，怎样去写作文呢？以下是我帮咱们整理的小学活动的作文700字5篇，期望可以帮助到咱们。小学活动的作文700字 篇1人世有了爱才夸姣，家庭有了爱才美妙，孩子有了爱才欢乐。德馨园小学举办的“不离不弃，爱心传递，爱馨义卖”活动便是一堂生动的“爱”的教化。经过这次活动，咱们深刻地感到：咱们是美妙的，由于咱们的孩子是健康的;孩子们是美妙的，由于他们是健康的。孩子们心里都蓄藏着一股深深的爱，怎么去表达爱，怎么激起他
2、们的爱，这需求家长和学校的正确引导和教化，为此德馨园小学支配了多种活动，今日的“不离不弃，爱心传递，爱馨义卖”活动则是最干脆，最感人的，由于这些人就日子在自己四周，这些事就发生在自己身边，这些东西就呈现在自己眼前。这一切都向孩子们召示，相同一片蓝天下有这么一群人，他们是不幸的，但他们又是坚毅的，他们需求爱，也需求帮助。这次活动胜利地让咱们的孩子感受到了健康的重要，也激起了他们怜惜微小，并向他们伸出自己帮助的手，开释心里真挚的爱。看着孩子们脸上泛动着的笑脸，咱们可以读到：他们不只仅是由于具有了爱才欢乐着，更是从现在开端，他们具有了可以帮助微小、帮助别人的才能而欢乐着。在此，咱们要感谢德馨园小学为
3、咱们的孩子举办了这样的一个活动，让咱们的孩子具有了更多的欢乐，感受到了更多的爱，也期望这个活动能持续延长下去。咱们家长和孩子会尽咱们的菲薄之力，去关怀和帮助那些智障儿童。拍卖有价，爱心无价，这次活动中，咱们十一班的家长们同心协力，一同拍下了一串水晶项链，这个物品将存放在十一班的教室里，它是十一班家长和老师的荣耀，也是十一班一切孩子的荣耀，是十一班这个咱们庭一同的荣誉。这次拍卖中，很多家长都体现活跃，涌跃捐款，特殊是卜梅的家长为这次拍卖胜利做了很大的奉献，在此，让咱们为这些家长的大力支持表明诚意的感谢!没有咱们的团结一样，没有这些家长的理解和支持，就没有今日的这个荣誉!最终，让咱们一同为那些日子
4、在救助中心的智障儿童们祈求，祝愿他们能欢乐地日子，完成自己的“愿望”!小学活动的作文700字 篇2教化规划理念：为学生供应资料，在感同身受中诱发学生的情感体会，引发学生的一同感受，激起学生的表达愿望，引导学生从人和动物调和共处的深层次去考虑、去表达，小学作文辅导课教案。教化方针预设：1、引导学生依据资料运用特性化的言语表达自己的实在感受，并有机浸透言语练习，进步表情达意的才能。2、了解大自然是人类与动物的一同家乡，激起学生酷爱动物的思维感情。教化进程预设：一、课前说话，发动心情1、师问：同学们，本年多大了?属什么?狗、鸡是动物中的两种，下面考考咱们，你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢?2、学
5、生沟通成语或歇后语。3、小结：描绘动物的言语还真多，作文辅导小学作文辅导课教案。今日咱们上一节以“人与动物”为论题的作文练习课。二、感受动物，激起情感1、师述：方才我发觉，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，咱们一同走进动物国际感受一番。有个要求，请用堆集的词语正确地描绘你看到的画面。课件出示一段趣味盎然的动物录像片。画面定格：各种姿态各异的动物。2、学生用堆集的词语正确地描绘看到的画面，老师随机指引，恰当点评，鼓舞学生说得精确、生动、形象。3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描绘一下你眼中的动物国际。学生写话，老师巡察。4、学生沟通，老师安家动物国际的
6、特色进行简评。三、感悟资料，表达情感1、师述：你们眼中的动物国际是那么五花八门、趣味盎然、心旷神往。下面咱们再次走进动物国际感受一下。想想哪一个画面最感动你?课件播映一段大象母-子情深的感人录像。2、学生沟通感受。3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它举荐给咱们，请你细致读读，专心感悟，信任你的感悟会越来越深。供应文字资料，学生自主阅览(资料附后)。4、沟通对榜首则故事义鼠救主的新感受与新发觉。5、师小结：咱们发觉动物不只有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从海豚领航的故事中，你又有新的发觉吗?小学活动的作文700字 篇3我踏着欢乐的脚步，来到了凤游寺小学参
7、与了“寻踪六朝古寺，造访秦淮民居，感受诗意南京”的活动。刚跨进小学大门，就见一位漂亮的女老师向我招手，老师正期盼着我的到来呢！老师把我带到了向阳队，我和先来的其他小组成员相识了一下，还一同摄影纪念。“ququ”老师的哨子响起来了，咱们当即去调集，咱们小组的姓名是“向阳队”，是榜首队，我特殊欢乐，老师让咱们手牵着手，造访活动开端了。咱们的榜首站是金粟庵，老师让咱们朗读江南春，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗中“南朝四百八十寺”，金粟庵便是这些寺中的一座。说到金粟庵，原来是依据杜甫送许八拾遗归江宁觐省中“虎头金粟影，神妙独难忘。”这句诗的意境，而制作的。诗中说
8、到的“虎头”指的是东晋大画家顾恺之，金粟庵可真传奇啊！其次站是瓦官寺，老师说：“瓦官寺的姓名是这样来的，曾经这里是做陶瓷工人们住的当地，所以被称为瓦官寺”。公元364年，瓦官寺为修寺庙，向各方化缘，但乐意捐钱的施主不多。顾恺之来后在缘簿上写下一百万（铜钱）的数额，然后让寺院给他预备了一堵墙，他关上屋门，在里面画了近一个月，创作出永存巨著维摩诘示疾岩画，仅仅没有画上眼球。顾恺之要方丈贴出告示，凡在榜首天看这画像的，要捐十万结缘钱，其次天看的要捐五万，之后则随缘乐助。在约好的日子，顾恺之将眼球点上后，维摩诘绘声绘色，像是要走出画面相同，当即引起全城抖动，世人争相入寺一睹维摩诘的神采。咱们走进寺庙大
