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1、12.懒惰的智慧懒惰的智慧凯利（美）凯利（美）周家店镇中学周家店镇中学 罗娟制作罗娟制作 请你用通俗形象的请你用通俗形象的语言说说你认知中语言说说你认知中“懒懒惰惰”的含义？的含义？1 1学会通过论据准确提炼文章观点。学会通过论据准确提炼文章观点。2 2分析本文所运用的论证方法。分析本文所运用的论证方法。 3 3学习作者的创新思想，培养求异思学习作者的创新思想，培养求异思维品质。维品质。 学学 习习 目目 标标论点：论点：论据：论据：论证：论证：作者的作者的观点、看法、主张、见解、认识观点、看法、主张、见解、认识论点必须是一个完整的句子论点必须是一个完整的句子用来证明论点的事实和道理用来证明论
2、点的事实和道理论据主要包括论据主要包括事实论据和道理论据事实论据和道理论据论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。 常用的论证方法有常用的论证方法有举例论证举例论证道理论证道理论证比喻论证比喻论证对比论证对比论证预习检测预习检测 摞摞( )( )（ ） 惫惫( )( )（ ） 循循( )( )（ ） 诞诞( )( )（ ）躬躬( )( )（ ） 涸涸( )( )( )( )1.1.给下列加点的字注音，并组词给下列加点的字注音，并组词lu补丁摞补丁补丁摞补丁 bi疲惫不堪疲惫不堪xn循序渐进循序渐进dn华诞华诞gng事必亲躬事必亲躬h干涸干涸她们宁
3、愿她们宁愿 ，落个，落个 ，也不肯运用心智去，也不肯运用心智去 。人类的一切人类的一切 想必都出自懒汉们想少走几步路的想必都出自懒汉们想少走几步路的 。他懒得连一个他懒得连一个 都不肯做。勤快一些的工人的都不肯做。勤快一些的工人的 要要低得多，因为他不在乎把力气花在低得多，因为他不在乎把力气花在 上。上。 的懒惰也同样的懒惰也同样 。许多重要的。许多重要的 和和 都是懒汉想出来的。都是懒汉想出来的。 2、按课文内容填空：、按课文内容填空：循规蹈矩循规蹈矩疲惫不堪疲惫不堪 偷懒取巧偷懒取巧进步进步良苦用心良苦用心多余动作多余动作效率效率多余的动作上多余的动作上精神精神促进了人类的进步促进了人类的
4、进步规则规则定理定理感知课文感知课文 归纳论点归纳论点1 1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗? ?然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例分别证实了作者的哪些观点。分别证实了作者的哪些观点。( (讨论后师生共同讨论后师生共同解决问题解决问题) )作者的观点：懒惰激励发明作者的观点：懒惰激励发明, ,懒惰促进进步懒惰促进进步 2 2、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的句子。（请注意这句话的分号，以及第句子。（请注意这句话的分号，以及第6 6段的首句，段的首句，特
5、别是其中的特别是其中的“也同样也同样”三个字。）三个字。） a露茜帮妈妈收拾餐具遭责备；露茜帮妈妈收拾餐具遭责备； b懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；懒惰的饭店服务员一次把餐具送上； c远处取水、渡水之事；远处取水、渡水之事； d波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理； e弗兰克弗兰克B吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉； f.发明万有引力定律的人准是懒汉；发明万有引力定律的人准是懒汉； g懒汉建立懒汉建立“2十十24”的规则。的规则。（a、b、c
6、 、d、e证实了正是懒惰激励了发明；证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）精神的懒惰也同样促进了人类的进步。） 事例如下：事例如下：分析课文分析课文 查找论证查找论证 1.作者为了证明自己的观点作者为了证明自己的观点,在文中运在文中运 用了哪些论证方法用了哪些论证方法? 2.作者所举事例有何代表性作者所举事例有何代表性?有何作用有何作用? 服务员送餐具服务员送餐具 远祖取水、渡水远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究吉尔布莱思的研究 懒汉发现懒汉发现万有引力万有引力露茜收餐具露茜收餐具 建立建立2+2=42+2=
7、4的人是懒汉的人是懒汉 懒惰激励发明懒惰激励发明 懒惰促进进步懒惰促进进步 懒惰的智慧懒惰的智慧 家务劳动家务劳动 社会职业社会职业 社会发展社会发展 小小 大大 普遍性普遍性 典型性典型性 举例论证举例论证露茜收餐具露茜收餐具 摞高，一次拿完摞高，一次拿完分批，多走几趟分批，多走几趟 懒懒勤勤（正面）（正面） （反面）（反面） 服务员送餐具服务员送餐具 对比论证对比论证 走一次走一次懒（正面）懒（正面） 走几次走几次勤（反面）勤（反面） 明确：议论文在证明观点时可以：明确：议论文在证明观点时可以： 1 1、举事例进行论证（、举事例进行论证（举例论证举例论证） 注：事例必须有注：事例必须有普遍
8、性普遍性和和典型性典型性2 2、可以运用正反两面的事例加以对、可以运用正反两面的事例加以对比论证，增强说服力（比论证，增强说服力（对比论证对比论证） 按本文的思路，结合生活实际，请谈谈现按本文的思路，结合生活实际，请谈谈现在生活中哪些日常用品可能是懒惰的智慧激发的在生活中哪些日常用品可能是懒惰的智慧激发的发明？发明？ 参考参考：洗衣机、洗碗机、傻瓜照相机、不粘：洗衣机、洗碗机、傻瓜照相机、不粘胶胶 贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、快餐市场、银行卡快餐市场、银行卡、复印机、电梯、电话、汽、复印机、电梯、电话、汽车车联系生活：联系生活：自主探究自主探究
