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1、2022年下半年教师资格证考试面试技巧完整篇 2022 下半年老师资格证考试面试技巧 ? 【 - 考友们都打算好面试了吗?本文2022 下半年老师资格证考试面试技巧，跟着小编一起来了解一下吧。要信任只要自己有足够的实力，无论考什么都不会胆怯！加油哦！ ?老师的微笑 内容提示：微笑是老师在教化教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和绚丽的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。假如您希望做一个受学生欢迎的老师，第一要旨就是要学会微笑。在国际交往中，假如因语言障碍无法沟通，微笑则是快速达到预期沟通的润滑剂。 微笑即是在脸上露出开心的表情，是和善、友好、赞美的表示。在绝大多数国际交往场合中，微笑都是礼仪的基础。亲切
2、、温馨的微笑能和不同文化背景的人快速缩小彼此间的心理距离， ? 创建出沟通与沟通的良好氛围。微笑是老师在教化教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和绚丽的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。假如您希望做一个受学生欢迎的老师，第一要旨就是要学会微笑。生活中，当您正忧心忡忡，当您正满腹怒气，迎面来了同事挚友或者铃声正催您进课堂，您会用怎样的表情面对学生?作为老师，我们一般会在其他成年人面前注意自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的心情。可是，面对学生，许多老师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是老师的一大禁忌。学生往往比我们想象的更会察言观色，并且常依据老师的表情来猜 测老师对自己的感觉。假如老师带着自
3、己的不开心走进教室，孩子会误认为老师不喜爱自己。老师的心情对学生的影响无疑是巨大的，对学生保持微笑吧，那不仅仅是保持了老师的良好形象，更显示了宏大的人格魅力。 一、笑容 ? (二)笑的要求 ? 笑的共性在于面露喜悦之色，表情轻松开心笑的特性原则在于详细的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的协作，往往不尽相同。每一名老师在笑的时候应留意下列三个方面 ? (1)声情并茂。笑的时候，应当做到表里如一，令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成，锦上添花。特殊是在表扬学生的时候，让学生真真实切地从内心里感觉到，否则他会认为你在讽刺、愚弄他。 (2)气质优雅。真正的笑，应当发自内心，并出自善意。不仅要讲究笑得
4、适时、尽兴，而且要讲究笑时精神饱满、气质高雅，因为它能特别自然地反映着人们的文化修养和精神追求。 (3)表现和谐。在笑的时候，要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动，让各个部位运用到位、不温不火，不至于顾此失彼，笑得牵强与做作。 二、老师微笑的作用 ? 你今日对客人微笑了没有?这是美国希尔顿大酒店的董事长康纳.希尔顿在 50 多年里，不断到他设在世界各国的希尔顿酒店视察业务时经 常问及各级人员的一句话。他说无论酒店本身遭遇的困难如何，希尔顿酒店服务员脸上的微笑，恒久是属于旅客的阳光。酒店里第一流的设备重要，而第流服务员的微笑更重要，假如缺少服务员的美妙微笑，好比花园里失去了春日的
5、太阳和春风。假如我是顾客，我宁愿住进那些虽然只有残旧地毯，却到处可见微笑的酒店，而不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方。正是运用微笑的魅力，帮助其度过了 20 世纪 30 年头美国空前的经济大萧条，获得了世界性的大发展。笑容是一种令人感觉开心的面部表情，它可以缩短师生之间的心理距离，为深化沟通与交往创建温馨、和谐的氛围，因此人们把笑容比作师生间交往的润滑剂。在笑容中，微笑最自然大方，最真诚友善。世界各民族普遍认同微笑是基本笑容或常规表情。在师生交往中，保持微笑，具有举足轻重的作用。老师在工作岗位上，微笑是礼貌待人的基本要求。在交际场合里，笑容可以使人自然放松，如坐春风。总的来说，笑容可以发挥以
