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1、培训后心得体会4篇 职场范文网最近发表了一篇名为培训后心得体会4篇的范文，觉得应当跟大家共享，希望对网友有用。培训后心得体会1在高温酷暑的陪伴下渡过四十多天的中职专业老师培训。回顾这段历程,我的体会如下：一、个人方面：面对四年前的毕业母校,面对熟识老师、校内让我想起了在这读书那欢乐岁月。而再次来到这学习，同一样的校内、同一样的老师、同一样的教室，而不同的是心态。上一次是怀着对高校美妙生活享望，这次确是背负学校使命，完成学校交给我的一个政治任务。这次培训对于我来说来之不易的,得到的收获也沉甸甸的：首先，在学校我是一个刚从浙江刚回来几个月的新人,学校能够把这次机会给我说明学校对我的重视，而对于我来
2、说背负的是历史的使命和责任。再次，在这里我再次注入的是与自己相匹配的汽车学问血液。而这注血液正时我所须要的，它可促进血液循环焕化出新的活力。其次，在这里我见到了当年一起在深圳打拼的同学；一起浙江共事挚友；一起渡过两年多的班主任、老师。最终，我相识了湖南省的同行们；相识到湖南中职教化的现状；相识到湖南省汽车方面人才培训的现状。二、学习方面：这次培训主题是职业教学改革，培训内容分为:专业教学实力、专业核心实力、顶岗实习和专业方向选修四大模块。首先、是专业教学实力模块。通过对汽车售后服务企业的实地调研依据调研我们对湖南目前的汽车发展状况；目前汽车售后服务企业的状况；目前从事汽车售后服务人员的状况进行
3、了细致分析探讨。得出汽车售后服务人员的基本素养、专业实力、社会实力的要求，为我们中职教人才的培训定位供应依据。通过调探讨，我们知道中职学生在汽车售后服务人员占的比例，他们工作的状况，企业对他有什么样的需求这些都是干脆关系到我们的教学。最全面的范文参考写作网站在企业中职学生主要的是从事机电修理的操作，在这个岗位它要求修理人员有娴熟动手力；有吃苦耐劳的精神；做事要细心务实。其次、专业核心实力。主要是培训发动机拆装与调整、底盘拆装与调整、电器的拆装与调整和汽车整车维护的技能学问。从事汽车实训教学两年多了，在这两年中在做好教学工作的同时始终在深化自己的专业学问，也很想有机会再次走进校内再学习，这次给了
4、我很好的机会。虽然从培训操作的内容很娴熟了，但是如何做到规范是我学习的重中之中。通过这次培训在以后的教学工作中可以给学生传授再规范，更专业化具有实战阅历的汽车技能学问。再次、顶岗实习。这次下到汽车服务企业4S店。主要是熟识机电修理岗位的工作环境；了解汽车修理服务流程；学习4S店的“5S”管理和平安操作学问和掌据汽车整车维护技能操作方法。对于我来说4S店并不生疏，它的管理、服务流程也深知。与我两年前工作一样，同样的工作环境；同样的工作状况；同样服务流程，不同还是心态，我要站在老师这个角色来看待过去的工作，去、分析、探讨它，因为我们要培训能够在这个岗位所须要的人才。最终、专业方向选修模块。这个模块
5、是培训汽车电控系统故障诊断与解除实力，主要培训内容发动机故障诊断、底盘故障诊断和汽车车身平安舒适性系统故障诊断。职场范文网手机版随着汽车工业的发展，电子技术的在汽车上的应用越来越广泛，而电子技术给汽车带来是智能化，自动化。使汽车的操作性能，行驶性能、制动性能和转向性能变得更加人性化。而汽车修理时电控系统是修理的重点，所以汽车电控系统的教学也成为了我们教学课程的四大块之一。在这个模块学习中，我带着自己在以前的工作存在的问题和我想知道的问题来学习，尽可能的完善学问点，为更好教学充电。三、学习环境方面再次来到湖南交通职业技术学院，走进汽车实训大楼，感觉这四年改变最大的教学设备。这里有善的系统化学设备
6、、进的汽车检测仪器、足够的实训操作设备，是我们中职学校无语伦比的，专业化的师资队伍是我前进的方向。整个教学采纳了任务驱动教学法，把课堂由老师讲为主变成以学生动为主，学生学习的过程也就是完成修理工单的过程，学生可以通查阅互联网、修理手册、相互探讨沟通、向老师询问等方式完成工作任务，培训学生的专业、方法、社会实力。而老师在整个过教学过程中成为了学生学习时的一种工具，协助学生完成工作任务。再应用PPT课件电脑演示的手段对相关的理论学问进行讲解，职场范文网TOP100范文排行使理论学问讲解变得直观，提高了学生学习的爱好。但这种教学方式对老师的教学素养要求很高。具备丰富的实践学问，还要有深厚的理论学问。