9、体味语言体味语言特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧懒汉的智慧”例一例一：第四自然段举了汉弗莱第四自然段举了汉弗莱波特发明阀门的事例，波特发明阀门的事例，以以“人家雇他整天坐在一台人家雇他整天坐在一台讨厌讨厌的蒸汽发动机旁边的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以写波特发明前工作的无奈；以“他是个他是个懒汉，懒汉，觉得觉得这这活太累人活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可不但他可以以脱身走人脱身走人, ,玩个痛快，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一而且发动机的功率也提高了一倍倍”写他发明后的潇洒；以写他
10、发明后的潇洒；以“他就这样他就这样懒洋洋懒洋洋地发现地发现了往复式发动机活塞的原理了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，总结他的成果。在此，“懒汉懒汉”波特其人，简直呼之欲出波特其人，简直呼之欲出! !n体会上述彩色部分有什么表达效果？体会上述彩色部分有什么表达效果？（1）真是懒汉干活儿！）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。）他讨厌哪怕多走半步路。例子二：例子二：特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓郁的生活气息。郁的生活气息。联系实际联系实际 拓展思维拓展思维 1. 1.作者在文章中证明了这样一个观点：作者在文章中证明了这样一个观点：
11、正是懒惰激励了发明正是懒惰激励了发明。你能结合日常所。你能结合日常所见的事例来证实了作者的这一观点？见的事例来证实了作者的这一观点？2 2、联系课文，请你尽可能用形象、通、联系课文，请你尽可能用形象、通 俗、富于哲理的话说说文中俗、富于哲理的话说说文中“懒惰懒惰”的的含义。含义。3 3结合文中结合文中“懒惰懒惰”的含义，请你谈的含义，请你谈谈文章对我们的学习有什么启发？谈文章对我们的学习有什么启发？懒汉洗脚盆懒汉洗脚盆形式微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“
12、懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。 1 1、“懒惰懒惰”是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 2 2、“懒惰懒惰”即不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提即不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。高。 3 3、“懒惰懒惰”是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气。是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气。 4 4、“懒惰懒惰”指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。新。 5 5、“懒惰懒惰”指不断迸发省时省力的愿望，寻求聪明的指不断迸发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒懒”办法，追求科技进步与创新。办法，追求科
13、技进步与创新。 6 6、 “ “懒惰懒惰”是是“智博智博”而非而非“拼搏拼搏”。 7 7、“懒惰懒惰”从某种意义上讲，就是有问题意识。从某种意义上讲，就是有问题意识。文中懒惰的含义有：文中懒惰的含义有： 可见，题目中的可见，题目中的“懒惰懒惰”并不并不是真正意义上的懒惰，而是人是真正意义上的懒惰，而是人们在生活实践中，为了提高效们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的一种表现。并率、节省时间的一种表现。并将这种表现转化为发明、创造，将这种表现转化为发明、创造，其发明创造就是智慧的结晶。其发明创造就是智慧的结晶。 我们提倡勤奋学习，但不能死读书。我们提倡勤奋学习，但不能死读书。要多动脑筋，寻求最
14、佳学习方法，要多动脑筋，寻求最佳学习方法，寻找提高学习效率的接径，不满足寻找提高学习效率的接径，不满足现状，不因循守旧，不断提高学业现状，不因循守旧，不断提高学业成绩。成绩。对我们学习的启发：对我们学习的启发：激活思维激活思维 求异创新求异创新 1.1.尝试着做一个生活和学习中善于思考的有心人尝试着做一个生活和学习中善于思考的有心人: :从生从生活中许多可以活中许多可以“偷懒偷懒”的事件中想一些的事件中想一些“聪明的懒办聪明的懒办法法”, ,大胆提出你的设想大胆提出你的设想, ,搞一些小发明搞一些小发明, ,小创造小创造. . 2.2.本文告诉我们本文告诉我们, ,从一个新的角度思考从一个新的角度思考, ,就可以引出新就可以引出新的观点的观点. .请从下列成语中任选一个请从下列成语中任选一个, ,变换角度提炼出言变换角度提炼出言之成理的观点之成理的观点: : a. a.铁杵磨成针铁杵磨成针 b.b.近朱者赤近朱者赤, ,近墨者黑近墨者黑 c.c.班门弄斧班门弄斧 d.d.名师出高徒名师出高徒 e.e.亡羊补牢亡羊补牢 世界上最大的未开发世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之的疆域，是我们两耳之间的空间。间的空间。