6、下四个方面的作用 ? (1)表明良好心境。心态平和、心情开心的老师，会不自觉地带着愉悦的微笑，使学生感觉到主动向上的人生看法。 (2)表明充溢自信。面带微笑，表明对工作、生活有充分的自信。带着微笑去上课，给学生带来知.识的同时，同样也增加了他们学习的自信念。在教学或面试中不卑不亢，充分地表现自我、让学生或评委接纳、认可。 ? (3)表明真诚友善。微笑反映自己心底坦荡、和善友好、待人真心实意，而非虚情假意，使学生与老师交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。 (4)表明爱岗敬业。工作岗位上保持微笑，说明酷爱本职工作，乐于恪尽职守。如在课堂上，微笑更是可以创建一种和谐融洽的气氛，让学生倍感开心和
7、暖和。 三、微笑的训练发自内心的微笑是渗透情感的微笑，包含着对人的关怀、热忱和爱心。情是微笑的一种重要内力，它给予微笑以色调、能量，从而形成剧烈的感染力。 (一)微笑的基本方法 ? 首先，额部肌肉进行收缩，使眉位提高，眉毛略为弯曲成弯月形。其次，两侧脸蛋上的笑肌进行收缩，并稍为向下拉伸，使面部肌肤看上去出现笑意。 再次，唇部肌肉进行协作，唇形稍为弯曲，嘴角稍稍上提，双唇关闭，露出牙齿。最终，自觉地限制发声系统，一般不应发出笑声。微笑除了要留意口形之外，还须要留意与面部其他各部位的相互协作，尤其是眼神中的笑意，整体协调才会形成甜蜜的微笑。 (二)微笑练习 ? (1)对镜练习。使眉、眼、面部肌肉、
8、口形在笑时和谐统一。对着镜子，用纸遮住眼睛以下的脸，然后回忆自己最快乐的事情，看看自己的眼睛里是不是充溢了笑意，假如是，把纸拿开，你就是最美的微笑先生和微笑小姐。 (2)诱导练习。调动感情，发挥想象力，或回忆美妙的过去、开心的经验，或展望美妙的将来，使微笑源自内心，有感而发。 老师的微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短 师生的距离，给学生留下美妙的心理感受，从而形成融洽的交往氛围。微笑可以反映老师崇高的修养，待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以使强硬者变得温顺，使困难变简单。微笑是师生交往中的增效剂，微笑是化解师生冲突的有效手势。 ? ? 2022 下半年老师资格证考试面试技巧【2 】
9、? 【 -老师的站姿 内容提示：站姿是老师在课堂中最重要的举止之一。在课堂上，老师不同的站立姿态，对学生的心理有不同的影响，同样，参与面试的人员肯定要学会基本的站姿。立姿，又叫站姿、站相，指的是人在站立时所呈现出来的详细姿态。立姿是人的最基本的姿态，同时也是其他一切姿态的基础。通常，它是一种静态姿态。老师在站立之时，应当显得挺立而庄重，即身体站直，挺胸收腹，双腿并拢，双脚微分，双肩平直，双目平 视，头部保持端正。老师在讲台上的站姿美丽与否，其感召力是不一样的，老师的站姿应给人以挺立笔直、伸展大方、精力充足、主动向上的印象。站姿在肯定程度上反映了一个老师的精神面貌和对课堂的投入程度。因而老师的站
10、姿在稳重之中还要显出活力，不要过于拘谨和呆板。老师站在讲台上要精神振作，潇洒大方。要随时依据授课内容和课堂情景的改变调整站姿，适当走动，要擅长运用恰到好处的动作和站姿来协作自己的语言表达。 一、老师正确的站姿 ? 站姿是老师在课堂中最重要的举止之一。在课堂上，老师不同的站立姿态，对学生的心理有不同的影响，同样，参与面试的人员肯定要学会基本的站姿。 (一)正确的站姿 ? 老师站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。 (二)男女老师的基本站姿 ? 站立时，对男老师的要求是稳健，对女老师的要求则是美丽。当男老师在站立时，一般应双脚平行，并要留意其分开的幅度。这种幅度一般应当以不超过肩部为宜，最好间距
