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1、春季教导处工作计划范文 春季教育处工作安排范文光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，为此须要好好地写一份工作安排了。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？下面是我收集整理的春季教育处工作安排范文，欢迎大家共享。春季教育处工作安排范文1本学期，教育处以学校教化教学工作安排目标为指导，以深化教化教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教化教学的意识，主动协作校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教化教学工作上一个新台阶。一、工作重点：1、做好教学常规管理，是确保学校教学工作有序开展，做好学校教学质量的基础性工作。2、加强体育、艺术教化工作，增加学
2、生的体能素养。主动开展其次课堂活动，丰富校内文化生活。3、加强毕业班工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作。4、加强课题探讨和教学模式的探究，努力提高学科教学质量。5、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。二、详细措施1、根据教学常规的要求，狠抓教学规范管理。（1）严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。（2）抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次备课组汇课的检查。（3）接着实行多媒体教室、试验室上课登记制度，充分利用远程教化的网络资源，开发课堂教学资源。（4）以提高老师教化教学的主动性，进一步完善教化教学的考核制
3、度，加强教化教学的量化评价管理工作。2、加强学校其次课堂活动管理，广泛开展学科爱好小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体卫艺工作的检查落实。（1）对校田径队、排球队、足球队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组的活动做好过程管理工作，做到工作不安排、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培育学生体育损害的自我防范意识。（2）加强七级的数学、英语培优，级理化培优级工作，主动为学生搭建参加奥林匹克学科实力竞赛的平台，以培育学生的创新精神和实践实力。同时对学校教学质量的提高和学生学习爱好的提高也起到主动的促进作用。（3）加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。（4）加高校校
4、艺术小组训练力度，确保训练质量，大力发展校内文化建设。3、仔细总结20-年中考工作中的得与失，为20-年中考工作做好打算及指导。（1）毕业班中考工作中本学期的重中之重，因此教育处提早步骤，细心支配，充分发挥年级组的集体才智，加强监督和管理，刚好了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造氛围。（2）关切毕业班学生的思想状况，了解学习看法、学习方法，充分利用学生动员大会、家长会，加强家校联系，不让一位学生掉队。（3）毕业班备课组要做好复习和命题探讨工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析工作。（4）做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的学业考试、中考报名、综合素养评价、理化试
5、验操作考试、体育测试等各项打算工作。（5）擅长探讨，协调各方力气，让学生满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。4、完善教研制度管理，分清层次、突出重点，仔细做好校本教研工作。（1）各学科仔细分析上学期的学科成果，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。（2）结合我校教化教学模式的探究，紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力提高课堂效率，关注学科后进生的转化，充分利用课堂教学中的个别教学和课外的针对性辅导，提高后进生的学习自信念和学习实力。（3）激励在教化教学实践的基础上，主动进行我校的课题探讨工作，本学期仔细做
6、好课题探讨的落实工作。（4）定期组织质量调研及分析，以切实加强对平常教学质量的监控：做好期中、期末的测试工作。（5）深化开发和利用各种教学资源，尤其是我校的远程教化资源进行有效教学。（6）进一步完善教学承包制，实行主动措施，对学科老师承包工作教育处进行定期检查，以此促进学生的学困生转化工作。（7）激励老师撰写教化教学论文，仔细参加市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。5、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。（1）做到各种资料填写规范，字迹工整，上交刚好，刚好收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手
7、续及有关资料工作，刚好正确做好学籍统计上报工作。（2）做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册、名条，报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。（3）严格限制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。（4）完善档案资料，包括课程表、作息时辰表、课外活动支配表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成果统计表、质量分析宗卷，各种安排、各项总结宗卷，老师听课记录本，老师教化教学总结材料，接着教化培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。春季教育处工作安排范文2一、指导思想：新学期，教
8、育处将以教化局20xx工作重点和学校工作安排为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。二、目标任务：1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。2、提高质量。以 “教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契
9、机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学探讨活动，主动推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。5、发展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校内生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素养。三、工作重点：提高课堂质量 提升学生素养一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好