7、我为自己感到幸运的是在4S店工作的两年时间，因为教学的实践知不单是基本技能操作，还要了解汽车服务企业运作流程等相关学问。四、收获在这四十四天的培训时间里，我学到了先进的汽车教学模式，感受了零距就业教学模式。通过与全省的中职汽车专业老师的沟通产生了新兴的教学定位。我们在教学过程要注意这些方面：、注意学生的身心健康发展，提高学生的听从意识。现在中职学生的生源对于我中职老师的考验是残酷的，他们处于整个学生阶级的最末端，学习的主动性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的心里充溢着冲突、无赖，再加上他们的对事物推断实力的无知和良好家庭教化缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。2、教学定位、提高学生学习的质
8、量。对学校来说由其是民办学校，教学的质量是学校的立足之本，而教学质量是在学生学到的学问上面反映出现的。我们要优化和精减教学课程，根据教学定位来开设课程，不能胡子眉毛一起抓。因为通过们的调查发觉中职学生毕业后最适合的发展的岗位是机电修理，这个岗位人数占就业人数的60%以上。他的纵向发展就技术级别的岗位，要横向或者是管理阶层发展还须要他们自己更高教化机构深造学习。职场范文网而汽车服务企业对中职的要求是：1)、相识汽车基本结构；2)、娴熟汽车拆装实力，3)、吃苦耐劳精神；4)、稳重踏实的做事方法。3、加强与汽车修理服务性企业合作，提高学生的对口就业率！假如教学质量的好坏是学校立足之本，那么学生的就业
9、就是学校的生命线。就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了学生良好就业，学生来中职学校读书的目的就是两点：1)、学习的专业技术；2)、安排到好工作单位。培训后心得体会2为了使我们这些新进老师们能尽快适应教学工作，学校为我们支配了岗前培训。培训的主要内容包括学校的办学理念、技工教化特点以及个人的职业生涯初步规划。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，从通俗的角度去看，要求我们先做人后做事。师德，从老师的角度来看，我们老师在日常行为规范中给学生供应好榜样，与学生交往中做到以德服人；从学生的角度来看，通过学校的学习，学会如何待人接物，养
10、成良好的生活习惯和工作看法，为日后进入社会打下坚实的基础。艺高，从老师的角度理解，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问专业的角度来反映老师的重要性，学高为师。这点要求我们老师必需要有过硬的专业学问，才能确保学生可以获得精确的学问、专业的本事。无论老师、学生，均须要以德才兼备严格要求自己。其次，技工教化的具有职业性的特点。技工教化从性质来说，是一种以教人本事，谋生之道为主的教化，是一种职业性很强的教化。要以学生的生活、职场范文网生存技能的培育为根本目的，从人才市场的须要为切入点，全面做好学生的素养教化。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。结合的目的一是为了给学生供应
11、一个更完善的、更有效的学习环境和过程，二是为了培育群体协作精神及解决实际问题的实力，三是确保有关的培训课程与企业、与市场的需求相吻合，四是供应一个开发老师及学生提升实力的平台。这种结合既可通过请企业专业人员来学校兼职也可以通过派人到企业实习等方式，参加企业共同开发有关科研项目，刚好了解企业与市场的发展与需求。技工学校的生源一般均为中考、高考的失败者，生源的特点确定了技术教化，特殊是教学过程中的纪律性将是严峻的挑战。副校长在培训中提出的两个期望“老师”和“老师”为我们新进老师供应了解决技工教化中纪律性问题的方法。“老师”即要求我们在技工教化中必需成为专业的传道授业解惑者；范文网“老师”要求我们可
12、以成为学生的典范。学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压