11、为一脚之宽。要全身正直，双肩绽开，头部抬起，双臂自然下垂伸直，双手贴放于大腿两侧，双脚不能动来动去。假如站立时间过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，使得身体的重心分别落在另一只脚上。但是上身仍须直挺，伸出的脚不行伸得太远，双腿不行叉开过大，变换不行过于频繁。当女老师在站立时，则应当挺胸，收颌，目视前方，双手自然下垂，叠放或相握于腹前，双腿基本并拢，不宜叉开。站立之时，女士可以将重心置于某一脚上，双腿始终一斜。还有一种方法，即双脚脚跟并拢，脚尖分开，张开的脚尖大致相距 10 厘米，其张角约为 45 度呈现V形。女老师还要切记，千万不能正面面对他人双腿叉开而立。 来源:考试学生回答问题时，老师身体
12、微微前倾，这种姿态表明对学生说的话感爱好，也表明老师的留意力都集中在学生身上，没有走神，增加了亲切感。学生回答问题时，老师错误的站姿有两种：第一种是自己板书，背对学生，给学生一种不礼貌的感觉，学生也不能从老师的表情中推断自己的回答是否正确，是否须要接着回答。其次种是双手放在裤袋里或两手反在背后，一副师道尊严、居高临下的姿态，没有一点亲切感。 (三)课堂站姿的禁忌 ? (1)忌长时间手撑桌面。学生自习时，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面，免得学生认为您乏累不堪，影响听课心情。 (2)忌身体不稳。在擦黑板时，老师的站立要稳，不能全身猛烈抖动，左右摇摆，此举会破坏老师的
13、课堂形象。 (3)忌位置固定不变。老师讲课的站位不能呆板地固定在一点上，应适当地移动位置，或到学生座位行间进行巡察。 (4)忌侧身而站。心理学探讨表明，侧身而站和面对黑板而站说明老师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容，而且给学生留下缺乏修养的印象。 (5)忌站时重心移动太快。站时重心忽左忽右，彰显信念不 足、心情惊慌、焦虑。面对学生站稳，表明老师打算足够，有信念上好这堂课，有实力限制整个教学局面。 (6)忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角。打游击左右来回移动。或者在学生座位行间踱来踱去，不符合礼仪规范和卫生要求。 (7)忌老师把双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种高傲的感觉。 (
14、8)忌呆板。老师的站并非对全部学生都是一样的，如对于低年级的学生，为了亲近学生，更多时候须要走到学生中间，蹲下身来，摸摸她(他)的脑袋，夸她(他)的某些回答等。 ? ? 2022 下半年老师资格证考试面试技 巧【3 】 ? 【 -男老师的着装 内容提示：男老师的着装分为社交服装与职业服装。职业服装即工作服装，应适合职业性质、工作环境，要好用又便于活动，能给人整齐划一、美观整齐之感，能激昂人心，增加职业骄傲感。男老师的社交服装分为正装和便装。正装主要是西装，便装则是多种多样的。 男老师的着装分为社交服装与职业服装。职业服装即工作服装，应适合职业性质、工作环境，要好用又便于活动，能给人整齐划一、美
15、观整齐之感，能激昂人心，增加职业骄傲感。男老师的社交服装分为正装和便装。正装主要是西装，便装则是多种多样的。 一、西装的穿着 ? 在交际场所穿着西装的人越来越多，它的穿着非常讲究。 (一)西装 ? 老师在选择正装时，通常都选择西装，主要缘由是造型美丽、做工讲究。同时，西装作为最为流行的一种国际性服装，对于老师也不例外，也成了老师在在正式场合的首选。老师要想使自己所穿着的西装称心如意，就必需在西装的选择、西装的穿法、西装的搭配、西装的场合等四个方面按部就班，严守相关的礼仪规范。 1.西装的选择 ? 由于西装对做工非常讲究，因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色，首先要进行细心的选择。通常状况下，
16、老师要留意色调、款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细微环节。一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤)要显得更加正规一些。西装以无图案为好，也可以选择以牙签呢缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕 色，至于西装，则更适于庄重安静的礼仪性活动。此外，在选择西装时，必需检查其做工的精度。这主要从下述六点着手一是要看衬里是否外露，二是要看衣袋是否对称，三是要看表面是否起泡，四是要看针脚是否匀整，五是要看纽扣是否缝牢，六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 ? 老师在身着西装时，必需对其详细的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有