10、教化教学工作。1、教案监控。督促老师仔细钻研教材，重点放在探讨学生，细心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行刚好检查并刚好反馈执行状况。2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动，要擅长用激励的语言，激励学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学看法。详细做到：利用“互联网+教化”，努力创设学生喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正学生不规范的读写坐姿态，中高年级以“阅读+自主式学习” 方式，课堂向“生态课堂”、“有 效课
11、堂”转化。教育处接着开展“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。3、根据“义务学校管理标
12、准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。二)以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业实力。1、仔细学习自治区常规教学基本要求，仔细学习136团中学实施方案，规范教学行为。2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习;各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于20xx字的读书笔记。3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，
13、结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。4、要求教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。5、依据教学实际的支配，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动
14、。教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。三)以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。1.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。2.加强学生作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题探讨，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效
15、，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步， 进一步提高全科合格率。教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。4.做好教学质量检测。充分相识教化教学
16、质量是办学的根本、学校发展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，力争期末好处高水平。5.召开五、六年级学生状况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。6.主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动
17、性。四)以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合实力。1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国学校本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。三是每周定时支配学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级
18、课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。2.写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位;老师到位;指导到位;评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整齐，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。语数外老师工作要求语文老师：1、
19、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。2、落实学生阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动打算。3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。数学老师：1、加强运算实力，应用题分析应用实力的培育，上好学生数学活动课，。2、开展数学实践活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中酷爱数学。3、提倡数学老师上本班的.一两节语文课，做复合型老师英语老师：营造学英语的氛围，激发学生学英语的爱好，提高学生学习英语的主动性和主动性，促
20、进英语教学的良性发展。其他各科老师：1、有组织、有安排、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育学生科学素养2、按课标实施教学，不擅自调课或改进教学进度，完成教学任务。3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师4、健康老师写好教案与学生心理疏导记录附：详细活动支配：2月份1、学生转学，入学支配2、教育处、教研组、班主任及科任老师拟定工作安排3、教研组长会议 。4、师德师风学习3月份：1随堂听课起先，并贯穿全学期 2各年级学科活动起先3、组织第一次业务学习 4、教学常规检查起先5、师德师风学习 5、五、六年级老师工作会议，学生会议四月：1、各教研组开展活动 2、读书月活动3
21、、毕业班教化教学工作研讨活动 4、教学常规检查。5、老师业务学习 6、师德师风学习五月：1、各教研组、常规活动 2、公开课竞赛3、教学常规检查，家长开放月活动 4、业务学习，四年级老师会议，学生会5、组织各年级期中考试 6、师德师风学习6月份：1、教育处、教研组、工作总结 2、进行第四次教学常规检查3、各学科老师制定学科复习安排。 4、做好综合学科抽测。5、师德师风学习，六年级老师会议 6、做好期末考试质量分析7、各种总结，资料上交!春季教育处工作安排范文3一、指导思想以教化局和进修学校的教学要求及学校工作安排为依据，以实施素养教化为目标，以深化课堂教学改革为重点，坚固树立质量意识、特色意识、
