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1、大班健康公开课教案及教学反思小眼睛的自述1.了解什么是用眼不当以及有关眼保健的相关学问2.情愿与老师学习眼保健操，主动参加活动活动打算：1.卡通眼睛卡片(两张，一张笑脸，一张苦脸)2.PPT3.音乐小星星活动过程：一、导入老师带领小挚友跳舞蹈小星星二、过程1.老师用谜语引出故事的主角小眼睛。老师：今日有一位小客人来到了我们班上，小挚友们来猜猜他是谁吧!出自:屈;老.师老师说谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。2.老师手拿小眼睛卡片(哭脸)讲故事小眼睛的自述，其中播放PPT图片。老师：咦，小眼睛怎么哭了呀，让我们一起来听听为什么吧。故事大意：我是明明小挚友的其中
2、一个眼睛，我可以让明明看到丰富多彩的世界，可是明明小挚友却总是不留意爱护我，总是让我很难过。明明喜爱用脏脏的小手揉我，还喜爱贴着电视机看动画片，闲着的时候还总喜爱拿着爸爸的ipad玩玩小嬉戏，一刻也不让我休息，所以我很难过。老师：小挚友们谁能帮助小眼睛呢?3.老师组织幼儿探讨怎么爱护眼睛。老师提问：为什么小眼睛会觉得难过呢?你们平常会这样对你们的眼睛吗?我们为什么要爱护我们的眼睛，怎样爱护呢?(幼儿回答略)老师请幼儿小组探讨，然后选实力强一些的小挚友说一说。4.老师教幼儿做眼保健操。等全部学会眼保健操后，老师拿出小眼睛卡片(笑脸)，对小挚友说：看，在我们大家的帮助下，小眼睛不难过了，他笑了，给
3、自己鼓鼓掌吧。活动延长：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起坚持每天做眼保健操。活动反思：大大的、萌萌的眼睛生动、可爱。今日一年级二班上了一节大眼睛，导入时我用PPT播放芜湖生产的一种小汽车奇瑞QQ，它的车灯活像两只大大的眼睛，很神气，紧接着我用了三个问题：说一说眼睛由那几个部分组成的?，看一看你身边的哪些物品也可以加上一双大眼睛想一想什么样的大眼睛更神气、更好玩?这样学习就会去思索，进而产生想象，在艺术实践环节我让学生画、剪、撕等方法，设计制作一双大眼睛用它来装饰你身边的物品。两节课孩子们忙的不亦乐乎，大多画画剪剪，很少用撕的方法，不一会就制作出了一双大大的眼睛，但是孩子们在颜色搭配上很欠缺，老师在这方面要多加强训练，还有这个班级的卫生状况很不好，每次手工课我都会反复的强调剪的垃圾不要随地丢，但是孩子们好像根本就不买账，剪的碎纸依旧往地上扔，这让我很头疼，孩子从小的习惯没有养好，所以我只好支配两个小值日生特地打扫卫生，如何让学生养成良好的卫生习惯这将是我在课堂教学中要思索的问题。还有些孩子在老师还没有新授完的状况下就焦急的在那画画剪剪的，当然这样的作品效果也是不志向的。