17、违礼仪的无知表现。 第一，拆除商标。在正式穿西装前，务必将商标先行拆除，因为这就等于是对外宣告该西装已被启用，否则，就会贻笑大方。 其次，慎穿毛衫。老师要准备将一套西装穿得有型有味，那么除了衬衫与西装背心之外，上身只能穿上一件薄型V领的单色羊毛衫或羊绒衫，而不能再穿其他任何衣物。 穿西装时内部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。假如要穿毛衣，只可穿一件，若穿在衬衫外时，领带应放在毛衣内部，并且不穿带图案的毛衣，应穿素色毛衣。羊绒衫可穿在衬衫内，但衬衫内不应露出任何衣服的领子。 3.西装的搭配 ? 穿西装时，非常讲究相关的搭配，所以老师应当对其有所了解。 第一，衬衫的搭配。与西装搭配的衬衫，应当
18、是正装衬衫。一般而言，正装衬衫必需为单一色调，以无任何图案为佳，其衣领多为方领、短领和长领，衣袖必需为长袖。穿着正装衬衫与西装相配套，还有下述四点留意事项 ? 一是大小要合身。其衣领与胸围要松紧适度，下摆不宜过 短。 二是袖长要适度。穿西装时，最美观的做法，是令衬衫的袖口恰好露出 12 厘米。 西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出 1.5 厘米左右，衬衫的领口亦应高出上衣领口 1.5 厘米左右，这样有一种匀整感。西裤长度以裤脚接触脚背为要，穿西裤时，裤扣要扣好，拉锁全部拉严。西装坎肩要做得贴身，与西装配套的外套不宜过长，一般以在胴窝下延 3 厘米为宜。 三是下摆要掖好。穿长袖衬
19、衫时，不论是否穿外衣，.均须将其下摆匀称而仔细地掖进裤腰之内。 四是衣扣要系上。穿西装的时候衬衫的衣扣、领扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西装而不打领带时，才必需解开衬衫的领扣。 其次，领带的搭配。在公务场合须要打上领带，在休闲场合则不必。穿西装上衣与衬衫时，应将领带置于二者之间。在西装 上衣与衬衫之间加穿西装背心或羊毛衫、羊绒衫时，应将领带置于其与衬衫之间。此外，领带夹可用，亦可不用。运用领带夹时，应使之不宜被外人所见。 第三，腰带的搭配。腰带的宽度应在 2.53 厘米之间，颜色要与鞋的颜色协作。在腰带上，应尽量不挂手机、钥匙等物品。 第四，鞋袜的搭配。穿西装时，肯定要穿皮鞋，黑色皮鞋和深褐
20、色的系带皮鞋是最佳之选，袜子则与裤子、鞋同类颜色或较深颜色，勿选白色或者其他浅色。 4.西装的场合 西装配套是有讲究的。正式场合要着深色套装，以示庄重、自尊;非正式场所要力求和谐，以展示风度，讲究领带的选择与佩戴，以显示人的特性与人格。注意衬衫的选配，正式场合衬衫颜色力求素净文静，整齐无皱的衬衫可显示人的内在美;西装款式的选择要与人的脸型、体型、年龄和性格相适应，以显示个人的身份。西装整体的协调更重要，要使身份、场所、年龄、季节、性格相互协调;要使西装、衬衫、领带、皮鞋、袜子和穿着方式相互协调。 (二)领带 ? 领带是与西装配套的饰物，在正式场合系上领带，既礼貌又庄重，且领带是西装V字型开领处
21、的灵魂。在佩戴领带时要留意以下几方面 ? 1.选择领带 ? 领带的选配，应和服装的颜色相互协调，并且还要与衬衣相搭配，这是运用领带时最重要的一点。在较正式的场合，领带不宜过于艳丽，以暗色为宜。在吊唁、慰问的场合，则必需配黑色领带。 2.领带打法 ? 在领带的打法上，应留意以下几点 ? 第一，留意场合。在公务场合必需打上领带;在参与宴会、舞会时，为表示敬重主子，亦可打领带;在休闲场合，通常则是不必打领带的。正式场合必需系领带，领带颜色要讲究。宴会等喜庆场合领带可艳丽明快;参与吊唁活动要系黑色或素色领带;参与商业界活动宜佩戴醒目且花纹突出的领带;职业领带往往是素色或深色，多无花纹。 其次，留意服装