22、课程意识、学习意识、创新意识，以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，主动探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理，全面提高老师的综合教化实力，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展，仔细抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教化教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的发展态势，本学期我校将接着抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。2、要大兴教学探讨之风，仔细做好现有教科研课题的试验探讨工作，组织老师开展立足课堂，面对学生、
23、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型老师队伍。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。4、探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用实力培育、英语教学等为突破口，强化老师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。5、实施青年老师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能手、培育能手、激励能手，搭建平台，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、老师批改等常规性工作，探究新课改
24、下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注意加强素养教化，注意加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。三、详细工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养。在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立全新的现代化教化理念，增加老师的整体素养。1、强化现代教化观，接着学习基础教化课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过老师自学，沟通，撰写学习心得，确立正确的现代教化功能观、老师观、学生观、课程观和教化评价观。2、多方面创建条
25、件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。整理校内老师自己设计制作的多媒体、电子教案等教化资源，充溢校内资源，实现资源共享。要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的“1+3”活动。3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要接着实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教化理念。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。即：要坚持以学生为主体；坚持启发式、探讨式教学；课堂教学仔细抓好学问技能、过程方法、情感看法和价值观三个维度；坚持以老师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以发展为目标；在课堂教学活动中，能让
26、学生视察的让学生视察，能让学生思索的让学生思索，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。（二）注意实效，抓好常规管理。1、开学初抓好各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。2、以教学常规管理为依托，加大对备、讲、批、复、考等方面的管理力度，留意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。（1）、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战，备教分别等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正看法，由年级组长、教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。在详细备课过程中，年
27、轻老师要求备详案，骨干老师备课注意课后反思，其他老师备课能够突出教学实效。（2）、开展听课评课活动。学年组、教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课活动，课后要加强教学指导，指出不足，提出改正看法，总结优秀老师的阅历并加以推广，帮助年轻老师提高上课技巧与课堂效率，各学年组、教研组仔细开设组内公开课，同组老师要仔细进行听课与评课等工作。（3）、有序抽查学生作业。为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，学生作业布置就要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。杜绝毫不犹豫，作业照搬照抄，机械重复现象，避开作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、
28、实践性、综合性、应用性。为此要求老师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避开学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。（4）、仔细做好期中考试和期末考试的质量分析，找缘由，分析问题，找对策。3、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。4、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键，根据“面对有差异的学生，实施有差异的教化，获得有差异的发展”的教化思路，实行分层辅导，全面提高
29、教学质量，对学困生要坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想，运用“低起点，小步伐，快反馈”的方法，使他们渐渐取得进步，提高合格率，同时加大对优等生的辅导力度，努力创建条件让优秀生发展得更快，提高学科教学质量。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题。我们每位老师在教学中都要重视此项工作。使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学。（三）、以教研带科研促进老师的专业化发展，组织开展丰富多彩的教研活动。1、建立和完善校本教研制度，发挥教学探讨对教学工作的指导作用，提升老师的专业化
