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1、人教新课标一年级品德与生活下册第二单元人教新课标一年级品德与生活下册第二单元我们和太阳做游戏我们和太阳做游戏一、说教材一、说教材 本课是人教版本课是人教版品德与生活品德与生活一年一年级下册第二单元走进大自然的第二个学级下册第二单元走进大自然的第二个学习主题，这一课主要是让学生感受春天习主题，这一课主要是让学生感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现出阳光的温暖和户外活动的快乐，表现出与大自然的喜爱与亲近。通过本课的学与大自然的喜爱与亲近。通过本课的学习有利于培养学生探究大自然的兴趣，习有利于培养学生探究大自然的兴趣，养成爱观察、好提问的好习惯。养成爱观察、好提问的好习惯。教学目标教学目标 让孩
2、子感受春天的温暖和户外活动的让孩子感受春天的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然喜爱与亲近。快乐，表现对大自然喜爱与亲近。通过实验活动，让孩子知道阳光和影通过实验活动，让孩子知道阳光和影子的关系及与阳光有关的一些现象。子的关系及与阳光有关的一些现象。养成爱观察、好提问的好习惯，表现养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。探究大自然的兴趣。教学重难点教学重难点 、教学重点：、教学重点：感受春天阳光的温暖与户外活动的快感受春天阳光的温暖与户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。乐，表现对大自然的亲近。通过实验活动，探究一些和阳光有关通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。的自然现象。 、教
3、学难点：、教学难点： 养成爱观察、好提问的好习惯，激养成爱观察、好提问的好习惯，激发探究大自然的兴趣。发探究大自然的兴趣。二、说教法和学法二、说教法和学法 教学方法：直观教学法，合作学习法，实教学方法：直观教学法，合作学习法，实践探究法等。践探究法等。 学法指导：帮助学生分组，并指导学生学学法指导：帮助学生分组，并指导学生学会测量影子。会测量影子。 三、说教学过程三、说教学过程1 1、歌曲导入，创设情境。、歌曲导入，创设情境。2 2、主题活动，培养兴趣。、主题活动，培养兴趣。 3 3、总结全课，拓展延伸。、总结全课，拓展延伸。教学准备教学准备 教师准备：教师准备： 1. 1.可供学生观察太阳影
4、子变化的场地，保可供学生观察太阳影子变化的场地，保证学生的活动及安全。证学生的活动及安全。2 2、与课本内容有关的实验器材，幻灯机、与课本内容有关的实验器材，幻灯机卷尺卷尺 多媒体课件多媒体课件 乐曲磁带等。乐曲磁带等。 学生准备：学生准备： 观察一天中影子的变化观察一天中影子的变化。( (一一) )导课环节：导课环节： 我利用歌曲我利用歌曲种太阳种太阳与视频短片与视频短片导入。导入。 然后教师再简单小结：我们不仅要然后教师再简单小结：我们不仅要种太阳，种下我们美好的愿望。我们还种太阳，种下我们美好的愿望。我们还要和太阳做游戏。这样就导入到了新课要和太阳做游戏。这样就导入到了新课的学习。的学习
5、。 本课共有两个教学内容：本课共有两个教学内容： 奇妙的光和影、美丽的彩虹奇妙的光和影、美丽的彩虹。 通过学习来探究一些和太阳有关的通过学习来探究一些和太阳有关的自然现象。这也是本课的教学重点，自然现象。这也是本课的教学重点，我是通过以下四个主题活动来突出我是通过以下四个主题活动来突出重点的：重点的：感受阳光；阳光与影子的变化；感受阳光；阳光与影子的变化；美丽的彩虹；美丽的彩虹； 探究活动：纸为探究活动：纸为什么烧起来了。什么烧起来了。 请同学说请同学说一说自己晒太一说自己晒太阳后的感受。阳后的感受。 主题活动一：感受阳光主题活动一：感受阳光做游戏：踩影子做游戏：踩影子 主题活动二：主题活动二
6、：阳光与影子的变化阳光与影子的变化 为什么阳光下会为什么阳光下会出现影子呢？观察一出现影子呢？观察一天中自己的影子，看天中自己的影子，看看有什么变化？看有什么变化？你知道下面的三幅图分别是一天你知道下面的三幅图分别是一天中的什么时候？中的什么时候？早上人的影子较长，而且指向西方。早上人的影子较长，而且指向西方。傍晚人的影子较长，而且指向东方。傍晚人的影子较长，而且指向东方。做游戏：手影戏做游戏：手影戏 二、美丽的彩虹 以上的教学活动，不论是观以上的教学活动，不论是观察体验，还是实验探究，都紧紧察体验，还是实验探究，都紧紧围绕主题目标，让学生真正体会围绕主题目标，让学生真正体会到到“回归自然，回归生活回归自然，回归生活”。同。同时紧密结合教材，是学生、教材、时紧密结合教材，是学生、教材、教师融为一体，教与学的情感进教师融为一体，教与学的情感进一步得到升华。一步得到升华。 课堂小结：通过今天这节课的学习，你知道太阳公公对我们有什么作用吗？阳光下的草原阳光下的草原森林晨曦森林晨曦(x)阳光下的母与子阳光下的母与子四、说板书四、说板书7、我们和太阳做游戏、我们和太阳做游戏感受阳光感受阳光阳光与影子的变化阳光与影子的变化美丽的彩虹美丽的彩虹探究活动：纸为什么烧起来了探究活动：纸为什么烧起来了 谢谢！