22、。穿西装套装时非打领带不行;穿单件西装时，领带则可打可不打;在非正式活动中穿西装背心时，可以打领带;不穿西装的时候，通常是不宜打领带的。系领带要留意衬衫领围大小，西服内衣有西服坎肩、鸡心领毛背心的，领带要放在这些衣服内，且领带下角不行从这些衣服下端露出。 第三，留意结法。打领带结的基本要求是令其挺括、端正，并在外观上呈倒三角形。领带结的详细大小，最好与衬衫衣领大小形成正比。打领带时衬衫应系好领扣，不打领带时，领扣应打开;要实行合适的领带结法，以协作衬衫领型，产生舒适、协调的效果。 第四，留意长度。打好之后的领带最标准的长度，是上面宽的一片须略长于底下的一片，其下端的大箭头正好抵达皮带扣的上端。
23、 (三)鞋袜 ? 在正式样场合，男老师只宜穿黑色或深咖啡色皮鞋，不宜穿鞋跟过高或钉掌的皮鞋。穿皮鞋时，不论其新旧，保持鞋面清洁恒久都是第一位的。西裤的裤管不宜太长，一般而言，站立起来，裤脚前面都能遇到鞋面，后面能垂直遮住 1 厘米的鞋帮就行了。男老师所穿的袜子，颜色以单一色调为佳，但无论如何也不能在正式场合中穿一双白色或者是肉色袜子。袜子要是高及小腿上部，质地不要太薄或太厚，以棉线袜为最佳，尼龙袜最不宜穿。 总之，服饰的根本要求是整齐，要体现出着装人的精神面貌，应当使自己的服饰做到有雪白的衬衫，高雅大方的领带，裤线笔直的西裤，打油上光的皮鞋 ? 二、便装的穿着 ? 便装，又称便服，通常都是指相
24、对于正装而言、适于在各类非正式场合所穿的服装。一般说来，便装在穿着时没有多少严格的限制或规定，但同样须要遵守相关礼仪。参与面试的人员，一般不宜穿便装面试，但仍应因时制宜。下面有几点要求须要留意 ? (一)便装的选择 ? 在选择便装时，应围围着自身形体的特点来选择服装，同时要留意协调、风格统一。着装时既要留意防止出现多中心、多重点的装扮，还要留意到诸多因素之间的协调一样性，例如，所穿便装的款式、颜色，肯定要与自己的性格、年龄、形体、脸型、肤色以及所处场合、季节等诸因素协调一样。 (二)便装的场合 ? 老师在非正式场合里可以身着便装，即只有在休闲场合才可以身着便装。在休闲场合中，老师着装应重点突出
25、舒适、随意、自然。 便装指平常穿的服装，运用范围广泛，依据不同的用途和环境，便装又分许多种。便装 ? 比正装随意得多，例如，上街购物、看影剧、会见挚友等都可以穿着。它很大程度上受流行趋势影响，是时装的重要组成部分。每个人可依据自己的爱好及自身的客观条件去选择各种式样，但穿着时肯定要留意到它是否符合将要去的环境与气氛。在家里时，可以穿着随意、舒适、轻松活泼。早晚穿着的有晨衣、睡衣等，但不能穿这类服装会客。若参与运动或出去旅游，可以穿旅游服、运动服，目的是舒适、好用、便于行动。 (三)便装的搭配 ? 便装在穿着时有不少的自由度，可以任人发挥。但仍应留意下列问题 ? 第一，风格协调。牛仔装的奔放，运
26、动装的矫捷，家居装的舒适，往往令人耳目一新，但是，老师在身着便装的时候，应力求使其在风格上完备一样。 其次，色调和谐。老师在选择便装时，除了要留意本人对色调的偏爱和色调的流行之外，还要使其在色调上统一或呼应。 第三，面料般配。老师在选择便装时，不仅要对其舒适、外观美感予重视，同时还要令所穿的数件便装在面料上大致趋同。 ? ? 2022 下半年老师资格证考试面试技巧【4 】 ? 【 -女老师的着装 内容提示：女老师职业服装，它具有好用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出老师的责任和义务，使老师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整齐、利落，表现出不卑不亢、热忱大方的风度。女老师的
27、着装 ? 女性的服装比男性更具特性特色，但是要留意自己老师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校内不要穿着得过分性感、过分明丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论是颜色系列还是饰物、手包等，要留意细微环节，体现高雅、大方、端庄的风度。 一、女老师衣着的分类 ? 女老师的服装分为职业服装与社交服装。 女老师职业服装，它具有好用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出老师的责任和义务，使老师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整齐、利落，表现出不卑不亢、热忱大方的风度。 女老师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅奇妙，最
