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1、人教统编教材六年级毕业升学考试期末语文试卷一、补出下列句中的空缺部分。（10分）1.子曰：“_，见不贤而内自省也。”（论语）2.子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语）3._，一日之计在于寅。（增广贤文）4._，孤帆一片日边来。（李白望天门山）5.会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）二、阅读下列现代文，回答题后问题。（20分）枯枝与鲜花那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的
2、牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。1.解释下列加点的词。（2分）（1）摇曳（ ）（2）花簪（ ）（3）和谐（ ）（4）肮脏（ ）2.文中划线部分有一个错别字，请改正。（2分）_
3、改为_3.在第段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。（6分）作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）_联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）_4.第段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？（6分）_5.阅读段，填写下列空白。（4分）文章这部分运用了_的修辞手法，表达了对枯树和柔藤_的生命现象的赞美。三、阅读下列文言文，回答题后问题。（20分）邻人卖犬艾子晨饭毕，逍遥于门，见其邻肩两犬而西。艾子呼而问之曰：“子担犬安之？”邻人曰：“鬻诸屠。”艾子曰：“是吠犬也，乌屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。今日启门，不能择人而吠，妄啮而伤及佳客，是以欲杀之
4、。”艾子曰：“善！”注释：安之：即“之安”，到哪去。之，到。诸：相当于“之于”。乌：为什么。1.解释（6分）西_斥_启_啮_是以_善_2.翻译下列句子。（6分）子担犬安之？_鬻诸屠。_3.“鬻诸屠”与“乌屠”中的“屠”词性及含义均不同。前者的词性是：_，解释为_；后者的词性是_，解释为_。（4分）4.主人要把犬卖掉，其原因是（用原句回答）（4分）_四、作文。（50分）题目：最珍贵的礼物要求：写一篇记叙文，不少于400字。参考答案一、1.【答案】见贤思齐焉2.【答案】匹夫不可夺志也3.【答案】一年之计在于春4.【答案】两岸青山相对出5.【答案】一览众山小二、1.【答案】（1）飘摇（2）插，戴（3）调和，调整（4）不干净2.【答案】混浑3.【答案】落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活4.【答案】枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美丽地生活在一起。5.【答案】拟人相互依存、相互帮助三、1.【答案】向西 骂 开 咬 因此 好2.【答案】你挑着狗到哪去啊？想要卖给屠夫3.【答案】名词屠夫动词杀4.【答案】此畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。今日启门，不能择人而吠，妄啮而伤及佳客，是以欲杀之。四、【答案】略语文试卷3 / 3