9、堂，只见一座雄伟的五头佛，不管你走在哪个方向，你抬起头，菩萨都在庄重地凝视着你，让你觉得很是威历，不敢大声说话。接下来咱们还造访了“竹林七贤”阮籍墓，愚园等百年老宅，每到一处，老师都耐性解说着这些当地的前史和典故，咱们就这样边走边学，既欣赏了景点，又了解了不少前史常识，知道了南京原来是一座这样陈旧诗韵的城市。不知不觉咱们又回到了凤游子寺小学，哈哈，原来凤游寺小学的姓名也是依据李白登金陵凤凰台中“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”诗句而来的。在最终的活动总结中，咱们几个小组还进行了前史常识和背诵古诗竞赛，咱们小组得了其次名，这一次活动真是让我终身难忘啊！小学活动的作文700字 篇420xx年9月1
10、4日至20xx年9月20日是第XX届全国推行一般话宣扬周，依据上级文件精力，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛发动，绽开了一系列五花八门的活动，使全校师生一同参与到推普活动中来取得了杰出的作用。一、活跃营建宣扬气氛。本届推普周的活动主题是“说好一般话，圆梦你我他”，我校活跃经过学校宣扬栏、LED显示屏等各种宣扬途径，尽力营建活动气氛。二、细心策划绽开活动。1、运用周一的升旗仪式的机遇做推行一般话的宣扬讲演，并向全校师生宣布建议。2、各班绽开一次“说好一般话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了一般话的遍及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了必定的作用。3
11、、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣扬手抄报，激起了全校师生正确运用祖国言语文字的热心。4、各中队运用课余时刻支配绽开“啄木鸟在举动”活动，争当社会用字小医师，在学校发觉板报、宣扬橱窗上有不标准的字刚好向老师指出，在街面上发觉有不标准的字刚好向有关部门指出。5、举办一次全体学生硬笔书法呈现活动，督促学生标准用字。6、各班运用一节课的时刻对学生进行汉字听写大赛。此次听写竞赛现场热心汹涌，同学活跃参与，充足感受了汉字的魅力。三、小结反响本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的活跃合作、细致参与是密不行分的。咱们的学校是一个健康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，言语文字的气氛特殊令人高兴，师生
12、们用语用字的相识得到了很好的强化和进步。“说好一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表明，推普活动将持续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将持续做好以下几点了：1、在学校内运用一般话沟通。2、活跃督促自己的家人讲一般话。3、尽力进步自己的一般话水平。4、文明用语，做言语美的人。然后到达带动周边社会环境，进步全社会言语文字标准水平的意图，争夺将推行一般话活动真实深化到每个人的心里深处。小学活动的作文700字 篇5“加油，加油！”这声响响彻云霄，这是在干什么呢？原来是四一班同学在举办一场特殊的活动扳手腕竞赛呢！榜首场竞赛行将开端，邓老师正选出参赛同学。咱们都摩拳擦掌，手举得一个比一个高，邓老师点
13、了胡云汉做其间一名选手。胡云汉可是咱们班的“小捣蛋”，块头大，足有120斤！他敢与老师顶嘴，不怕班长磨嘴皮。同学们都厌烦他。可邓老师却偏偏点了我与他竞赛，虽然我有一百个不乐意，但作为班长，可不能在此时丢人啊！咱们俩都做着预备活动，胡云汉手不断地扭动，手指也弹性着，确保每个关节不被拉伤；我也不甘示弱，咬着牙，抓着手腕，做好了竞赛预备。紧接着，邓老师宣布了信号，我和胡云汉将手肘放在桌面上，天啊，我感到桌子一阵摇摆。咱们相互把手抓着，那一块块肥肉揉捏着手掌，似乎对我宣布寻衅。我百般无奈，事到如今，只能豁出去了。邓老师一声令下，我和胡云汉简直还没反响过来，同学们便开端为咱们加油呼吁，那气概，似乎要将房
14、顶掀开，我用劲地向左扳去，但胡云汉紧皱眉头，将全身的力气会集到手上，我感觉到有一股巨大的力气与我抗衡，我也咬着牙，涨红了脸，手指紧紧捉住胡云汉的手，又一会儿压腕，但胡云汉的手抵住了，渐渐地康复回来，向右猛地一推，我坚决果断地将这挡了曩昔，手臂倾斜着，手不自主地张大、紧抓这桌面。局面就这样僵住了。观众们似乎比咱们都焦急，大声地呼吁，特别激烈：有的不断叫喊，脚不断地踩着地板，有的站在课桌上，摇摆着手臂，还有的乃至冲在讲台上，对咱们评头论足。原委我在田径队练过，耐力比胡云汉强，几轮交手后，他有些支持不住了。我捉住机遇，猛地将他手一压，他手开端摇摆。胡云汉的脸通红，指甲因用力过猛没有了血色，我一会儿将他的手压倒在桌上！同学们不断地呼喊着我的姓名。接下来的竞赛也精彩，可是每组中都有一个“坏孩子。”竞赛完毕了，咱们逐个握手，但从那以后，我和胡云汉的联系好了起来，成了挚友。现在，我才知道，邓老师不光是要咱们竞赛，更要加强咱们的友情。这次特殊的活动，让我和“坏孩子”的友情深在心里。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页