30、水平和实施新课程的实力。2、充分发挥教研组教学探讨的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师要在集体备课的基础上，仔细上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，呈现出来，共同发觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建设实力、实施实力和探讨实力，以适应课改的须要。3、加大青年老师培育力度，形成我校名师老师梯队接着对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年老师尽快成长、成熟的最佳促进者。对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重担，从思想、业务
31、、生活等方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。（四）高质量完成各类课程教学语文：各年级在完成教学目标的基础上，引导学生多读课外书，培育阅读爱好，逐步养成好读书、会读书的习惯，从而加快语言积累，拓宽学问面。建设“书香校内”，努力让学生做到课堂学习与课外学习双赢。数学：依据新课标精神，充分发挥创建性、合理地利用教材，充分地挖掘教学资源；练习设计要有开放性，让学生有探究和合作的机会；评价注意激励性；让学生学习增加主动性和并能享受到胜利的喜悦，在教学中渗透数学的思维训练，提高数学实力。英语：英语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学探讨。紧密加强课堂教学效益探讨与教学质量探讨，接着开展
32、每周二的“英语晨读”活动，营造良好的学习英语的氛围，激发学生学习英语的爱好。音、体、美、信息技术等学科：明确目标，仔细上好每一节课，激发学生探究学问奇妙的爱好，努力培育学生的动手操作实力和创建实力，培育学生乐感、美感和良好身体素养的基础上，主动选拔人才，加强训练、提高学生的竞技水平，力争在各级各类竞赛中出成果。（五）加强和充溢电教管理，推动信息教化。1、加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步变更过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。2、加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的协助教学功能。全体老师要充分利用现有条件有安排的提高水平，力争绝大多数老师能制作和运用课件，
33、并能进行资源共享、学科整合。3、在时机成熟的时候，利用课余时间，有安排、有步骤对学生开放上网，创建绿色网吧。丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教化、教学功能。仔细贯彻“把胜利给予学生，把满足献给家长”的宗旨，努力做到依据学校实际状况主动推动集体教研、规范教学常规、以教研带科研促进老师的专业化发展、科学提高课堂教学效率和质量，为努力提高学校的办学知名度打下坚实的基础。春季教育处工作安排范文4本学期，教育处以学校教化教学工作安排目标为指导，以深化教化教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教化教学的意识，主动协作校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校
34、的教化教学工作上一个新台阶。一、工作重点：1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。2、接着有效开展其次课堂活动，丰富校内文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素养，促进特性发展。3、接着开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，老师有收获，学生有进步。4、结合我校实际加强课题探讨工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探究和校本课程开发工作，在上学期良好开端的基础上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力提高学科教学质量，促进老师专业成长。5、加强毕业班升学工作，
35、努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习创建良好的学习氛围和学习环境。二、详细措施1、根据教学常规的要求，狠抓教学常规管理。严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。重点抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次常规教学的检查。充分调动老师教化教学的主动性，进一步完善教化教学的考核制度，加强教化教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对老师的考核做到公允、公正、公开。接着实行多媒体教室上课登记制度
36、。根据市教体局新的理化生试验室管理方法，进一步规范试验室的管理，实行档案电子化管理。充分利用远程教化的网络资源，开发课堂教学资源。2、依据上学期活动的阅历得失，进一步加强学校其次课堂活动的管理，广泛开展学科爱好小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校内足球活动的检查落实。对校田径队、排球队、足球队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组的活动做好过程管理工作，做到工作有安排、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培育学生体育损害的自我防范意识。加强七八年级的语文、数学、英语的学科爱好小组的教学工作，九年级英语、物理、化学学科的培优工作，主动为学生搭建参加奥林匹克学科实力竞
37、赛的平台，以培育学生的创新精神和实践实力。主动协作音体美教研组，加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。加高校校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力发展校内文化建设。3、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。要求老师与被帮扶学生共同制定学生符合学生特性的进步安排，仔细制定帮扶中每一步的目标和措施。加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。规范做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，了解帮扶工作的进展状况，切实保证学生有进步，增加学生学习的自信念，提高学习成果。常常与家长沟通，让家长了解学生的成长与改变。教育处努力为老师供应沟通反馈的机会，不断调整帮扶安排，
38、使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。4、进一步完善教研工作制度管理，分清层次、突出重点，仔细做好校本教研工作。各学科仔细分析上学期的学科成果，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教学模式的探究，接着开展课堂教学“听-讲-评”活动，激励支持老师紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力提高课堂效率、提高课堂教学质量。在教化教学实践的基础上，主动进行我校的课题探讨工作，本学期仔细做好自治区课题探讨的结题工作，国家级课题其次阶段的探讨落实工作。定期组织课堂教学质量调研及分析，以切实加强对平常教学质量的监控，做好期中、期末的测试工作。深