28、能体现东方女性的朴实高雅、优美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍宝、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 ? 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分呈现女性腰部、臀部的曲线美，假如配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采纳同一面料做套裙，使得整体感强。西装的V字型领口要凹凸适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女老师在选择时要留意下面几点 ? 1.女子西装款式多样，要依据自己的
29、年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2.选择西装时，选择基本色最好，不须要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图 ? 案比较好，面料质地要好。 ? 3.女老师在一些正式场合一般须要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 ? 套裙，是西装套裙的简称。在很多正式场合，它是女老师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女老师的职业特点和女性的魅力，并且与详细的场景相协调。
30、 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。 套裙的搭配，亦是女老师必需重视的。第一，衬衫在公共场合不宜干脆外穿，衬衫的下摆必需掖入裙腰之内，不得任其垂悬于 ? 外，或是将其在腰间打结;衬衫的纽扣要一一系好，除最上端一粒纽按惯例允许不系外，其他纽扣均不得随意解开。其次，衬裙。衬裙特指穿在裙子之内的裙子。一般而言，穿套裙时，是非穿衬裙不行的，衬裙的色调，最好单色，并且不宜出现任何图案。 第三，选择内衣时，最关键的是要使之大小适当，既不过于宽大晃悠，也不能过于窄小夹人。同
31、时，还要留意肯定要穿内衣、内衣不准外露、内衣不准外透等三点。 ? (一)衣服不允许过大或过小。在学生面前不要穿低腰裤和露肚脐，上衣最短齐腰，西服裙子最短到小腿中部，要合体高雅，体现服饰美。 (二)不允许衣扣不到位。不能不系上衣口，敞胸露怀。 (三)不允许不穿衬裙。衬裙颜色与套装裙颜色一样协调，不许内裤为人所见。 (四)不允许内衣外现。穿吊带衫时，文胸的吊带不论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要使好几条带子露出来。穿西装时衬衫不应透亮，内衣不能从领口露出，不能不穿衬衫，干脆把连胸式衬裙或文胸当衬衫穿在里面，这样特别有失身份。 (五)不允许随意搭配。套装不能与休闲装混穿，不能与牛仔服、塑身裤、
32、裙裤合作，黑皮裙、黑皮靴也不能当正装来穿。 (六)不允许乱配鞋袜。套装应穿黑高跟、半高跟皮鞋，肉色丝袜，不要穿花网袜，不能露袜口，也不能穿一长一短两层袜子。 四、女老师日常服装五忌 ? (一)忌露。老师工作与外出时，着装不能露出乳沟、肚脐、脊背、腋毛等。例如，若穿露肩臂的正式夜礼服，则应去掉腋毛。 (二)忌透。衣服再薄，天气再热也不能使内衣、背心、文胸、内裤等若隐若现，甚至一 ? 目了然，也不能让内衣外穿之风刮进校内。 (三)忌紧。制服过于紧身，让内衣、内裤的轮廓原形毕露是既不文静，也不庄重的。 (四)忌异。老师不是时装模特，不能过分新颖怪异，招摇过市。 (五)忌乱。不行穿着不讲究卷袖子、敞扣子，颜色过乱、 饰物乱配，衣服脏、破、皱，不烫不熨，油垢、牙膏遗迹昭然若揭等现象都不应出现。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页