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1、大班音乐游戏教案小蚂蚁避雨二、活动目标：1、利用图谱教学，让幼儿视察、熟识、理解和记忆歌曲内容。培育幼儿的视察、分析，口语表达等方面的实力；2、学习2/4拍歌曲的美丽，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下，知道歌曲中的间奏不唱的；3、培育幼儿喜爱歌颂活动的爱好，陶冶幼儿情操；4、培育幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮助身边须要帮助的人。三、活动打算：1、熟识弹唱歌曲小蚂蚁避雨2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前学问打算：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性活动重、难点：学习驾驭歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱四、活动过程：1、师幼问好，玩山谷回音嬉戏，进行练声2、导入新课：今日，老师
2、给小挚友带来了一些好看的图画，请你们细致地视察图片，看看图上都说了些什么，然后举手告知我3、幼儿用自己的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整呈现给幼儿，引导幼儿比照学习23遍5、学唱歌曲小蚂蚁避雨，完整教唱歌曲6、理解歌词中有困难的地方：小挚友觉得歌曲中哪一句最难唱，有困难的句子提出来学唱，解决大部分幼儿的因难，重点学唱歌曲中的间奏前一句，让幼儿知道这首歌曲中间奏部分是不用唱的，知道只用动作、表情或哼唱的方式来表达7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张逐步抽掉全部图谱，或是从1张干脆跳过抽去全部图谱（依据幼儿驾驭状况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲驾驭程度。五、活动小结、延长小结、情感教化：时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小挚友回家后把这首好听的小蚂蚁避雨唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空突然下雨了，两个可爱的小蘑菇帮助了它们，特别感谢小蘑菇。我们一起来帮助小蚂蚁对小蘑菇说声感谢吧，在生活中，小挚友有遇到过困难吗，是谁帮助了你呢，你身边的同伴有没有遇到困难的时候，（举个例子说一说）你有帮助他们吗？引导教化幼儿在生活中要乐于帮肋别人，特殊是有困难，须要帮助的人。