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1、大班上学期数学教案学习7的组成活动目标：1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。2、在视察和探究操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。3、会用语言讲解并描述操作过程。活动打算：1、教具：人手一个小盘子，7个雪花插片，数字卡片1-7。2、学具：幼儿用书、铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）复习碰球嬉戏。老师出示数字卡片5，与幼儿共同玩碰球嬉戏。 老师：嘿、嘿，我的2球碰几球？幼儿答：嘿、嘿，你的2球碰3球。老师可以变换数字卡片，与集体、小组、个别幼儿玩，也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球嬉戏。（2）学习7的组成。引导幼儿报出盘子中雪花插片的总数，并将自己盘子中的雪花插
2、片分成两份，激励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法，老师就记录下来，直至幼儿讲完全部的分法。让幼儿数一数共有几种分法，想一想，如何能记得又快又好。幼儿想方法，师幼共同商议并有序地进行排序，就不易错漏。带领幼儿找一找前后数字的排列关系，通过视察感知并发觉前后数字改变的规律：前面的数字渐渐变大，而后面的数字却由大变小。2、操作活动。（1）依样涂色进行7的分合，并记录7的分合式。 引导幼儿视察图上辣椒的数量及颜色的改变，请你按序涂色，并看图记录7的分合式。（2）看分合式填空。视察点卡分合式，请你在方框内，画出相应数量的圆点填写分合式。（3）视察数字7，学习在日字格中，正确地描写数字。3、活动评价。（1）请个别幼儿上来讲解并描述自己的操作活动，其他幼儿边看边念分合式，巩固对7的相识。（2）老师展示幼儿的操作材料，对书面整齐、操作正确的幼儿赐予表扬和确定。