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1、中班语言优质课教案及教学反思我喜欢爸爸1、学会宁静地倾听他人的谈话。2、能够大胆地再他人面前讲解并描述爱爸爸的理由。活动打算：幼儿和爸爸在一起的照片 幼儿用书活动过程：幼儿展示自己和爸爸在一起的照片，讲解并描述照片内容。让幼儿依次展示自己带来的和爸爸在一起的照片，并说出照片上自己和爸爸在做什么。同时要求其他幼儿在倾听他人的讲解并描述时要宁静。教授诗歌我喜爱爸爸。1)老师协作肢体动作，朗诵一遍诗歌。2)老师以提问的方式，帮助幼儿熟识诗歌内容，再带领幼儿完整朗诵诗歌3-5遍老师：爸爸的手是怎么样的?(爸爸的手大，爸爸的手很暖和。)骑在爸爸的颈项上市什么感觉?(感觉自己长高了)在爸爸的腿上可以玩什么
2、嬉戏?是什么感觉?(可以玩儿翘翘板嬉戏，忽悠忽悠，一上一下的。);本文.来源：屈，老，师.教案网;还可以在爸爸的腿上玩儿什么嬉戏?是什么感觉?(可以玩儿滑滑梯嬉戏，哧溜哧溜的)2、激励幼儿大胆想象创编儿歌。老师激励幼儿把自己和爸爸玩儿的嬉戏创编成诗歌。活动延长：激励幼儿将自己和爸爸一起玩儿嬉戏的情景用绘画的方式表现出来。教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告知爸爸：爸爸，6月17号是你的节日。很多爸爸都惊异的说：是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。