13、力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。对于刚刚踏入老师行列的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，范文写作他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智。这些激励，使我对将来的工作充
14、溢了信念和动力。或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。通过参与这次培训，让我开了眼界，使我进一步相识到技工老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命。培训后心得体会3通过这三天的培训，感受真的很大，细致想一下，脑子又是一片混乱，有些东西是无法用语言表达的，
15、在此，就让我静下心再细致想想当时的情形第一天，当老师问到为什么学习？我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时间，都忘了停下来去谛视一下自己，我究竟想要的是什么？而为什么想要这么长时间而没有实现呢？是我不够优秀，还是我想要的太难得到？那明白后我该从何做起，我又陷入了深思，让你有时候不能走的太急，在适当的状况下回头看看自己的目标还在吗？别把自己给“丢”了。人有时会受固定想法，固定心情的影响，从而导致固定行为造成固定结果，而这些总是会把人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大的自由空间，比如人遇到困难就会想着肯定不行，从而心情消极，就想退缩，而最终结果是这件事就半途而废，这样就可以活在舒适空间中
16、，不用担当责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢？而这些舒适空间又能让我们得到些什么？而豁出去了，真的会死吗？所以在遇到困难时我会告知自己一句话“豁出去了，反正死不了”。之后我看了共好这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权，当你信任他授权给他，才能给他创建更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间，上下级之间要相互激励，不要只是得到结果是激励，要随时关注过程，并在过程中确定激励对方，给他足够的信念。看了鹰的故事
17、后，我想到了自己，自己不就是那只鹰吗？鹰从诞生到成为空中之王，中间经验了许多，而当他四十岁时它要面临一个选择，要么安逸的死去，要么经验150天的历练获得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在现实中，成长是苦痛的，要变更，要洗心革面，但这之后不就可以重生了吗？所以我要做那只重生的鹰。其次天的学习中，我学习了回应，五庄牌和石佛的故事，在打五桩牌时，每桌和每桌规则都不一样，从而导致在换桌时看法发生分歧，有抢牌的，有默认的，而这个最能反映出每个人的性格，我当时的第一反应是自己看错规则了，这反映出我不够自信，主导力不强，这是我须要变更的，而假如双方都很强势，都以为自己是对的话
18、，双方可以共同制定一个规则，这样不就可以共赢了吗！在练习回应时我学到了，当两人看法发生分歧时，你可以给他回应，谁难过谁就该主动，谁难过谁就该变更，你有志气迈出这一步，你们就能达到共赢。在最终石佛的故事时是我感受最大的，成佛或是成为垫脚石都在你一念之间，在于你是否能坚持，假如你坚持了你就能成为万人膜拜的佛，反之则成为垫脚石，而在玩那个嬉戏时，我心里只有一个念头，反正死不了，那就坚持吧，而当时真的很累很想放弃，放弃了就可以回到舒适空间中，但此时耳边响起队友的加油声，响起了那句“团队是我，我是团队”?*凑啦涣耍裁床晃送哦蛹岢帜兀俊本驼庋颐*餐岢至艘桓鲂保易龅搅耍猿晒谟诩岢郑谀慵岢植幌*保豢赡芩媸倍加