39、化开发和利用各种教学资源，尤其是我校的远程教化资源进行有效教学。激励老师撰写教化教学论文，仔细参加市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。5、仔细总结XX年中考工作中的得与失，为XX年中考工作做好打算及指导。毕业班中考工作中本学期的重中之重，因此教育处提早步骤，细心支配，充分发挥年级组的集体才智，加强监督和管理，刚好了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造氛围。关切毕业班学生的思想状况，了解学习看法、学习方法，充分利用学生动员大会、家长会，加强家校联系，不让一位学生掉队。毕业班备课组要做好复习和命题探讨工作，充分利用好各类资料，努力上好复习
40、课，做好质量分析工作。做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素养评价、信息技术及理化试验操作考试、体育测试等各项打算工作。擅长探讨，协调各方力气，让学生满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。做到各种资料填写规范，字迹工整，上交刚好，刚好收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，刚好正确做好学籍统计上报工作。做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册,报出全校男、女生总
41、数及各班男、女生总数。严格限制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。完善档案资料，包括课程表、作息时辰表、课外活动支配表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料，各班学生名册，期中、期终各班各年级成果统计表、质量分析资料，各种安排、各项总结，老师听课记录本，老师教化教学总结材料，接着教化培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。春季教育处工作安排范文5一、指导思想：新的一学期，学校教育处将仔细贯彻教化局构建高效课堂及甘泉中心学校20xx年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中
42、心，以学生管理和老师发展为基本点)，坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业发展，推动素养教化，全面落实各项教化教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处;2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高;3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性;4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度;5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶;6、进一步开展校际联
43、动教研，在活动中提升老师的专业素养。三、主要工作及措施：(一)重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程安排的管理接着贯彻教化局规范教学行为的管理看法，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定开齐、上足、教好各类课程，科学支配学校课程安排。努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。各学科老师要增加执行课程安排的法规意识，自觉严格执行学科安排、严格执行安排表，保证正常的教学秩序。2、加强教学精细化工作的管理。强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一样性。进一步加强教学规
44、范，正确把握教学基本要求，有效转变老师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的探讨，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。提倡启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创建性。3、加强拓展型和探究型课程管任课老师要严格根据课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。教育处要加强管理，做好资料积累。同时我们将接着加强上课管理，建立检查措施，坚决做到安排、师资、场地、生源落实，严格执行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个学生的特性得到发展，特长得到充分的发挥。4、加强校本研训管理5、加强学科质量的管理6、加强考试评价的管理接着仔细做好各学科的质量调研。仔细做好单元监测、期中抽测和学
45、期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推动学校的教学工作，快速提高教学质量。(二)加强教学探讨，追求有效教学1、加强课堂教学的探讨组织部分学科老师参与区中青年老师课堂教学评比活动。组织15年青年老师参与区级层面的青年老师课堂教学大奖赛活动。组织老师参与区级及以上的各类教学研讨活动。2、加强教研组的管理接着加强教研组的规范建设，做好教研组工作、发挥教研组的更大功能充分发挥教研组长的作用，要求一学期有专题，每次活动有主题，两周一次的校本研修活动要有详细内容，有效扎实地开展起来。3、主动探究网络教研活动主动参加上级有关部门的网络教研活动，做好区级层面的高效课堂网上论坛活动。4
46、、加强毕业班的管理(1)领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。(2)教研组集体把脉，共同努力，提高学科质量。(3)召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。(4)聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科接着实行跟踪调研，力争在区教学质量抽测中名列全区前列。5、加强家校互动的管理我们尽心、家长安心、孩子快乐;我们诚意，家长满足，孩子受益，我校在3月将实行主题为“家校齐携手，共育才智才”的一年级家长开放周活动，展示师生风采，提升学校社会影响力的同时搭建社区、家长、学校友情的桥梁，增进家校联系。三、依靠群体才智，打造活力课堂1、发挥名师示范作用，提升课堂教学品质(1)充分发挥区学科名师和教坛新秀的力气，通过名师课堂开放、名师论坛、名师结对等多种形式，引导全体老师打造活力课堂，追求有效教学。(2)发挥学校骨干老师的示范辐射作用，帮助别人的同时提升自己。2、开展“青蓝工作室”教学研讨(1)接着抓好学校青年老师的培育，接着坚持听随堂课加强对青年老师的管理，提升新教师的专业素养。(2)努力开展学校“青蓝工作室”教学研讨活动，可以是徒弟上课，师傅评课;也可以是师徒同课异构等，促使青年老师更快成长。组织青年老师参与区15年