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1、小学教师队伍建设情况自查报告范文 小学老师队伍建设状况自查报告范文时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成果，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家整理的小学老师队伍建设状况自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我校在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下，高度重视老师队伍建设。根据上级要求，我校成立了老师队伍建设自查工作领导小组，制定了自查和迎检工作方案，并仔细开展了对我校老师队伍建设状况的自查，现将详细状况报告如下：一、组织与领导学校高度重视老师队伍建设工作，成立了以申国建校长为组长的老师队
2、伍建设工作领导小组，对老师队伍建设工作制定工作方案，仔细部署落实各项工作，促使我校老师队伍建设工作不断攀升新的高度。学校将老师队伍建设加入重要议事日程，在学校领导班子会议上，对老师队伍建设中存在的问题仔细商榷解决的方法，把老师队伍工作放在重要位置。刚好探讨解决老师队伍建设中的突出冲突和重大问题。比如在每学期开学初，学校领导都亲密关注老师配备状况，刚好和上级沟通，第一时间驾驭老师配备的缺口，组织召开班子成员会议，商讨老师配备问题。实行向上级部门申请、自己聘请等方式，高效率地解决老师配备问题，保证在开学后教化教学工作的正常开展。我校对老师队伍建设做到统筹管理，我们依据每位老师的学历、特长支配适合的
3、岗位。加强老师的思想教化，让老师做到珍惜岗位，尽职尽责。制定切合实际的校本研修安排，让研修活动不断推动老师专业成长。组织老师参与国培等培训，让老师不断更新教化理念，开阔视野，不断改进教学方法。二、经费与保障我校实行了绩效工资制度，财政部门根据标准刚好将绩效工资额度到位，我校依据实际状况，在征求全体老师看法的基础上，制定了老师绩效工资发放方案，并在教工大会上表决通过。依据方案确定每位老师的绩效工资发放数，制表公示，刚好发放到位，保障了老师的权益，调动了老师的工作主动性。三、制度与管理我校组织老师仔细学习了新义务教化法、老师法、老师职业道德规范、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法等一系列与教化教
4、学相关的法律法规和制度，督促广阔老师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。我校通过丰富多彩的师德教化活动和师德实践，大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素养普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，近年来没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。组织老师参与二七区老师进修学校组织的接着教化，对培训状况进行督促，老师仔细进行校本研修，按时完成各项作业任务，最终拿到接着教化合格证书。组织老师参与教化技术实力培训与考核，每年我校都有肯定数量的老师取得教化技术实力初级、中级证书。学校依据实际状况，科学设岗，
5、体现高效、职责明确。每个学年初，我们都坚持做到老师竞争上岗，公布学校岗位设置，让老师依据自己的专业特长，申请适合自己的岗位。教研活动是提高老师业务素养的重要途径，我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。为发挥优秀老师的传、帮、带作用，促进青年老师业务快速成长，让老老师和新老师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课，有力地促进老师间沟通互动，共同进步！实行集体备课制度。每周二为学校固定的教研学习时间，全体老师主动参与，并给与评课。制定小学老师队伍培育规划，坚持以先进的教化理念提升老师，支持激励老师参与各种业务培训和教化教学教科研等活动，充分引领老师学习、深化和运用，利用教研活动形
6、式深化沟通与运用，促使老师转变观念，提升业务实力，以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进阅历，组织老师外出参与学习、沟通。大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般老师，大力推行听推门课活动，把听公开课变成听常规课，更清晰地了解老师教学现状，帮助老师发觉问题，解决问题，促使老师立足岗位成材。四、考核评价学校对老师的评价干脆关系到老师个人的切身利益，假如不能切实做到公允、公正和公开，就会挫伤部分老师的主动性，出现评价的抑制效应，背离了评价的目的。所以，建立科学的评价体系和操作制度，是实施评价的前提和基础。第一，充分发扬学校民主。制度的制定必需源于民意，即学校重大方案制度的出台，事先广泛征
7、求老师的看法和建议，经过多次反复修改，通过后实施。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评比活动的公正和公允，起到了凝合民心、团结奋进的激励作用。完善的评价体系，既要能体现老师的综合素养，又要能为老师个人的专项发展供应了舞台。其次，把总结性评价与过程评价相结合，规范制度评价与人性化管理相结合，使广阔老师时时受激励、到处有目标。五、存在不足：虽然，我校在老师队伍建设方面做了大量工作，也取得了显著的实效。但我们也醒悟相识到自身存在的不足。1、由于学校老师缺编严峻，人手不足。老师担当的工作量繁重，导致老师整体业务水平提升缓慢。2、学校老师队伍
8、整体素养仍不平衡，教化观念较为滞后。3、个别老师职业志向有所淡化，专业发展缺乏主动性。4、年青老师的专业技术实力提高须要一个较长的成长的过程。六、努力方向。1、进一步加强师德师风教化。我校将以加强和改进师德师风建设为重点，着力造就一支为人民服务，让人民满足的高素养老师，推动我校教化事业又好又快发展。2、组织并开展老师业务培训。引领广阔老师接着践行高效课堂理念和课堂教学模式，理清老师的“教”和学生的“学”之间的关系，敬重师生发展规律，主动开展课标学习活动，切实提高广阔老师实施新课程的实力和水平。3、严格规范老师从教行为。在我校老师中开展以法治教，从严治教的教化，要求老师严格根据老师法、中小学老师
9、职业道德规范要求，规范老师思想行为和职业行为，努力提高教学水平，促进学生全面发展。4、发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用，主动开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。组织老师观摩模范老师的先进事迹，给老师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们酷爱教化事业的自觉性。5、完善激励机制。进一步完善教职工绩效考核方法，激励全校教职工全身心投入到教化教学工作中去，努力提高我校老师的教化教学水平。师资队伍建设任重而道远，我们将在今后工作中针对不足之处，主动改进工作，用详细的行动提高广阔老师的工作主动性和主动性、，争取在老师队伍建设方面有更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页