《初中三年级历史上册华东师大版第23课俄国的农奴制改革.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年级历史上册华东师大版第23课俄国的农奴制改革.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、19世纪已经确立资本主义制度的国家有哪些世纪已经确立资本主义制度的国家有哪些?他们是通过什么方式走上资本主义道路的他们是通过什么方式走上资本主义道路的?英、法、美通过革命的方式英、法、美通过革命的方式俄国与这些国家相比，其走上资本主义道路的俄国与这些国家相比，其走上资本主义道路的模式相同吗？模式相同吗？复习回顾复习回顾新课导入新课导入第第23课课 俄国农奴制改革俄国农奴制改革内容标准内容标准: 俄国农奴制法令的主要内容俄国农奴制法令的主要内容 农奴制改革的历史作用农奴制改革的历史作用.一、俄国农奴制改革的原因一、俄国农奴制改革的原因1、根本原因：、根本原因： 。2、直接原因：、直接原因： 。二
2、、内容二、内容1、废除、废除 制度，农民在法律上是制度，农民在法律上是 。地主不。地主不得得 。2、农民赎买、农民赎买 。 三、意义三、意义1、性质：、性质： 。2、影响、影响:预习检测预习检测农奴制阻碍俄国资本主义发展农奴制阻碍俄国资本主义发展克里米亚战争惨败。克里米亚战争惨败。农奴农奴自由人自由人干涉农奴生活干涉农奴生活份地份地自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革俄国农奴制：俄国农奴制： 是是1515世纪下半叶世纪下半叶1919世纪上半叶，俄国在世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在础上建
3、立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。 【知识拓展】【知识拓展】农农 奴奴制制赫尔岑赫尔岑车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基反对沙皇专制的知识分子反对沙皇专制的知识分子涅克拉索夫：涅克拉索夫：在俄罗斯谁能在俄罗斯谁能快乐而自由快乐而自由陀思妥耶夫陀思妥耶夫斯基：斯基：被被侮辱与被损侮辱与被损害的害的果戈里果戈里死魂灵死魂灵普希金普希金【材料】【材料】“与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民己，不如自上而下来解放农
4、民”。 亚历山大二世（亚历山大二世（18561856年）年） 【材料】【材料】“诸位会深信，凡是能够维护地主利益诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。的措施都已一一地做到了。” 18611861年最后审查改革方案时年最后审查改革方案时 【材料】【材料】“继续拖延只会引起更大的灾祸，对继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案后果。因而宜尽快通过改革方案”。 18611861年亚历山大二世在国务会议上年亚历山大二世在国务会议上改革方式：改革方式：沙皇自上而下的改革沙皇自上而下
5、的改革改革目的：改革目的：维护贵族、地主利益，维护贵族、地主利益， 挽救统治危机挽救统治危机根本原因根本原因直接原因直接原因二、改革的内容二、改革的内容农奴在法律上成为自由人农奴在法律上成为自由人政治上：政治上：第一条第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消性地取消.第二条第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权。的人身权和财产权。为资本主义的发展提供了自由劳动力为资本主义的发展提供了自由劳动力第三条第三条 地主具有土地全部所有权，地主须分地主具有土地全部所有权，地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以
6、给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。的义务。第四条第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买。务或现金方式赎买。促进农业的发展；促进农业的发展；同时也为资本主义的发展提供资金同时也为资本主义的发展提供资金农奴制农奴制阻碍资本主义的发展的表现：阻碍资本主义的发展的表现： 没有自由，缺乏大量自由劳动力没有自由，缺乏大量自由劳动力 购买力低下，影响国内市场购买力低下，影响国内市场“自由人自由人”赎买份地赎买份地提供了自由劳动力提供了自由劳动力巨额赎金转化为资本巨额
7、赎金转化为资本主义生产急需的资本主义生产急需的资本诸位会深信：凡能够维护诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一地主利益的措施都已一一地做到了（亚历山大二世）地做到了（亚历山大二世）上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？1855年年1881年在位年在位三、意义三、意义 、性质：自上而下的资产阶级改革、性质：自上而下的资产阶级改革 、影响：、影响：发展发展废农奴制废农奴制工业化工业化保留大量农奴制残余保留大量农奴制残余积极积极消极消极一、原因一、原因1、根本原因：、根本原因： 阻碍俄国资本主义发展。阻碍俄国资本主义发展。2、直接原因：、直接原因： 战争惨败战争惨败二、内容二、内容1、废除、
8、废除 制度，农民在法律上是制度，农民在法律上是 。地主不。地主不得得 。2、农民赎买、农民赎买 。 三、意义三、意义1、性质：、性质： 。2、影响：、影响： 。小结小结农奴制农奴制克里米亚克里米亚农奴农奴自由人自由人干涉农民生活干涉农民生活份地份地自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革走上资本主义道路，保留大量农奴制残余走上资本主义道路，保留大量农奴制残余沙皇废除农奴制改革的直接原因是（）沙皇废除农奴制改革的直接原因是（）农民起义威胁到沙皇的统治农民起义威胁到沙皇的统治农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，沙皇统农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，沙皇统治面临危机治面临危机西欧资产阶级革命对俄国的
9、影响西欧资产阶级革命对俄国的影响克里米亚战争俄国的惨败克里米亚战争俄国的惨败D（根本原因）（根本原因）2 2、美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前、美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是：两国经济发展的共同障碍是：A.A.资金不足资金不足 B.B.企业设备陈旧企业设备陈旧C.C.缺乏技术人才缺乏技术人才D.D.缺乏自由的劳动力缺乏自由的劳动力D3 3、下列对、下列对18611861年改革的认识，正确的是：年改革的认识，正确的是：A.A.资产阶级革命资产阶级革命 B.B.废除了农奴制废除了农奴制C.C.俄国进入封建社会俄国进入封建社会D.D.改革很彻底改革很彻底B4 4、18611861年改革的内容不包括：年改革的内容不包括：A.A.地主不得买卖农民地主不得买卖农民 B.B.农民享有参加选举等自由权利农民享有参加选举等自由权利C.C.农民可以无偿得到一块份地农民可以无偿得到一块份地D.D.农民在法律上是自由人农民在法律上是自由人C