19、腥烁慵佑痛蚱晕颐且嶙约焊约捍蚱奔岢植幌*蔽一岣嫠咦约骸澳闶亲畎舻模阋欢岢郑佑汀?/p第三天的学习中我首先学到了沟通，拉近彼此距离最好的方法就是沟通，而这正是我所欠缺的，沟通不是你说了多少，而是对方听进去多少，所以沟通肯定要是干脆的，专注的，看着对方的眼睛真诚的和他沟通，沟通时肯定要同等，不要给对方距离感，在日常生活中肯定要学会微笑，学会说是的，当你的挚友穿了件美丽的裙子，你要告知他“哦！天哪，你今日真美丽”当你的队员第一次出业绩你要告知他“哦！天哪，你真的很优秀”但这肯定时真诚的，发自内心的，当别人否定你时，要学会说是的，当有人说你笨，你可以说“是的，你希望我更聪慧，对吗？”还要学会用主动正面
20、的词语，比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”，这样可以营造很好的气氛，形成主动正面的心态。在培训的最终我们玩了跳绳，在这个过程中，我明白了团队的重要性，这须要每个人的协作，在整个团队中每个人都很重要，缺一不行，这须要每个人都有超强的团队荣誉感，能真的为团队付出，真正的做到“团队是我，我是团队”在嬉戏的我体验到了什么叫“标准确定水准”真的，你的标准定的多高，那么你的水准就有多高，作为润达人，我们宁可高目标失败，也不要低目标满意通过这次培训，感受真的许多，但真的写出来，却是很混乱，我想这是学在脑子里的东西，以后要运用才能发挥价值，说多少，不如用行动去实践，人生最大的学习来自亲身体验，你体验到
21、了，运用到了，那么这将是你一辈子的财宝。培训后心得体会4沉醉了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实，这个想法在培训起先前就有了，可不知为什么，总是形成不了思路。对这次我入职教化行当的第一次老师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，观点凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说，任何人都是有优点值得我学习的，又扒拉出当时记的笔记，总结一下，有以下几点须要我在以后的教化工作中留意：反思1：多读书、勤写作。对于读书，我本身是很酷爱的，只是有了电脑这种便捷的方式后，我似乎很少翻书本了。这个问题的确须要我重视起来，严格规定自己上网的内容，一般的消遣活动就
22、应剔出，把时间尽多地转移到读书中。为此，我安排着从当当网上选购图书。这也是我上学时就有的想法。挣了钱，应自己多买书、多读书，充溢自己。终归不比高校里的图书馆，走入工作岗位，再也没有多少免费的书可读了，那就买吧。其次是写作，我也倒是乐于写一些东西的。我想这个工作博客也给我供应了一个很好的平台。须要留意一点的是，我须要在身边备放上一个笔记本，把自己的一些思想火花、突发奇想什么的登记来，回来后再整理。作为一名老师，最基本的就是要有广博的学问和过硬的口头、笔头表达实力。况且我又是探讨初中生心理工作的，在日常工作中，信任这方面的实力要求的更多。反思2：扑下身子、从小事做起。做为新入职老师，我觉得这点尤其
23、重要。感觉这段时间自己有些好高骛远，把事情想象的有点简洁美妙。想起来有句话，老师，成就了学生的同时，你就成就了自己。是啊，做老师，不能有着一丝一毫的功利心态的。不能因为哪件事情对自己有好处，哪位学生对自己有利，就去做什么。我们仅仅须要的是，一颗爱心。拿着这颗爱心，去做事，去做人。好好的对学生，用自己的真情真意。仔细地做好工作中的每一件小事，我才会一步步地成长起来。不要心急，也不要幻想着飞跃，我应当脚踏实地，一步步地走。反思3：投入*，适当增加理性。对于教化，没有*是不行的，也不能成长为一名名师。只有真正的酷爱这项事业，才会想方设法的去做好，才不会在这份原本辛苦的职业里体验到华蜜。入职之初，我有
24、*，但重要的是，我到了职业倦怠期后，是否还能保持这份*，这是须要商榷的。所以，现在的*并不能代表恒久，我应当持续这份*到我的教化生涯中。同时，目前，我工作中须要的不仅是*，还要有理性。理性的对待一切，不要头脑发热，有事多请教同事、领导，虚心向别的老师学习。以上就是这篇范文的具体内容，涉及到学生、我们,自己、老师、培训、学习、工作、汽车等方面，看完假如觉得有用请记得（CTRL+D）保藏。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页