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1、学校2022学期工作总结报告 随着高等教化国际沟通的不断发展，高等教化国际化已成为世界高等教化发展的潮流。每所高校都在主动探究，开展各种项目，今日我给大家细心选择了学校20xx学期工作总结，希望文章对大家有所启发。学校20xx学期工作总结篇一本学期，教科处以学校学年安排为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕;优化、突破;这一主题，从;老师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情探讨;等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。一、促进老师专业发展学校的核心竞争力在老师，学校教研能否有效，关键在于老师的发展动力与水平。特殊是对我校而言，如何尽快促进一大批青年老师成长、成才，
2、如何让一大批高级老师、骨干老师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进老师的专业化成长。1.对青年老师的培育，形式更敏捷，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了;师徒结对;工作，实行;一对一、一对多、多对一、多对多;等敏捷的;师徒结对;形式。一位年青老师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅;同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年老师为指导老师(他们都是学校的科组长或区市省级骨干老师)。青年老师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中遇到的问题，实行自主、合作、探究的方式，同当周
3、支配的两位校级指导老师绽开研讨。研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参与工作的新老师和新任毕业班的年青老师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有精彩的表现。因为他们的好学与勤奋，甚至在很多方面，超越了老老师2.对;新秀、骨干、名师;提出了更加详细的要求，任务驱动更明确。为帮助;教坛新秀;进一步提升教化教学实力和充分发挥;骨干、名师;专家式的引领作用，本学期，我们要求;教坛新秀;与相关的各级;骨干、名师;结成对子。同时，要求;新秀、骨干、名师;敢于担当公开课、示范
4、课，特殊要求名师、骨干老师，要开展课题探讨，要开设专题讲座，要主动写论文，不断总结与传承好的阅历，形成自己的教学风格与特性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻老师参与语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖;谷跃飞等骨干老师为青年老师开专题讲座。值得一提的是，教科处依据区名师办的相关要求，胜利组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成果作了具体的汇报。不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用。这次述职大会，不仅是名师个人工作成果、教化思想的汇报会，也是一次胜利有效的校本培训会。3.组织中青年老师实行教学设计竞赛和说课竞赛，仔细组织老师参与区市优
5、秀论文评比活动(在市获奖的论文较多)，重视科组老师集体参与市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础。初步落实了老师学年;三个一;安排和公开课网上管理、公示制度。二、加强科组、备课组建设本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教化科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力：1.主动参与佛山市品牌学科评比，推动我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺当，各科组的热忱很高、信念较足。各科组以
6、此为契机，加强了科组资料的整理、科组阅历的沟通、科组老师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增加了科组的凝合力、协作力和工作落实实力。2.制定了佛山三中备课组长岗位职责和佛山三中科组长岗位职责，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的详细职责，引导科组长、备课组长各施其职;同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。3.实行;走出去;的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的沟通与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学
7、习，如语文科组去了清爽一中，数学科组去了东莞试验中学，等等。老师们在听课、沟通中学到了很多。在教学观念、工作热忱、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信念提高的同时，也增加了紧迫感与责随意识。另外，依据学校;加强与外校联考，提高教学竞争力;的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学绽开了中段考试题沟通，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。三、加强课堂研讨与学情探讨课堂是学校工作的主阵地，是提高教化教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的探讨，就必需立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情探讨、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深化到学校工作的最核
8、心之处。1.加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课;自主评讲;模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校绽开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化探讨。2.加强了高一级学情探讨。针对我校生源状况的新改变以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就;对学校、班级、自己的总体评价;，;学习习惯的养成;，;作业、晚修、早读、文理分科;等
9、问题绽开问卷调查。之后，对调查数据作了具体分析，并形成了调查报告，为级部管理供应了有效的信息参考。四、系统总结、提炼高三备考阅历编辑佛山三中20xx年高考总结，总结了我校20xx年高考胜利阅历。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版红棉争艳高考专刊(第七期)。各班主任、备课组和级组供应的珍贵阅历为20XX届的高考备考供应了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考胜利阅历，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性供应支持。教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是;磨刀砍柴;，;慢火炖汤;。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了肯定的突破，但距离;科研兴校;的目标
10、，还很远。我们还有很多工作须要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、老师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对;3+文综/理综;高考模式的适应等方面，谋求新的突破。学校20xx学期工作总结篇二在即将过去的一学期里，xx小学在xx镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵循;以学生为根本，以质量为中心;的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个
11、方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展一次了师德教化。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校很多老师带双主课，其
12、中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，很多老师为了刚好处理当天作业，常常要迟下班四五非常钟。另外，为了激发老师的主子翁意识，营造团结和谐的校内氛围，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格根据民主管理的程序，在老师例会上公开探讨，让每一个老师都参加到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动办公室和老师们商议方法……可以说
13、，我们学校的全体老师;心往一处想，劲往一块使;，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师义正词严抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证20xx年第一学期学校工作总结20xx年第一学期学校工作总结。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的确定。
14、2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。这学期我们的公开课活动要求每个老师仔细做好;四个一;——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循教化规律，钻研业务，提高业务实力。特别幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮思索。此外，我校仔细组织;备好课;专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学
15、校教研气氛深厚，在空堂和下课期间，老师探讨的、大都是;如何教书，怎样提高教学成果;的问题，还常常出现相互争辩的现象。本学期，年轻老师都撰写了教化教学论文!。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在;差生较多、优生群体小;的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持;只讲主观，不谈客观;的原则，树立;没有教不好的学生，只有教不好的老师;的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成果稳中有升。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓
16、好班风学风建设，培育学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，激励老师走专业成长道路以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好!学校20xx学期工作总结篇三本学期，我校在区委、区政府和区教化局的正确领导和大力支持下，坚持"以人为本，求实创新;，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采纳民主、同等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以;内强质量，外树形象;，;从严治校，创建特色;为奋斗目
17、标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。进一步加强了老师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教化。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教化科研，深化推动素养教化，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。本学期以来，我们获得了市教化局颁发的;全市示范类一般中学年度教学成果进步奖的二等奖;区教化局颁发的;教化管理先进单位;和 ;教研工作先进单位;的荣誉称号。本学期我们还主要做了以下工作：一、 德育工作1、思想政治教化工作紧抓不放。我校始终坚持;德育领先;的办学思想，切实做到对学生养成教化常抓不懈。充分利用广播、橱窗、黑板报、宣扬栏等形式刚好报道校内讯息，表扬好人好事
18、，并通过丰富多彩的活动帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。2、狠抓常规教化和常规管理。学校坚持加强班级管理，实行班主任签到制，要求班主任早来晚走，切实将班务工作落到实处;定期召开班主任工作研讨会，刚好总结并推广班级管理先进阅历;加大班会检查力度并督促通过主题班会加强学生的常规教化20xx年第一学期学校工作总结工作总结。本学期政教处详细开展工作如下：1、组织开展新生入学和法制平安教化会。2、组织第十九届校歌、红歌竞赛。3、开展了;孝敬父母周;活动和摄影作品评比动。4、组织开展;中学生文明礼仪教化活动;，对学生进行讲文明、讲礼貌、尊老爱幼的教化和礼仪教化。5、进行三好学生，优秀学生干部评比6、开展全体班主任进行培训工作。7、组织开展班主任阅历沟通会，请表现优秀的班主任介绍工作阅历，大家相互借鉴提高班主任工作实力。8、本学期开展了四次主题班会，并仔细收集班会记录。9、开展优秀班主任和文明班级评比工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页