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1、中班健康优秀教案及教学反思勇敢的小兔子1、兔妈妈、狐狸头饰、青菜、蘑菇等塑料玩具若干。2、场地，纸团若干。活动过程：1、调动身心师生共同仿照小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今日天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真喧闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了很多大青菜，真是欢乐的兔宝宝。老师戴上头饰，引起幼儿参加活动的爱好。2、体验动作(1)集体活动老师介绍运动方法：小兔手持青菜穿过树林种青菜，来回数次，直至种完。老师示范活动线路和动作。(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡察并辅导个别幼儿。留意幼儿的活动密度和活动量，提示幼儿动静交替。(3)集体活动：嬉戏英勇的兔子老师介
2、绍玩法：狐狸出现追逐小兔，出自:屈;老.师小兔四散躲至树林后面，捡起石块投向狐狸，狐狸逃跑。嬉戏反复进行。师生共同嬉戏，辅导个别幼儿驾驭玩法并遵守规则。3、放松身体师生仿照小动物的动作，在场地上自由走动。 幼儿盥洗并自由饮水。活动反思：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。活动英勇的小兔就是依据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜爱的嬉戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、敏捷性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、
3、合作的看法。学本事时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最终在进行嬉戏，这样的支配使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子特别须要老师情感上的沟通，以满意孩子的心理须要，所以我在教学中特别注意与孩子的沟通，对孩子的表现刚好赐予激励和确定。活动中我始终以兔妈妈的身份拉进与孩子的距离， 兔宝宝们当然也是个个融入到了嬉戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地激励孩子，宝宝们真英勇;宝宝们真能干，这样的语言是特别符合小班孩子的年龄特点的，所以始终能感觉到孩子很快乐、很满意，情感体验很愉悦。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能驾驭障碍行进跳的技能，个别实力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。